中班父亲节亲子活动方案,《感恩父爱》父亲节主题班会活动教案
1、中班父亲节亲子活动方案
中班父亲节亲子活动方案（精选7篇） 为了确保活动有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对1个活动明确1个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的中班父亲节亲子活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班父亲节亲子活动方案1 活动时间： 上午9：15～10：15 活动目标：
1、幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。
2、通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。 活动准备：
1、事先鼓励孩子了解自己清敏爸爸的工作，并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的录像。
2、为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先准备好)
3、场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。
4、提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。
5、主持：李若茵 活动过程：
1、开场：教师致节日贺词。 爸爸是1只船，载着我们的期待和梦想;爸爸是1棵树，为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是1盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们1起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!
2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介 绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作单位)上班。他有xx本领”
3、录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话)
4、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。
5、(谁最棒?)幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。
6、歌声送给好爸爸： 中3班：我是星星你是太阳
7、游戏1“我最高”。 玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛)
8、亲子合唱：爸爸去哪里
9、游戏2“抓尾巴”。 玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏) 十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝 十
1、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!” 十
2、亲子舞蹈：快乐在1起。 十
3、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 中班父亲节亲子活动方案2 父亲的角色在孩子的成长道答镇枝路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，早教中心精心安排设计了“舌尖上的父爱”美亲子食diy系列活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 活动目的：
1、使孩子知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的.机会，增进父子、父女间的感情。 活动安排： 本次活动以“舌尖上的父爱”为主题的亲子美食diy系列活动，活动中旅闭爸爸可以带着孩子参加4项美食制作活动。4项活动均为不同食材亲子制作活动，供爸爸和孩子1起制作美食的机会，和品尝自制美食的乐趣。 活动1：开心水果之旅 要求：爸爸和孩子挑选喜欢吃的水果，共同制作1份水果沙拉。 活动2：吐司传奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各种自选食材，制作1个3明治。 活动3：翻滚吧，米饭! 要求：爸爸和孩子在教师的指导下，完成1个寿司卷。 活动4：父子情深 要求：爸爸和孩子为1组，每组制作10个水饺。 父母课堂：
1、本次活动为父亲节活动，请爸爸们1定安排好工作，抽出时间带孩子前来参加。爸爸真的没时间，请安排男性家长陪同参加，舅舅、叔叔等。
2、4项游戏同时开始，每间教室人数有限，可以选择有序等待，更鼓励大家尽量选择空的活动室参加游戏。
3、4项活动主题食材不同，要求也不同，请遵循每项活动的规则，听从教师安排。
4、每项活动都需要爸爸和孩子共同完成，并1起品尝。美食制作完成后，可以选择就地品尝或打包(除水果沙拉和水饺)带走。 中班父亲节亲子活动方案3
1、活动主题： 父亲节同乐日。
2、活动目的：
1、帮助家长创造与孩子间的交流平台，交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
3、活动时间和地点： 活动时间：xx年6月11日上午午9：30―11：00 活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。
4、活动参与人员： xx幼儿园中班组全体成员与家长。
5、活动过程：
1、家长游戏：水果蹲 目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。 准备：6种水果头饰。 玩法：6人1轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲。此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立。同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。
2、亲子游戏：强强父子兵 目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。 玩法：父子两人为1组，4组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 注意事项：动作1定要标准。 中班父亲节亲子活动方案4 【设计意图】 每年6月份的第3个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过38妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的1面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【活动目标】 1．愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2．理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3．欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动准备】 1．每人带1张自己爸爸的照片。 2．事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3．散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。 【活动过程】 1．通过提问引出谈话话题 小朋友，你知道父亲节是哪1天吗？（每年6月份的第3个星期天是“父亲节”。）“我们每1个人都有1个爸爸，每个人的爸爸都不1样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？” 2．引导幼儿自由交谈 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。 3．比1比 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比1比，说1说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ 4．引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》 （1）配合挂图完整欣赏1遍。 请幼儿说1说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的2郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？ （2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在1起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸…… （3）教师小结 我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。 中班父亲节亲子活动方案5
1、设计构想： 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的1面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
2、活动目的：
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
3、活动准备： 画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣
4、活动时间： XX年6月11日-XX年6月17日
5、活动流程： 6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。 活动以班级为单位）组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。 6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。 6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。 6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸" 6月15日：布置画展 6月16日：老爸，看你的 中班父亲节亲子活动方案6 活动形式： 亲子体育游戏 参与人员： 小、中、大班幼儿及爸爸 活动准备： 呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。 活动过程： 1.教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。 2.游戏开始，幼儿跳入第1个呼啦圈内，爸爸手拿第2个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第2个呼啦圈内，同时爸爸再把第1个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。 3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿1起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。 活动寓意： 平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子1起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。 中班父亲节亲子活动方案7
1、活动目的
1、让孩子知道6月份第3个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
2、活动准备 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品
3、活动时间 略
4、活动流程 幼儿迎自己爸爸进活动室，倒1杯水给爸爸喝，并送上手工作品--扇子，说1句甜甜的话：爸爸，您辛苦了! 教师引语：首先感谢各位家长的到来 每年6月份的第3个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过38妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲--被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的1面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第1个亲子游戏。 亲子游戏环节
1、梳头玩法：每组请3到4名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿3到4名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说1句祝福的话或表演1个节目，爸爸介绍自己的工作说1件家里的趣事。
5、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具---爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴1起操作，增进亲子关系。
2、《感恩父爱》父亲节主题班会活动教案
1、活动内容： 通过教师的引入和1系列的讲解，让学生进1步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。
2、活动目的： (1)知道6月的第3个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。 (2)让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。 (3)让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 (4)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。
3、准备活动： 学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。 教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。
4、教学过程： (1)感受父爱，引出课题
1、听歌曲，谈感受 师：首先，老师想和同学们1起来欣赏1首歌曲。播放VCD《我有1个好爸爸》(配有歌词字幕)。 师：说1说歌中唱的爸爸是什么样的? 生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。 生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。 生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。 …… 师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题：感恩父爱)。 (设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。)
2、畅谈父亲，感受父爱。 师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲1讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。 学生间相互交流。 师：我们请几位同学到前面来介绍1下自己的爸爸。 生1：我的爸爸长得较高，1双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条，我却感觉爸爸苗条过度了。爸爸是个个体户，他的业余爱好很多，有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球…… 爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛呀，总免不了看上几场，哪怕是半夜赛，爸爸也要起床为中国队加油，有时还会像场上的总教练1样神情激动，在他的影响下，我都快成小球迷了…… 爸爸还会修各种东西。有1次，我骑着自行车从坡上冲下来，车子像风1般向前奔驰，速度到了这辆车的极限。在第2个坡时，我想再快些，便更加用力地蹬。谁知，车链条掉了，害得我差点摔了1跤，我只好把车停下来，装上链条。可没骑多久，那不争气的链条又掉了。这时候，爸爸向我走来，看着我愁眉苦脸的样子，问我：“怎么了?”我吞吞吐吐地说：“爸爸，我……车的链条掉……了。”爸爸笑着说：“这还不容易?”说着从房间里取出钳子，麻利地把1颗链头去下来，接着又把链条接起来，我的自行车修好了…… 我的爸爸真能干! 生2：我有1个好爸爸，爸爸是家里的顶梁柱，是家里的主要经济来源之1，我的这个家庭虽然不算太富有，但是1家人和和气气的在1起生活，生活的有滋有味，其乐融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是这个原因，就是那个理由。因此让我和妈妈烦恼。 我记得有1天深夜，爸爸值班回来，这时我早已进入了梦香，可是爸爸检查了我的数学作业，发现1道计算题族含纤错了，爸爸这时就走进我的房间里叫醒了我来修改作业，我那时就迷迷糊糊醒了。当时我拿起闹钟看了看，已经是11点多了，爸爸这时用和蔼可亲的笑容对我说：“聪，你的数学作业老答错了1道题，快起来更正吧!”我就说：“明天再改吧，只是错了1道计算题，明天1早起来改也不迟，我正睡得香兆仿，还做着好梦呢!”这时，爸爸听到这，和蔼可亲的笑容马上变得严肃起来，把脸1沉，怒目圆睛，指着我继续说：“你的老师不是教育你不要被困难压倒自己，1定要把困难压倒吗?而且今天的事情1定要当天完成，不能够等到明天，老师的话你还记得吗?”。听了这翻话语，我恍然大悟地觉醒过来说：“是的，爸爸大人”。那时我和爸爸1同地笑了起来，爸爸的怒气立即飞到9宵云外了，我也提高精神认真地改作业了。 生3：我和爸爸的关系很奇妙，有时我像没了气的车带，而爸爸却是打气筒。记得有1次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我却由于太累不想再继续爬了。爸爸告诉我：“有困难1定要咬紧牙关，勇于克服。”有了爸爸的鼓励，我们父子俩手牵着手终于爬上了山顶。 有时我在爸爸面前像1只弱小的羚羊，而爸爸却是怒吼的狮子，抡起手来，“啪!啪!”，我的屁股就挨了两巴掌。1次，我考试得了9十4分，回家后，爸爸严厉地批评了我，我没有反驳，反而知耻而后勇，从此，我再也没有考过低于9十5分的分数。 …… (设计意图：通过相互介绍自己的爸爸，进1步感受父爱的伟大。) (2)了解《父亲节的来历》 师：同学们，父亲是我们1生中最重要的人之1。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放。父爱是1种沉默的`力量，就是因为这样1种力量，将我们1点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔，就是因为这样1种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。为了表达对爸爸的爱，于是美国华盛顿州的士波肯市约翰 · 布鲁斯 · 多德夫人发起设立1个节日——父亲节。 1.学生看书，读《父亲节的来历》 师：同学们打开书33页，自己读1读《父亲节的来历》，请同学们仔细阅读。 师：谁来说1说，通过阅读你知道了什么?(出示投影) 生1：我知道了父亲节是每年6月的第3个星期日。 生2：我知道父亲节这1天，人们胸前佩戴红玫瑰向健在的父亲表示爱戴，佩戴白玫瑰是对去世的父亲表示悼念。 (设计意图：让学生通过自己阅读，谈感受) 2.师介绍父亲节 师:同学们阅读得真仔细。那你们还想知道更多关于父亲节来历的知识吗? 生：想。 师：国际“父亲节”是于1910年，在美国华盛顿州的士波肯市由约翰 · 布鲁斯 · 多德夫人所发起的。世界上的第1个父亲节，于1910年诞生在美国。父亲节是怎样诞生的呢? 1909年5月，住在美国华盛顿州士波肯市的布鲁斯 · 多德夫人，在参加完教会举办的母亲节感恩礼拜之后，心里有了很深的感触，突然产生了1个念头：“既然有纪念母亲的‘母亲节’，为什么不能有1个纪念父亲的节日(‘父亲节’)呢?”她对于父亲的印象比对于母亲的印象更深刻。 多德夫人的母亲在她十3岁那1年去世，遗留下6名子女(她和5个兄弟)。他们慈爱的父亲，全心带大6名儿女。 多德夫人排行老2，是家里唯1的女孩。女性的细心特质，让她更能体会父亲的辛劳：斯 马特先生白天辛劳地工作，晚上回到家里还要料理家务，照料每1个孩子的生活、学习。经过十几年的辛苦，儿女们终于长大成人。当子女们盼望着能让斯马特先生好好安享晚年之际，他却因为经年累月的过度劳累而病倒辞世了。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。 1909年5月，当多德夫人参加完教会的母亲节感恩礼拜后，她特别地想念父亲。直到那时，多德夫人才明白，她的父亲在养育儿女的过程中所付出的爱心与努力，并不亚于任何1个母亲的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。在她的奔走努力下，美国总统正式签署了建立父亲劫的议会决议，把节日定为每年6月的第3个星期日。今年的父亲节是6月20日。 师：听完老师的介绍，现在同学们知道为什么会有父亲节了吧! 生：知道了。 (设计意图：通过了解父亲节的来历，感受父亲的重要性，体验亲情的无私和伟大。) (3)走近爸爸 师：在课前，我给每位同学的爸爸发了1封家长信，请他们为你们送上1句寄语，下面我们来听1听、看1看。(播放录制的VCR短片、录音、其余的教师宣读。) 师：听完爸爸的话，你想对爸爸说些什么? 生1：我想说爸爸您辛苦了。 生2：我想告诉爸爸我会好好学习天天向上。 生3：我想为爸爸捶捶背，帮爸爸倒杯水。 生4：我想对爸爸说我会听您和妈妈的话的。 …… (设计意图：让学生大胆说出自己的做法) (4)回报父爱。 (1)发起倡议 师：同学们，我们是雏鹰，总有1天要离开母亲温暖的怀抱，总有1天要离开父亲如山般的脊梁，总有1天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人呢? 生：在此我向同学们发起倡议：我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“为父母捶捶背、帮父母刷1次碗，洗1件衣服，扫1次地，做1些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的恩情! (设计意图：教学生如何去做。) (2)卡片表达爱 师：请同学以《我心中的爸爸》为题目，在卡片上为自己的爸爸画1幅画,要画出爸爸的特征，在即将到来的父亲节作为礼物送给爸爸。(学生伴着《我有1个好爸爸》的音乐开始作画。) (3)我对爸爸说 请每位同学在卡片上写下你对爸爸最想说的1句话。比如：爸爸我爱您。爸爸您辛苦了。或者你想为爸爸做些什么?再或者是你今后的打算。 学生写完后，进行交流。 生1：我要做家里的小主人，和爸爸妈妈1起承担家务事。 生2：我以后要做好自己的事情。 生3：我今后要好好学习，不让爸爸妈妈为我担心。 …… (4)师总结：同学们写的真好，那就从今天开始，(出示课件)做家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为我们的成长操心、受累。做个听爸爸话的好孩子吧! (设计意图：在为爸爸送上父亲节礼物的同时，教学生如何以实际行动回报父爱。)
5、活动评析： 本节课是《和谐成长》中关于讲述父爱的1节活动课，通过上这节课我感受到了平时孩子们并没有真正感受到父亲为自己所付出的1切和对自己的关爱，认为家长对自己好是应该的，很多孩子不知道还有“父亲节”。但通过这节活动课的学习，我想让孩子们知道，爸爸平日是多么的辛劳，每天不单要照顾我们的生活起居，而且还要管我们的学习。课上孩子们你1言我1语都能够深切的感受到爸爸对自己的爱，特别是当孩子们听到或看到爸爸对他们的寄语时，我看到了很多孩子眼眸里的光芒，这1刻我知道他们真的体会到了爸爸的爱，他们头脑中1定有很多想法。我深信通过这次活动，孩子们都会有很大的进步，都会为爸爸妈妈做自己力所能及的事情，并且好好学习，今后不再让爸爸妈妈为自己操心受累了。
3、父亲节的由来教案中班？
活动目标（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。（3）感受节日的欢快气氛。（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第3个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。日本长期以来形成的1个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。活动过程：
1、父亲观看幼儿入园；
2、全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；
3、全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
4、父亲代表1～2人作自我介绍；
5、幼儿唱“父亲节”的歌曲；
6、幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的1堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在1起。
4、幼儿园中班父亲节活动方案
幼儿园中班父亲节活动方案8篇 为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的幼儿园中班父亲节活动方案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班父亲节活动方案1 【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动，睁慧提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 活动对象：中班全体幼儿、家长及老师。 活动时间：20xx年x月x日。 活动地点：
1、各班活动。
2、幼儿园操场。 写邀请书：xx 【活动准备】 歌曲录音带、彩色花。 【活动过程】
1、各班活动：社会：《爸爸的手》。
2、室外游戏： 亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步太空的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。 结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 幼儿园中班父亲节活动方案2
1、活动主题： 父亲节同乐日。
2、活动目的：
1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
3、活动时间和地点： 活动时间：20xx年6月xx日上午午9：30—11：00 活动地点：幼儿园室内大厅与音乐教室。
4、活动参与人员： 幼儿园中班组全体成员与家长。
5、活动过程：
1、家长游戏：水果蹲 目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。 准备：6种水果头饰。 玩法：6人1轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。 如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。
2、亲子游戏：强强父子兵 目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。 玩法：父子两人为1组，4组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 注意事项：动作1定要标准。 幼儿园中斗早念班父亲节活动方案3 活动目的：
1、让孩子知道6月份第3个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 空困
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备： 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 活动时间： 6月15日下午4点30分 活动流程：
1、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒1杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说1句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!
2、教师引语：首先感谢各位家长的到来， 每年6月份的第3个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过38妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的1面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第1个亲子游戏。
3、亲子游戏环节
1、梳头玩法：每组请3到4名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿3到4名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说1句祝福的话或表演1个节目，爸爸介绍自己的工作说1件家里的趣事。
4、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 师小结： 在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。 人员安排： 略 教学反思： 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的1堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在1起。 幼儿园中班父亲节活动方案4 活动目标：
1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4、愿意积极参加活动。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。 活动准备：
1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的1句话。
2、物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备1张自己爸爸的照片。 活动过程：
1、我的好爸爸
1、说1说 幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。)
2、猜1猜 师：请你们猜1猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪1天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。) 教师小结：就像妈妈有38妇女节、母亲节1样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第3个星期天就是父亲节。
2、xx的好爸爸
1、看1看 教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说1说自己看到xx的爸爸是什么样子的?谈1谈自己的感受，猜1猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进1步猜测故事的内容。
2、听1听 教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3、讲1讲 故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法) 教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4、猜1猜 教师出示图片，引导幼儿观察。 师：xx爸爸在做什么?xx爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的。)
3、爸爸爱我
1、教师播放爸爸的1句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的1件事。
4、我爱爸爸
1、我最想对爸爸说的1句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得1句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)
2、我最想为爸爸做的1件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。) 活动延伸：
1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 幼儿园中班父亲节活动方案5
1、【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
2、【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、活动对象：中班全体幼儿、家长及老师
4、活动时间：20xx年6月17日。
5、活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
6、写邀请书：俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方案 【活动准备】 歌曲录音带、彩色花。 【活动过程】 1各班活动：社会：《爸爸的手》 2室外游戏： 亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺Ji。幼儿园中班父亲节活动方案 3演唱歌曲《我的好爸爸》。 4给爸爸献花。 结束部分： 师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 1 2 下1页 幼儿园中班父亲节活动方案6
1、【设计思路】 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的'感情。
2、【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、活动对象： 中班全体幼儿、家长及老师
4、活动时间： 20xx年6月17日。
5、活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
6、写邀请书： 俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方案 【活动准备】 歌曲录音带、彩色花。 【活动过程】 1各班活动：社会：《爸爸的手》 2室外游戏： 亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。幼儿园中班父亲节活动方案 3演唱歌曲《我的好爸爸》。 4给爸爸献花。 结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 幼儿园中班父亲节活动方案7
1、开场：教师致节日贺词。 爸爸是1只船，载着我们的期待和梦想；爸爸是1棵树，为我们遮挡风雨和严寒；爸爸是1盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们1起祝愿爸爸们节日快乐！工作顺利！越来越棒！
2、介绍我的好爸爸： 鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）上班。他有------本领”
3、录像： 我的好爸爸（介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话）
4、爸爸代表1～2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。
5、（谁最棒？） 幼儿齐：我老爸最棒！给爸爸送上拥抱和亲吻。
6、歌声送给好爸爸： 中3班：我是星星你是太阳
7、游戏1“我”。 玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。（班级间竞赛）
8、亲子合唱：爸爸去哪里
9、游戏2“抓尾巴”。 玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。（爸爸和幼儿交换角色进行游戏） 十、爸爸演唱：亲亲我的宝贝 十
1、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真棒！” 十
2、亲子舞蹈：快乐在1起。 十
3、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 幼儿园中班父亲节活动方案8 活动名称：我的好爸爸 活动时间：6月17日 活动地点：各学习中心 报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。 活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。 活动前期准备： (1)通过海报的形式来宣传这次活动。 (2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。 (3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸1包，30支小胶棒。 (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。 活动过程： 老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及1些标志性物品。 活动方式：
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的1些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上1起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第3轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈1起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 活动尾声： 回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!
5、父亲节主题班会活动教案(通用5篇)
在父亲节的当天，班级都会举办以父亲节为主题的活动，那你对父亲节主题的活动教案准备好了吗?下面是由我为大家整理的“父亲节主题班会活动教案(通用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 篇1：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标 1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。 4.愿意积极参加活动。 5.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。 教学准备 1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微 信录制爸爸对孩子的1句话。 2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备1张自己爸爸的照片。 教学过程
1、我的好爸爸 1.说1说 幼儿罩简高与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同) 2.猜1猜 师：请你们猜1猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪1天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测) 教师小结：就像妈妈有38妇女节、母亲节1样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第3个星期天就是父亲节。
2、布朗的好爸爸 1.看1看 教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说1说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈1谈自己的感受，猜1猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进1步猜测故事的内容。 2.听1听 教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。 3.讲1讲 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法) 教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。 4.猜1猜 教师出示图片，引导幼儿观察。 师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大物尺胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸咐虚爸是怎么逗你开心，让你高兴的)
3、爸爸爱我 1.教师播放爸爸的1句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。 2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的1件事。
4、我爱爸爸 1.我最想对爸爸说的1句话 师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得1句话，教师用微 信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中) 2.我最想为爸爸做的1件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法) 教学延伸 1.在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。 2.在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。 篇2：父亲节主题班会活动教案通用 教学思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。 教学目标
1、使学生知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 教学时间 x月xx日-x月xx日。 教学安排
1、 “心意卡”活动。 教学内容：给父亲亲手制作1张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。 教学对象：x年级学生。 教学时间：x月xx日晚上做好，x月xx日带到学校在班里展评，每班选出1等奖1个，2等奖两个，3等奖3个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。
2、 感恩实践作业。
1、
1、2年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，1边给父亲捶捶背，唱首歌，1边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的1件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
2、
3、4年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
3、
5、 6年级学生：在x月xx日-x月xx日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做1次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的1个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。)
4、全体学生在父亲节这天，如果爸爸仍需上班，请跟爸爸上1天班，观察、体验爸爸工作的辛苦，要求家长1定把孩子体验的照片拍下来，发到班级邮箱。
5、全体同学牢记4个感恩节。 父爱如山，父爱同母爱1样的无私，他不求回报;父爱是1种默默无闻，寓于无形之中的1种感情，只有用心的人才能体会。 篇3：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、让幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 教学方案
1、各班在父亲节前1周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做1些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说1说爸爸、夸1夸爸爸、画1画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 6月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;6月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;6月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒。 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐! 篇4：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、使幼儿知道6月的第3个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、让幼儿知道节日的时间。 教学准备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 教学过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是1缕阳光，让你的'心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是1泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱1样的无私，他不求回报;父爱是1种默默无闻，寓于无形之中的1种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说1句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。 教学总结 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的1堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在1起。 篇5：父亲节主题班会活动教案通用 教学目标
1、在互动交流中感受爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的情感。
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句，大胆表达爸爸的本领。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。 教学准备 经验准备：对爸爸进行调查，填写调查表。 物质准备：爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。 教学过程
1、爸爸调查表：
1、“前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情? (幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。 (鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的许多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年龄，还有的知道了爸爸的职业。”
2、爸爸的本领：
1、“今天我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢?待会你们就会知道啦”
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜欢吗?觉得爸爸怎么样? 小结：我们如果要像爸爸1样本领大，就要从现在开始努力学好每1个本领，将来才能像爸爸1样
3、散文欣赏：《爸爸的手》
1、“宝宝有1双小手，爸爸呢有1双大手，爸爸的大手有什么本领呢?我们1起听1听”
2、欣赏散文《爸爸的手》 (交流散文中爸爸的手的本领)
3、“想1想爸爸的手，还会有那些本领呢?” (引导幼儿回家和爸爸交流)。
6、幼儿园中班父亲节活动总结与反思
举办这次父亲节活动主要也是为了让孩子们能够学会感恩，让孩子们知道父亲节的由来，还有1些相关的东西。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班父亲节活动总结与反思”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 幼儿园中班父亲节活动总结与反思（1） 本次在我们幼儿园为庆祝父亲节而举办的活动很成功，为了让更多幼儿在这个节日里表达对父亲的爱，我们邀请了幼儿的父亲1起来参加了这次的活动，现在活动结束了，就此来对活动做总结。 我们活动的地点就是在幼儿园内的大草坪上，活动开始前，孩子们的父亲分别做自我介绍，在父亲都介绍完自己后，活动就真正开始了。我们的活动有3项，第1项是幼儿为了体谅父亲的辛苦，给父亲捶背和端茶送水，这1项通过这样的方式，让孩子与父亲有更深的接触，让父亲和孩子的关系更加亲近。平时父亲很忙，都没有太多的时间去陪伴孩子，所以这次的活动的第2项就是父亲与孩子1起玩游戏，游戏有两个，1是做手工州握（随便做什么手工，只要是1起完成的就行），孩子是主力，父亲是助力，这样相互配合共同完成手工，不仅能让孩子亲身体验到动手的乐趣，而且有父亲在旁帮忙，也能更彰显两人之间的默契配合和感情的提高。2是老鹰捉小鸡，这次我们换成父亲去保护自己的孩子，分成几组，每1组有1个爸爸做保护小鸡的“母亲”，1个抓小鸡，还有1个在尾端保护，通过这个游戏，让孩子们知道父母是在遇到危险时怎么去保护他们，也让孩子体会到父亲与母亲1样，他的爱是无声且深沉的。第3项，幼儿对父亲唱1首感恩父亲的歌，以此结尾。 在这次父亲节的活动上，我深深的感受到孩子与父亲们在1起的那种开心和欢乐，大部分的父亲虽然都不怎么喜欢说话，但是行动上却是满满的爱，孩子在做活动时，爸爸们总是小心翼翼的护着，不然他们受伤，作为活动的组织者，在旁看着他们配合，我特别的感动，这就是父亲，永远默默的守护着儿女。或许日常生活不常在1起，但是当孩子真正跟父亲在1起的额时候，很容易就去亲近起来了，这就是血缘吧。 通过这次活动对父亲节的庆祝，能够感受到孩子是渴望父亲的，这类活动更能促进他们之间的关系更亲近些，也更让我们明白在生活中，我们也是要去表达对父亲的爱的，我们要去说出来，才能让父亲也感受到。活动已结束，那么在这就祝大家父亲节过的开心。 幼儿园中班父亲节活动总结与反思（2） 随着6月到来的，不仅仅只有61而已。父亲的节日，1样也是我们不能忽视的存在！作为正在学习生活常识和习惯的幼儿来说，父亲节的这个词语还是比较少接触的。为此，我们幼儿园决定在这次的父亲节中动员幼儿们，为自己的父亲来送上自己的礼物，并且通过活动和故事来认识和了解父亲节以及父亲的爱。 父亲节到来的时候，我们早早的就准备好了活动的场地，和幼儿们1起期待着幼儿父母的到来。并在欢乐中完成了这次的父亲节活动。以下是这次活动的总结：
1、活动的准备 在此次的父亲节中，我们先对幼儿的旦迹世家庭情况进行了了解，并努力邀请了各位家长1起在周末抽出休息时间来参与这次的幼儿园活动。 之后，我对幼儿园的布置和活动礼品等需求做了详细的计划，并在活动前准备完成。 而在活动的节目方面，幼儿园各班各年级的教师都在积极的排练幼儿节目，并且积极的寻找幼儿们的个人才艺，在节日前顺利排练完毕。 在此次的活动准备中，我们积极的吸收了之前61的活动经验，对场地的安排，以及幼儿们的情况都做了全新的调整，让父亲节变得更加有节日的氛围。
2、活动情况 此次活动开场后，家长们都争相来到了xxx幼儿园。在到来的家长中，大部分都是父亲，但也有不少因为父亲的工作过于忙碌，所以是母亲代为到来。但是从后面的活动情况来看，这些母亲们在亲子游戏中的表现却丝毫不输给父亲。 活动中，我们吸取了上次的经验，如：在校园中贴上了标示牌，增添了1些幼儿园地图等。同时我们还加强了安全警戒，防止有幼儿在玩耍中受伤或擅自脱队。 考虑到在接送孩子的时候多是母亲到来，我们在校园中增添的地图在这次的活动中起到了不少的作用，不仅让“父亲”们更加了解了我们的幼儿园，也增添了对幼儿学习环境的1份了模肢解。并且在这次的亲子活动中，通过家长和孩子之间的互动，不仅增加了家长和孩子之间的关系，也为这个父亲节带阿里了更多的欢乐。
3、活动总结 这次的活动情况比起上次又有了很多的改进，但进1步让我们发现了工作中的1些不足。为此，在今后的工作中我们应该多多反省，更多的去自我反省和自我强化。争取将幼儿园的教育工作做的更好！ 幼儿园中班父亲节活动总结与反思（3） 力耕幼教，才如涌泉。1年1度的父亲节到了，20xx年6月x日，力泉幼儿园举行了“父亲节”主题活动。当天下午4：30，爸爸妈妈们准时来到幼儿园参加今天的活动，孩子们都很期待爸爸的到来，每位家长的脸上都洋溢着他们内心的笑脸，我想今天最开心的是孩子们，当然，更快乐的是爸爸们。 今天，在爸爸的眼里看到了从未有过的欣慰，每个宝贝都坐在爸爸妈妈的怀里，贴着爸爸妈妈的耳边，好似说着悄悄话，并且给了爸爸最深情的拥抱，大声的说出“爸爸节日快乐，我爱你”。 当然，今天最令人感动的是“妈妈写给爸爸的1封信“，辛勤的妈妈们在平时可能没有机会向爸爸表达她们的心声，但是今天，妈妈把他们要说的话都写了下来，并交给了爸爸，有的妈妈还分享了她们的信，我想，此时爸爸们1定是最感动的。 在孩子们的心中，自己的爸爸是什么样子呢？瞧！聪慧的宝贝们把自己的爸爸画出来了，并且都给自己的画起好了名字。当活动结束后，宝贝们赶紧带上爸爸妈妈出去查找自己的作品。 欢乐的时光总是短暂的，我相信，今天的这个节日1定会给我们的宝宝和爸爸留下1个美好的回忆。 幼儿园中班父亲节活动总结与反思（4） 每年6月的第3个星期的星期天是父亲节，今年年的6月xx号是1年1度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们大1班也有自己对于父亲节的庆祝方式。 在父亲节，我们大1班开展了1周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸1起玩。 通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月xx号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这1堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月xx号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗？宝宝，我们还不知道呢。 我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的1堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍
