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诚信教育主题班会教案,诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案,诚信教育主题班会教案

1年前

1、诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案（精选）　　
1、教学目标　　
1、知识目标　　“信诚”是我们新城中学的校训，了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。　　
2、能力目标　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。　　
3、素质目标　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。　　
2、教学重点和难点　　
1、教学重点　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。　　
2、教学难点　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道；　　（2）了解生活中诚信的复杂性。　　
3、教学方法　　典型事例分析法、讲授、讨论　　
4、课前准备　　
1、教师　　（1）课件准备。　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。　　
2、学生：　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。　　
5、教学过程　　（1）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得1个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。　　（2）解密诚信银行　　
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要1言9鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是1个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，1言9鼎，1诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第2张身份证。　　
2、诚信故事大展示　　要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第1枚诚信元。　　教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为1再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。　　（3）与诚信有关的小故事：　　
1、曾子杀猪　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着1起去，1边走，1边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。　　2.小珊迪的故事　　18世纪英国的1位有钱的绅士，1天深夜他走在回家的路上，被1个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买1包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买1包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有0钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换0钱”。说完男孩儿拿着绅士给的1个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了1个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了1些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把0钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完0钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家1看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。1见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把0钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的1切都承担起来。　　（4）体验诚信，诚信是金　　
1、诚信是立身之本　　活动：银行招聘启示录　　有1个年轻人走在漫长的人生道路上，到了1个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”7个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃1个背包方可安渡难关。”年轻人哪1个都不舍得丢，思索了1会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的6个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的1员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到1份工作呢？　　小结：诚信是1个人安身立命的基础，是1个人立足社会的通行证，是1个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的'财富。　　
2、诚信是交往之道　　（1）游戏：两人1组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。　　设问：　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。　　（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样　　诚信超人——李嘉诚的故事　　李嘉诚在创业初期，资金极为有限，1次，1个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍1无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是1切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是1位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了1笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第1，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。　　设问：　　（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？　　（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又1基本要求。　　
3、诚信是社会的通行证　　案例1：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第1中药店”的殊荣。　　案例2： 2001年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上1年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这1事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。1夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。　　设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬4海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。　　
4、诚信大考验，赢取“诚信元” 　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，1人记录。　　情景1： 1天，小明在上学路上捡到1个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又1天，小明在本班门口发现地上有1支笔。如果你是小明你会怎么做？　　情景2：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？　　情景3：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第3个人知道。另1好友小刚却问到了此事，你对小刚说：　　情景4：若干年后，你成了1名内科医生。1位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做1个诚信的人。　　
5、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。　　（5）班主任小结　　通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做1个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。1个人要想在社会立足，干出1番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于1时，则不信于1世”，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做1个德才兼备的人。　　
6、课外拓展　　课后合作完成1份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。　　诚信教育主题班会教案　　诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的1张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。 ;。

2、诚信教育主题班会教案

教学目的：

1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤：

1、由班长朗诵1段话，引入班会课主题

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事1定要去做。

忠诚地履行自己承担的义务是每1个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

2、主持人：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。

处理这种关系必须遵守1定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。具体的范文模板

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3、主题班会教案：诚信考试，诚信做人

1、活动目的：　　
1、加强学生思想道德建设，全面推进素质教育，为培养德、智、体全面发展的人才奠定坚实的基础。　　
2、营造“以德修身，明礼诚信，诚实为本，信誉为重”的校园氛围，教育学生“言必信，行必果”，努力做到知行合1。　　
3、通过诚信考试，强化学生诚信、文明素质的培养。　　
2、活动安排：　　
1、校园内悬挂“诚信考试”宣传标语，营造诚信文明的考试风气; 　　
2、利用国旗下讲话进行诚信教育; 　　
3、发放“诚信考试承诺书”，并在各班召开“诚信考试”主题班会; 　　
4、争创“无人监考示范班”活动。　　
3、主题班会具体方案：　　(1)活动目的　　
1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。　　
2、使学生崇高“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。　　(2)活动准备　　
1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。　　
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。　　
3、思考诚信的利与弊。　　
4、印发“诚信考试承诺书”。　　(3)活动过程　　
1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者， “言必行，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道，“1诺千金”的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，“言行不1”、“不守信用”、“表里不1”是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是4化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。　　
2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是1个很好的切入口，学校在1直开展“诚信考试”活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签名。同时还设立到“诚信考场”，“诚信考场”中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展“诚信考试”活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。　　幻灯片演示　　故事1：1份“白卷” 　　2002年2月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。　　“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样1道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是1名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!” 　　1份白卷背后，是1个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做1名忠于党和人民的现代军人，第1素质就是要讲诚信、讲道德。　　故事2：　　日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之1。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使1些不法行为在企业中消失。　　故事3：　　诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从3方面考核，其中重要的1点是1个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了1个假报表，我们坚决除名。　　(4)(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可，’;普通老百姓说：“有借有还，再借不难”。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。　　(男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的1条红线; 　　(女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本; 　　(男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁; 　　(女)：诚信，是1条小河，灌溉了1方良田; 　　(男)：诚信，是1股清泉，滋润着我们的心田; 　　(女)：诚信，是1缕阳光，普照着美好人间; 　　(合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿; 　　(合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。　　(合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩! 　　(5)(甲)：1首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有2心;信者，言行1致。” 　　(乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的.学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。　　讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。　　(女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说1说? 　　(同学热烈发言) 　　莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。” 　　“内不欺已，外不欺人”是弘1大师的教诲。　　泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。” 　　(6)总结　　(女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我1起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：　　
1、诚实守信，言行1致。
2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。
3、借他人的钱物要及时归还。
4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
5、诚信学习，诚信考试。　　(甲)：今天我们共同度过了1个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字) 　　(甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。　　(乙)：诚信，是1轮明月，只要你精心呵护，定能让天地1新、活力常驻。　　(合)：身沐1片灿烂，心系1份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好! 　　在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。　　同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。　　大家要充分认识诚信考试的必要性;从1点1滴做起，平时除扎实学习外，还要注意人格的塑造，在考试中考出自己真正的水平与实力，最后预祝每位同学在考试中取得自己满意的成绩!