《花儿朵朵开》大班教案,《花儿朵朵开》大班教案

1、《花儿朵朵开》大班教案

作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的《花儿朵朵开》大班教案，欢迎阅读与收藏。 《花儿朵朵开》大班教案1 一、活动目标

1、积极动手操作，体验探索发现事物规律的成就感。

2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的分合。

3、通过动手操作，发现7有六种分法。 二、活动准备 花朵图片7个，花瓶两个。 三、活动过程

1、插花，引导幼儿感知7的组成与分解。 (1)幼儿将花分别插在花瓶里，探索7的分解、组成。 指导语：春天来了，花儿都开了，看看。

2、《花儿朵朵开》大班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《花儿朵朵开》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《花儿朵朵开》大班教案 篇1 活动目标

1、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。

2、在轻松愉快的氛围中熟悉儿歌旋律。

3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做游戏。 重点难点 在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。 活动准备

1、录音机，音乐磁带。

3、幼儿园数学教案：花儿朵朵

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园数学教案：花儿朵朵，希望对大家有所帮助。 幼儿园数学教案：花儿朵朵1 设计意图： 每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们都会情不自禁地叫道：“老师，红颜色的花，绿颜色的花，真多啊！”“一朵，两朵，三朵、、、、”。小班幼儿对数学活动的兴趣还不浓，因些我抓信幼儿的这一兴趣点，用活泼生动的情景教学法，让幼儿在有趣，形象的“游万花园”的情景中学习按颜色分类，激发幼儿对数学的学习兴趣。 活动目标：

1、发展幼儿对花朵色彩，数量的感知

2、幼儿能尝试简。