幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》,幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思
1、幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》1 目标:
1、通过观察,了解乌龟的外形特征和生活习性,并尝试用语言、动作表达。
2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
4、体验解决问题的成就感。 重点、难点 依据小班幼儿的认知特点和发展状况,我认为本次活动的重点是:通过观察,了解小乌龟的外形特征并能用语言、动作方式表达出。
2、幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思
在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动目标
1、通过观察,了解乌龟的外形特征和生活习性,并尝试用语言、动作表达。
2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动重点难点 重点:通过观察,了解小乌龟的外形特征并能用语言、动作方式表达出来; 。
3、幼儿园小班科学活动教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是我整理的幼儿园小班科学活动教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 【活动目标】
1、通过观察了解小蝌蚪的特征。
2、乐意和教师一起表演,感知体验自由游动的小蝌蚪。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、主动参与实验探索。 【活动准备】 课件:趣味练习--养蝌蚪 【活动过程】
1、出示趣味练习卡,幼儿观察小蝌蚪。 师:画面上有什么?小蝌蚪是什么样子的?
2、认识小蝌蚪的特征 小蝌蚪的头长得什么样?
4、幼儿园小班科学活动教案
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是我帮大家整理的幼儿园小班科学活动教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 一、活动背景: 自然角新增的小乌龟,吸引了孩子的眼球。孩子们的表现各异,有的用手去捉弄小乌龟,有的不断地给它喂食,有的充满好奇却不敢走近……推而广之,我觉得孩子们对小乌龟的这种态度,肯定也表现在对待其他小动物上。亲近小动物、喜爱自然,体验和谐,这是唤起孩子"自然之心"的必由之路。就从身边的小乌龟开始吧,带幼儿逐步踏上亲近自然的旅程。 二、过程实录: (一)活动目。
5、幼儿园小班科学我和乌龟做朋友教案
活动目标:
1、初步认识小乌龟,了解感知乌龟的外形特征。
2、通过饲养、喂食、模仿乌龟爬,了解乌龟的生活习性。
3、愿意照料小乌龟,有关心爱护小动物的情感。 活动准备:
1、经验准备:幼儿在生活中认识乌龟。
2、物质准备:师生共同准备乌龟和饲料,并将小乌龟放在玻璃缸里,每组一份,小木棍人手一根。 活动过程: 一、介绍小乌龟,引发幼儿对乌龟的兴趣。 (出示乌龟):今天,有个小客人要来和我们做朋友,我们看看是谁呀? 二、自由讨论,介绍乌龟。 你们喜欢乌龟吗?谁在家里饲养过小乌龟,小乌龟是什么样子的?请跟你的.好朋友说一说。
6、幼儿园小班科学活动教案
作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班科学活动教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 一、内容分析: 幼儿对大自然新奇事物的变化,总会有无穷的探索欲望。云彩变红了,云彩变黑了,云彩变成大狮子了,云彩变成小船了,云彩变成娃娃了,这些自然变化都会不断吸引幼儿,使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。创新源于幼儿对自然的另一种认知,培养幼儿多感官的运用,开阔性的想象,在此过程中感受创新思维的乐趣。我们的创新智慧游戏内容注重从孩子感兴趣的事情出发,精心选择生活中的内容作为教。