《夏天》幼儿园大班语言教案,幼儿园大班夏天教案:《夏天》

《夏天》幼儿园大班语言教案

1、《夏天》幼儿园大班语言教案

作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家整理的《夏天》幼儿园大班语言教案,欢迎阅读与收藏。 《夏天》幼儿园大班语言教案1 活动目标

1、欣赏儿童化的散文诗,培养幼儿对文学的兴趣和爱好。

2、通过总结、对比,感受散文诗的优美意境和含义,并学习有感情地朗诵。

3、培养幼儿创造性和发散性的思维能力。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 活动准备 (1)知识经验准备带领幼儿观察过夏天的风景,并对夏天的天气特征有所了。

幼儿园大班夏天教案:《夏天》

2、幼儿园大班夏天教案:《夏天》

作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的幼儿园大班夏天教案:《夏天》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班夏天教案:《夏天》1 一、活动 在一次语言活动中,谈到人与机器人的不同,激起了孩子们对机器人的探究兴趣。 因为,奥特曼在孩子们中间几乎是尽人皆知的人物,有的幼儿说"机器人比人还厉害了" 这句话引起了部分幼儿的反对,他们则认为"是人制造的机器人,人的本领是最大的" 看着孩子们针对这个问题争论不休,我提议:"我们的意见有了分歧,根据各自观点的不同,分开坐成两组。 "由。

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