小萝卜成长过程教案，怎么写？小班科学萝卜快长大教案

1、小萝卜成长过程教案，怎么写？

中班科学《萝卜生长的过程》教案及反思 活动目标：

1、观察认识萝卜种子，了解萝卜种子变成萝卜的生长过程。

2、尝试用按、压的方法种植萝卜。

3、关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。 活动准备：

1、萝卜生长过程图片

2、萝卜种子若干、松软的泥土、废旧的杯子、罐子人手一个、大萝卜

3、幼儿的小动物标签一套。 活动过程： 一、出示萝卜的种子以及大萝卜，激发幼儿兴趣。

1、引导幼儿观察、认识萝卜种子。 师：小朋友的桌面上有什么，你们见过吗？它是什么形状什么颜色的？

2、出示大萝卜。 师：这又是什么？他是什么样的啊？你们知道吗，这些白白的大大的萝卜就是这些小黑种子长大变。

2、小班科学萝卜快长大教案

教学目标：

1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。

2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。

3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。 教学准备：

1、物质准备：信号音乐；小兔绒玩具一只；实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份；教师小结用的萝卜一份；课件“萝卜的生长过程”；萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2—3件。

2、经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。

3、对《粉刷匠》旋律有所熟悉。

4、空间准备：幼儿座位呈框字型摆放，操作台呈半圆形放置于幼儿视线前面。 教学过程： 一、激发兴趣（情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯）

1、。