幼儿大班教案如何保护眼睛ppt,幼儿大班教案如何保护眼睛ppt

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1、幼儿大班教案如何保护眼睛ppt

幼儿园教案:如何保护眼睛   教师:屈老师   

1、活动目标:   

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。   

2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。   

2、活动准备:   情境表演:“排除眼中的异物”。   

3、活动过程:   

1、以情境表演引入。   

2、引导幼儿讨论。   (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)   (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?   

3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)   (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)   (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在1起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)   (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)   

4、老师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。(更多教案:屈老师教案网)。

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2、幼儿大班教案如何保护眼睛ppt

幼儿园教案:如何保护眼睛   教师:屈老师   

1、活动目标:   

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。   

2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。   

2、活动准备:   情境表演:“排除眼中的异物”。   

3、活动过程:   

1、以情境表演引入。   

2、引导幼儿讨论。   (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)   (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?   

3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)   (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)   (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在1起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)   (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)   

4、老师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。(更多教案:屈老师教案网)。

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3、幼儿大班教案如何保护眼睛ppt

幼儿园教案:如何保护眼睛 教师:屈老师

1、活动目标:

1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

2、活动准备: 情境表演:“排除眼中的异物”。

3、活动过程:

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等) (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在1起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。) (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

4、老师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。(更多教案:屈老师教案网)。

幼儿园关于保护眼睛的教案利用纸杯和信封进行表演?要求有活动名称 目标 准备重难点过程延伸



4、幼儿园关于保护眼睛的教案利用纸杯和信封进行表演?要求有活动名称 目标 准备重难点过程延伸

搜1下:幼儿园关于保护眼睛的教案利用纸杯和信封进行表演?要求有活动名称 目标 准备重难点过程延伸。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》



5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》

1、谜语导入:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉

2、了解眼睛的构造,用途:出示图片引导幼儿观察。提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法:欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操:幼儿在轻音乐的伴随下和老师1起做眼睛保健操。扩展资料教案的写作技巧:

1、 取材内容合理,切合课程宗旨,符合培养目标定位的要求,适应现实需要,讲述内容观点正确,有实际应用价值。

2、逻辑思路清晰,符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举1反3,培养学生自主学习习惯和能力。

大班健康教案《保护眼睛》



6、大班健康教案《保护眼睛》

作为1无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的大班健康教案《保护眼睛》,希望能够帮助到大家。   大班健康教案《保护眼睛》 篇1   活动目标:   

1、认识眼睛构造、用途。(认知)   

2、想要保护眼睛,愿意学习保护眼睛的方法。(情感)   

3、学会缓解眼睛疲劳的方式。(技能)   教学重难点:   经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼习惯   活动准备:   物质准备:眼睛的构造图,故事《眼镜和鼻梁》,幼儿用眼的情景图、神秘礼物   活动过程:   

1、谜语导入:   老师:1234567,我们1起来游戏。点点头,插插腰,我的表现最最好。   师:宝贝们,昨天开心吗?   幼:开心   师:昨天呀,莹老师也很开心,因为莹老师看了1本很有趣的书,有个谜语要和大家1起分享,大家也来猜猜看老师说的是什么东西,让我看看谁最聪明。   师:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。   上大门,下大门,关起门来就睡觉。   宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?   幼:眼睛   师:宝贝儿们真聪明,小手转1转,你棒,我棒,大家棒。   

2、了解眼睛的构造,用途、   

1、出示图片引导幼儿观察。   师:给你们看个东西,你们1定要很仔细的观察它,然后回答我的问题,注意咯,噔噔噔,噔~~~~   师:这是什么?   幼:眼睛   师:眼睛的上面有什么?   幼:眼睫毛   师:眼睫毛有什么用处?   幼:……   师:中间像黑葡萄的是什么?   幼:……   师:瞳孔   师:眼睛是用来干什么的?   幼:看书、看报、看电视、看电脑、看路……   师:哇,眼睛有这么多的用处   

2、请幼儿闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。   师:现在呀,你们试1下闭上眼睛走1下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。   幼:……   师:如果没有眼睛是不是就会什么都看不见,什么东西都是黑色的,现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗?   幼:重要   师:现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的,他做得对不对,宝贝儿们1定要仔细听哦,等会我要问问题的,谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦   

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。   眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他边哭边揉着红肿的鼻梁,"谁在哭?"耳朵问,鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说:"讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:"眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!"眼镜理直气壮地说:"是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!"……他们你1言,我1语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!   第2天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁1耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦1声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:"不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清,才请眼镜来帮忙,我们大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家就都会很开心了!"   

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》   师:眼镜和鼻梁为什么吵架?   幼:因为眼镜压在鼻梁上面,很沉,鼻梁被压痛了   师:明明哪里做错了?   幼:……   小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们1定要好好保护我们的眼睛。   师:眼睛那么重要,那么我们就1定要好好保护它吧,下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的,他们做的对不对。小眼睛,看,看,看黑板。   

2、欣赏情景表演、看图片   (1)小朋友在用脏手揉眼睛。   师:这个小朋友做得对不对?   幼:不对   师:为什么?   幼:因为他用很脏的手揉眼睛   师:那我们眼睛不舒服,应该怎样做?   幼:用毛巾擦……   幼:去看医生……   师:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦,叫爸爸妈妈给我们看,还不好的话,就去医院看医生。   (2)小朋友戴着泳镜在游泳   师:这个小朋友做得对不对?   幼:对的   师:……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀   幼:是的   师:……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好,你的表现棒,你的表现No.1(拍腿、拍手,然后双臂前伸竖起食指)}   幼:……   小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,背挺直,身体里桌子有1个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望1下。不要玩尖锐的东西,多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。   

4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。   

1、师:除了上面莹老师说到的方法,还有1种方法可以保护和锻炼眼睛哦,我们用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。   

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师1起做眼睛保健操。   

5、通过游戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的.知识   

1、教师先把幼儿分成两组   

2、通过抢答赛巩固护眼知识   师:现在老师把你们分成西瓜组和草莓组,看看谁能够最快地举手回答应老师的问题,我们现在有几个规则   

1、必须要举手才算抢到   

2、莹老师点到的组才可以回答问题   

3、最后赢的组可以得到奖品   听明白了吗   幼:恩   ……   师:老师宣布……组赢了,我们1起祝贺他们吧,你的表现好,你的表现棒,你的表现No.1)   师:在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧   幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》   大班健康教案《保护眼睛》 篇2   设计意图:   眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。   活动目标:   

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。   

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。   

3、萌发从小珍爱生命的意识。   

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。   

5、培养良好的卫生习惯。   活动准备:   

1、收集有关眼睛方面的资料。   

2、对班级幼儿视力进行事先了解。   

3、在1副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。   

4、挂图《眼睛生病了》。   活动过程:   

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。   

2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)   

3、讨论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)   

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。   

5、讨论:怎样保护视力?   (看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持1拳、1池、1寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)   活动延伸:   

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。   

2、进1步开展有关眼睛的讨论。   活动反思:   通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用,通过合作研讨,得出保护眼睛的方法来,又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识,懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考,讨论活跃,轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中,幼儿表现积极,有很强的求知欲和兴趣。但在   大班健康教案《保护眼睛》 篇3   活动的目标:   1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;   2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。   3.初步了解健康的小常识。   4.初步了解预防疾病的方法。   活动的性质:   科学认知活动   活动的时间:   35分钟   活动涉及的知识和方法背景:   眼睛是人体的视觉器官,我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力,我们就什么东西也看不见了。   活动的工具和材料准备:   眼睛的作用、保护眼睛的挂图。   活动的过程:   (1)谜语游戏导入   两颗葡萄黑又亮,长在人脸上,白天开窗4处望,黑夜要关窗。(打1人身体的部分)   小朋友猜出谜底,是眼睛。(见图1)   (2)分组讨论   1.眼睛的重要作用(见图2)   小结:看书写字、走路、运动、做工作,处处都离不开眼睛。   2.怎样保护眼睛   (1)正确坐姿(见图3)   (2)看书稍久,要望远或休息1会(见图4)   (3)眼保健操(见图5)   (3)加强认知   1.他们的做法对吗?(见图6)   2.游戏巩固:捉迷藏(见图7)   活动评析:   经济的发展,脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中,忽略了对眼睛的保护,特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解1些正确用眼知识,提高保护眼睛的意识,明确眼睛的重要性是非常必要的。   本课首先以谜语的形式导入,创设情景,激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性,如何保护好眼睛,培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知,使幼儿进1步明确科学的用眼方法,自觉地养成良好的用眼卫生习惯,提高幼儿的科学素养。   教学反思:   整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。   大班健康教案《保护眼睛》 篇4   活动目标:   

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。   

2、懂得爱护眼睛。   

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。   活动准备:   教学课件   活动过程:   

1、开始部分   

1、用1则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)   

2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?   

2、基本部分   

1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?   

2、讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)   

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?   

4、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。   眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。   (看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持1拳、1尺、1寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒   

3、结束部分   教师小结:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每1个人都有1双明亮的眼睛。   大班健康教案《保护眼睛》 篇5   活动目标:   1了解眼睛的构造及功能   2掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操。   活动准备:   眼睛模型纸偶   活动过程:   1猜谜语――引出活动主题   谜语:上边毛,下边毛,中间1颗黑葡萄;   上大门,下大门,关上大门就睡觉。   师:请小朋友们猜1猜,这个谜语的答案是什么?   2看1看――讲讲眼睛的构造   师:请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?   小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。   虹膜:不同国家的人,虹膜的颜色是不1样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不1样,是因为他们的虹膜颜色不1样引起的。   玻璃体:维持我们眼睛的形状。   3讲1讲――说说保护眼睛的办法   师:什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它?   小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;   4做1做――1起学做眼球操   师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?   小结:休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今天1起来做眼球操好吗?   方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。幼儿掌握后,可加快速度。   大班健康教案《保护眼睛》 篇6   活动目标:   

1、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼睛的正确方法。   

2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。   

3、了解生病的症状,知道眼睛不舒服要及时告诉大人。   

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。   活动准备:   

1、每人1张视力测查记录表。   

2、进行幼儿视力测查,每人自己记录左右眼睛的测查结果。   

3、图片4张:图1——躺着看书;图2——在很暗的光线下看书;图3——在晃动的车上看书或长时间看电视;图4——以正确姿势看书。   活动过程:   

1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系,眼睛有什么用处。   

2、自由交流视力测查结果,并正确认读。   

3、谈话,理解眼睛与视力的关系,激发保护眼睛的主动性。   ——表格中的数字表示什么意思呢?   ——讨论:为什么有的人眼睛看东西清楚,有的人眼睛看东西不清楚?   ——怎样保护自己的眼睛呢?   

4、智力游戏“谁做得对”   ——教师先后出现4张图片:你认为图片上的行为正确吗?为什么?   活动反思:   在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由讨论,但是孩子们的回答都比较局限,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而老师也没有进1步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察,虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说,今天的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比较好,虽然在活动过程中仍有些许的不足,但是有反思有改正才会有进步,相信我们班的健康活动1定能开展的更好的。   大班健康教案《保护眼睛》 篇7   活动目标   

1、学习做幼儿眼保健操,培养自理能力。   

2、初步养成良好的卫生习惯。   

3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。   

4、初步了解健康的小常识。   

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。   活动准备   

1、男孩手偶。   

2、幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。   

3、轻快的音乐。   活动过程   

1、出示男孩手偶,告诉幼儿男孩已用了1个小时的电脑,眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。   

2、播放音乐,出示幼儿眼保健操图卡,让幼儿认识做眼保健操的步骤。   

3、老师念口诀与幼儿1起做眼保健操。   眼保健操   眼睛左看123,数3下后回中间;   眼睛右看123,数3下后回中间;   眼睛上看123,数3下后回中间;   眼睛下看123,数3下后回中间。   闭上眼睛再睁开,明亮眼睛人人爱。   

4、待幼儿掌握眼保健操后,请幼儿4人1组,给小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣传保护眼睛的知识。   提醒幼儿做眼保健操时,只需转动眼睛,头不要动。   5.鼓励幼儿回家与家人1起做眼保健操。   活动反思   本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。   大班健康教案《保护眼睛》 篇8   设汁意图:   大班幼儿已初步知道眼睛的用处,但还不知道如何保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要,知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合,共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。   活动准备:   1.活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。   2.保护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。   3.请好1位眼科医生。   活动过程:   

1、引出课题   教师请幼儿猜谜语:“上边毛,下边毛,当中1粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找1找是什么东西。幼儿个别回答)   请幼儿闭1会儿眼睛,然后提问:假如眼睛看不见,你会怎么样?   小结:我们学习,生活、劳动都要有1双好眼睛。   

2、怎样保护眼睛   1.请幼儿想1想为什么有的人要戴眼镜,眼睛近视或生眼病会感到怎么样。   2.逐张出示图片,内容分别为:写字画画时坐姿要正确;看书以后向窗外远眺;不用脏手、脏手帕揉眼睛;看电视要离开1定的距离,时间不能太长。请幼儿看图讲出内容,并联系自己,说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。   3.请1位眼科医生讲讲怎样保护眼睛,并检查几位小朋友的眼睛,根据检查情况,提醒幼儿应注意什么。   小结:保护眼睛的正确方法。   

3、欣赏儿歌“小医生”,进1步掌握保护眼睛的方法。   介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况,通过校信通给家长联系,请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作,要求家长为孩子创设1个采光好、桌椅高低合适的学习场所,平时注意孩子的用眼卫生,控制孩子看电视的时间。在日常生活中,也要随时纠正幼儿用眼的1些不良卫生习惯。   大班健康教案《保护眼睛》 篇9   设计意图:   通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性,利用1些基本常识给孩子提供1个学习平台,让孩子们学会保护视力,爱护自己的眼睛。   活动要求:   

1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性,知道保护眼睛的方法。   

2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。   资源准备:   

1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。   

2、保护眼睛为内容的图片4张,儿歌录音带、录音机。   活动过程:   

1、猜谜引出课题   师请幼儿猜谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找1找是什么东西。   让幼儿说1说。   

2、眼睛的用处   请幼儿说1说眼睛有什么用处?能看见什么东西?   让幼儿讨论说1说。   请幼儿来回答,大家来做补充,师给予肯定性评价。   请幼儿闭上眼睛,提问:假如你的眼睛看不见,你会怎么样?想1想。   大家开始讨论后,选代表来回答。   小结;我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,所以我们1定要保护好自己的眼睛。   

3、怎样保护眼睛   

1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病?   

2、出示图片:   图

1、写字画画是坐姿要正确。   图

2、看书以后要向远处眺望。   图

3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。   图

4、看电视要离开1定的距离,时间不要太长。   

3、指导观察图画,请幼儿看图讲出内容。   

4、联系自己说1说平时有没有按图画上这样做。   小结:今后小朋友们可1定要保护好自己的眼睛,还要注意用眼的正确方法。   

4、欣赏儿歌《我有1双明亮的眼睛》   进1步掌握保护眼睛的方法。   大班健康教案《保护眼睛》 篇10   活动目标:   1.认识测光器   2.学习使用测光器测量光线。   3.感受光的强弱对眼睛的影响。   4.感觉舒适的光线。   活动教学资源:   指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。   活动流程:   

1、引起动机   老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论:“小朋友好,我叫小花,告诉你们1件事喔,最近我的眼睛觉得很不舒服,妈妈带我去给医生检查,医生伯伯竟然说我近视了,要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”   

2、发展活动   

1、请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。   

2、展示测光器,说明测光器的用途及介绍使用方式。   

3、带领幼儿至教室的图书区,及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。   

4、将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。   

5、请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。   

6、与幼儿分享标准的光线度数是多少(1般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。   

7、请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值,若未达标准值,则需增加光线。   

3、结束活动   讨论保护眼睛的正确方法。   活动评量:   

1、能使用测光器测量并记录测光器上的数字。   

2、能说出保护眼睛的正确方法。   注意事项:   1.园所可备1台测光器,除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外,亦可作为教学资源的教材。   2.不同年龄层讨论的目标可不同。   3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳,不舒服时;应多休息。或请医生检查视力,以保持眼睛的健康。   延伸活动:   

1、可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。   

2、讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。   适用年龄:5-6岁   活动时间:30-40分。

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