小班下语言教案花鞭炮,《鞭炮》小班美术教案
1、小班下语言教案花鞭炮
活动目标： 1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。 2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。 重难点分析： 重点：声音是有大小变化的。 难点：了解噪音对我们生活的影响。 活动准备： 鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。 活动过程： （1）导入 播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。 （2）展开 1.感受噪音。（鞭炮声逐渐放大） 提问： （1）声音大的时候有什么感觉？声音小的时候有什么感觉？声音不大不小的时候有什么感觉？ （2）“小朋友喜欢什么样的声音？”让幼儿大胆讲出自己的感受。 小结：“各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称。
2、《鞭炮》小班美术教案
作为1名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的《鞭炮》小班美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《鞭炮》小班美术教案 篇1 活动目标：
1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。
2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。
3、大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 活动准备：
1、福字若干个
2、各色碎纸片若干
3、固体胶人手1个 活。
3、幼儿园过年活动教案
幼儿园过年活动教案5篇 作为1名教育工作者，总是不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么幼儿园过年活动教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园过年活动教案，希望大家喜欢！ 幼儿园过年活动教案【篇1】 活动目标
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解1些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 活动准备 儿歌《新年》，新年录像 活动过程
1、经验交流 价值取向：交流以往过年的经验，感受。
4、户外活动教案放鞭炮小班
活动目标： 1．学习躲闪跑，并能根据信号做向上跳的动作。 2．能眼睛看前方不碰撞他人。 3.知道放鞭炮的安全要求。 活动准备： 1．用纸卷成长约40厘米，1头粘有纸团的火柴棒。 2.《敲锣打鼓放鞭炮》、《新年好》的录音磁带1盒，录音机1台。数字卡片若干 活动过程： 1．教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。 交待角色：老师扮点鞭炮的人，幼儿扮小鞭炮。 2．游戏“放鞭炮”。 教师：火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就会怎样？ 请幼儿模仿鞭炮爆炸，教师夸奖跳得高的幼儿。
5、小班粘贴画《放烟花》的教案怎么写
教案： 活动目标：
1、运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量.
2、能确认卡片上图形的数量,并制作相应数目的实物.
3、愿意与同伴1起活动,初步感受过年的快乐. 活动准备：
1、事先丰富幼儿有关过新年放鞭炮的经验.3以内的图形可片、实物卡片若干.
2、教学挂图（1）中的点子卡片.教学挂图（2）中的烟花轮廓图,纸片等若干. 活动过程：
1、游戏"放烟花",引发幼儿的活动兴趣. 幼儿尝试放烟花. 教师出示图片：新年到了,小朋友最喜欢放烟花了.你们放过烟花吗?今天我们1起来放烟花吧! 师幼1起尝试举手做点烟花状,嘴里发出"嘭、嘭、嘭。
6、户外活动教案小班放鞭炮
小班的活动教案可以用气球鞭炮，把气球扎成1串，看上去还蛮像鞭炮的。 让孩子刺破气球取代鞭炮，气球爆的时候，噼噼啪啪的声音，倒是像鞭炮的。 然而，这么做有点不太环保，要把漂亮的气球刺破，倒是有点浪费。 活动完毕以后，要告诉孩子这是活动，模仿鞭炮的声音，才会把气球刺破。
