大班健康教案《保护眼睛》,幼儿园大班安全保护眼睛教案
1、大班健康教案《保护眼睛》
作为1无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的大班健康教案《保护眼睛》，希望能够帮助到大家。 大班健康教案《保护眼睛》 篇1 活动目标：
1、认识眼睛构造、用途。（认知）
2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。（情感）
3、学会缓解眼睛疲劳的方式。（技能） 教学重难点： 经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯 活动准备: 物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物 活动过程：
1、谜语导入： 老师：1234567，我们1起来游戏。点点头，插插腰，我的表现最最好。 师：宝贝们，昨天开心吗？ 幼：开心 师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了1本很有趣的书，有个谜语要和大家1起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。 师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 宝贝儿们猜猜看老师说的是什么? 幼：眼睛 师：宝贝儿们真聪明，小手转1转，你棒，我棒，大家棒。
2、了解眼睛的构造，用途、
1、出示图片引导幼儿观察。 师：给你们看个东西，你们1定要很仔细的观察它，然后回答我的问题，注意咯，噔噔噔，噔~~~~ 师：这是什么？ 幼：眼睛 师：眼睛的上面有什么？ 幼：眼睫毛 师：眼睫毛有什么用处？ 幼：…… 师：中间像黑葡萄的是什么？ 幼：…… 师：瞳孔 师:眼睛是用来干什么的？ 幼：看书、看报、看电视、看电脑、看路…… 师：哇，眼睛有这么多的用处
2、请幼儿闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。 师：现在呀，你们试1下闭上眼睛走1下路。然后你们跟老师说说你们有什么感觉。 幼：…… 师：如果没有眼睛是不是就会什么都看不见，什么东西都是黑色的，现在宝贝儿们觉得眼睛重要吗？ 幼：重要 师：现在我们来听听看明明是怎么对待眼睛的，他做得对不对，宝贝儿们1定要仔细听哦，等会我要问问题的，谁要是答对了就可以获得神秘礼物哦
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你1言，我1语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 第2天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁1耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦1声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不清，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不清，才请眼镜来帮忙，我们大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家就都会很开心了！"
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 师：眼镜和鼻梁为什么吵架？ 幼：因为眼镜压在鼻梁上面，很沉，鼻梁被压痛了 师：明明哪里做错了? 幼：…… 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们1定要好好保护我们的眼睛。 师：眼睛那么重要，那么我们就1定要好好保护它吧，下面我们来看看其他小朋友是怎么对待眼睛的，他们做的对不对。小眼睛，看，看，看黑板。
2、欣赏情景表演、看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 师：这个小朋友做得对不对？ 幼：不对 师：为什么？ 幼：因为他用很脏的手揉眼睛 师：那我们眼睛不舒服，应该怎样做？ 幼：用毛巾擦…… 幼：去看医生…… 师：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢擦，叫爸爸妈妈给我们看，还不好的话，就去医院看医生。 （2）小朋友戴着泳镜在游泳 师：这个小朋友做得对不对？ 幼：对的 师：……宝贝是不是也是戴着泳镜去游泳的呀 幼：是的 师：……宝贝做的真好,让我们给她点掌声{你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1（拍腿、拍手，然后双臂前伸竖起食指）} 幼：…… 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，背挺直，身体里桌子有1个拳头的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望1下。不要玩尖锐的东西，多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、师：除了上面莹老师说到的方法，还有1种方法可以保护和锻炼眼睛哦，我们用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师1起做眼睛保健操。
5、通过游戏《小小抢答赛》来巩固保护眼睛的.知识
1、教师先把幼儿分成两组
2、通过抢答赛巩固护眼知识 师：现在老师把你们分成西瓜组和草莓组，看看谁能够最快地举手回答应老师的问题，我们现在有几个规则
1、必须要举手才算抢到
2、莹老师点到的组才可以回答问题
3、最后赢的组可以得到奖品 听明白了吗 幼：恩 …… 师：老师宣布……组赢了，我们1起祝贺他们吧，你的表现好，你的表现棒，你的表现No.1） 师：在教室待得久了让我们出去放松放松眼睛吧 幼儿园大班健康教案《保护我的小眼睛》 大班健康教案《保护眼睛》 篇2 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在1副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持1拳、1池、1寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。) 活动延伸：
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进1步开展有关眼睛的讨论。 活动反思： 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在 大班健康教案《保护眼睛》 篇3 活动的目标： 1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 活动的性质： 科学认知活动 活动的时间： 35分钟 活动涉及的知识和方法背景： 眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料准备： 眼睛的作用、保护眼睛的挂图。 活动的过程： (1)谜语游戏导入 两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗4处望，黑夜要关窗。(打1人身体的部分) 小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1) (2)分组讨论 1.眼睛的重要作用(见图2) 小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。 2.怎样保护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久，要望远或休息1会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (3)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.游戏巩固：捉迷藏(见图7) 活动评析： 经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解1些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。 本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进1步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 大班健康教案《保护眼睛》 篇4 活动目标：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 活动准备： 教学课件 活动过程：
1、开始部分
1、用1则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？
2、基本部分
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
4、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。 （看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持1拳、1尺、1寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
3、结束部分 教师小结：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每1个人都有1双明亮的眼睛。 大班健康教案《保护眼睛》 篇5 活动目标： 1了解眼睛的构造及功能 2掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。 活动准备： 眼睛模型纸偶 活动过程： 1猜谜语――引出活动主题 谜语：上边毛，下边毛，中间1颗黑葡萄； 上大门，下大门，关上大门就睡觉。 师：请小朋友们猜1猜，这个谜语的答案是什么？ 2看1看――讲讲眼睛的构造 师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？ 小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不1样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不1样，是因为他们的虹膜颜色不1样引起的。 玻璃体：维持我们眼睛的形状。 3讲1讲――说说保护眼睛的办法 师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？ 小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书； 4做1做――1起学做眼球操 师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？ 小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天1起来做眼球操好吗？ 方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。 大班健康教案《保护眼睛》 篇6 活动目标：
1、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
3、了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备：
1、每人1张视力测查记录表。
2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。
3、图片4张：图1——躺着看书；图2——在很暗的光线下看书；图3——在晃动的车上看书或长时间看电视；图4——以正确姿势看书。 活动过程：
1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。
2、自由交流视力测查结果，并正确认读。
3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。 ——表格中的数字表示什么意思呢？ ——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？ ——怎样保护自己的眼睛呢？
4、智力游戏“谁做得对” ——教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 活动反思： 在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进1步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动1定能开展的更好的。 大班健康教案《保护眼睛》 篇7 活动目标
1、学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2、初步养成良好的卫生习惯。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备
1、男孩手偶。
2、幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。
3、轻快的音乐。 活动过程
1、出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了1个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。
2、播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3、老师念口诀与幼儿1起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123，数3下后回中间； 眼睛右看123，数3下后回中间； 眼睛上看123，数3下后回中间； 眼睛下看123，数3下后回中间。 闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4、待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿4人1组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。 提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。 5.鼓励幼儿回家与家人1起做眼保健操。 活动反思 本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。 大班健康教案《保护眼睛》 篇8 设汁意图： 大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 活动准备： 1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。 2．保护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。 3．请好1位眼科医生。 活动过程：
1、引出课题 教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中1粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找1找是什么东西。幼儿个别回答) 请幼儿闭1会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样? 小结：我们学习，生活、劳动都要有1双好眼睛。
2、怎样保护眼睛 1．请幼儿想1想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。 2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开1定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。 3．请1位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。 小结：保护眼睛的正确方法。
3、欣赏儿歌“小医生”，进1步掌握保护眼睛的方法。 介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设1个采光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的1些不良卫生习惯。 大班健康教案《保护眼睛》 篇9 设计意图： 通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用1些基本常识给孩子提供1个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。 活动要求：
1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 资源准备：
1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2、保护眼睛为内容的图片4张，儿歌录音带、录音机。 活动过程：
1、猜谜引出课题 师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找1找是什么东西。 让幼儿说1说。
2、眼睛的用处 请幼儿说1说眼睛有什么用处？能看见什么东西？ 让幼儿讨论说1说。 请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。 请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想1想。 大家开始讨论后，选代表来回答。 小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们1定要保护好自己的眼睛。
3、怎样保护眼睛
1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？
2、出示图片： 图
1、写字画画是坐姿要正确。 图
2、看书以后要向远处眺望。 图
3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。 图
4、看电视要离开1定的距离，时间不要太长。
3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。
4、联系自己说1说平时有没有按图画上这样做。 小结：今后小朋友们可1定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。
4、欣赏儿歌《我有1双明亮的眼睛》 进1步掌握保护眼睛的方法。 大班健康教案《保护眼睛》 篇10 活动目标： 1.认识测光器 2.学习使用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源： 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程：
1、引起动机 老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们1件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
2、发展活动
1、请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。
2、展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3、带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4、将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5、请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。
6、与幼儿分享标准的光线度数是多少(1般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7、请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
3、结束活动 讨论保护眼睛的正确方法。 活动评量：
1、能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2、能说出保护眼睛的正确方法。 注意事项： 1.园所可备1台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层讨论的目标可不同。 3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。 延伸活动：
1、可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2、讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。 适用年龄：5-6岁 活动时间：30-40分。
2、幼儿园大班安全保护眼睛教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班安全保护眼睛教案（通用7篇），仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班安全保护眼睛教案1 活动名称： 大班安全《保护我们的大眼睛》 活动目标： 认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。 活动重点 ： 知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。 活动准备： PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱 活动过程：
1、游戏导入，激发幼儿兴趣 小朋友们，我们1起来玩个游戏，老师需要请3位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。 老师这有1个百宝箱，现在要请他们3位来摸1摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？ ：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
2、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。 接下来，我们来听1个和眼睛有关的故事。 讨论： 1.大眼猫是1只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？ 2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？ 3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？ 4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？ 5.读书写字要坐直；眼睛要和书本保持1定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。 幼儿园大班安全保护眼睛教案2 设计意图： 通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用1些基本常识给孩子提供1个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。 活动要求：
1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 资源准备：
1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。
2、保护眼睛为内容的图片4张，儿歌录音带、录音机。 活动过程：
1、猜谜引出课题 师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找1找是什么东西。 让幼儿说1说。
2、眼睛的用处 请幼儿说1说眼睛有什么用处？能看见什么东西？ 让幼儿讨论说1说。 请幼儿来回答，大家来做补充，师给予肯定性评价。 请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想1想。 大家开始讨论后，选代表来回答。 小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们1定要保护好自己的眼睛。
3、怎样保护眼睛
1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？
2、出示图片：图
1、写字画画是坐姿要正确。 图
2、看书以后要向远处眺望。 图
3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。 图
4、看电视要离开1定的距离，时间不要太长。
3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。
4、联系自己说1说平时有没有按图画上这样做。 小结：今后小朋友们可1定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。
4、欣赏儿歌《我有1双明亮的眼睛》 进1步掌握保护眼睛的方法。 幼儿园大班安全保护眼睛教案3 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在1副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持1拳、1池、1寸的`距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。) 活动延伸：
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进1步开展有关眼睛的讨论。 活动反思： 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在 幼儿园大班安全保护眼睛教案4 活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全用眼意识。 活动准备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演） 活动过程：
1、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉
2、了解眼睛的构造，用途
1、出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛感受1下看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们1定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？ 小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？ 小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望1下。不要玩尖锐的东西，多吃1些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师1起做眼睛保健操。 附故事：眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！” 眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你1言，我1语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！ 第2天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁1耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦1声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！” 幼儿园大班安全保护眼睛教案5 活动目标： 1.认识测光器 2.学习使用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源： 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程：
1、引起动机 老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们1件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
2、发展活动 1.请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。 2.展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。 3.带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。 4.将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。 5.请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。 6.与幼儿分享标准的光线度数是多少(1般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。 7.请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
3、结束活动 讨论保护眼睛的正确方法。 活动评量： 1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。 2.能说出保护眼睛的正确方法。 注意事项： 1.园所可备1台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层讨论的目标可不同。 3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。 延伸活动： 1.可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。 2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。 幼儿园大班安全保护眼睛教案6 活动的目标： 1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 活动的性质： 科学认知活动 活动的时间： 35分钟 活动涉及的知识和方法背景： 眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料准备： 眼睛的作用、保护眼睛的挂图。 活动的过程： (1)谜语游戏导入 两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗4处望，黑夜要关窗。(打1人身体的部分) 小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1) (2)分组讨论 1.眼睛的重要作用(见图2) 小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。 2.怎样保护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久，要望远或休息1会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (3)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.游戏巩固：捉迷藏(见图7) 活动评析： 经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解1些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。 本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进1步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 幼儿园大班安全保护眼睛教案7 活动目标 1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。 2.初步养成良好的卫生习惯。 3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4.初步了解健康的小常识。 5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 1.男孩手偶。 2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。 3.轻快的音乐。 活动过程 1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了1个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。 2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。 3.老师念口诀与幼儿1起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123，数3下后回中间； 眼睛右看123，数3下后回中间； 眼睛上看123，数3下后回中间； 眼睛下看123，数3下后回中间。 闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。 4.待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿4人1组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。 提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。 5.鼓励幼儿回家与家人1起做眼保健操。 活动反思 本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
3、幼儿园爱护眼睛的大班教案
作为1名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园爱护眼睛的大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇1 设计背景 由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的1些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的1生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标
1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的.生活离不开眼睛。
2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。 重点难点 教学重点：保护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。 活动准备 小镜子、图片若干。 活动过程
1、开始环节。 教师说谜语，幼儿猜1猜，从而引出眼睛的话题。
2、基本环节。
1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）
2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、听故事《小猫的眼睛》
5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。
6、看图片，判断小朋友做得对不对。
3、结束环节。 读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。
4、延伸环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇2 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之1。活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之1，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对1些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。 活动目标
1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。 正游碰教学重点、难点 重点：让幼儿掌握保护眼睛的1些方法。 难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动准备
1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。 活动过程 1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面：黑磨枣黑亮亮两颗珠，1开1合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。 请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2、讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。 教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。 教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？
3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。 （1）、请园内1位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。 （2）、结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。 （3）、结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。 （4）、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。 如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇3 活动目标： 举谈
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。 活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程：
1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？
3、讨论：眼睛为什么会生病？ 教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。
5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢？ 教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持1拳、1尺、1寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。 请小朋友集体做1做看书、写字的正确姿势（教儿歌） 带领学生做眼保健操。
7、活动延伸： 教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是什么？体会眼睛的重要。 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇4 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在1副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力？ （看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持1拳、1池、1寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。） 活动延伸：
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进1步开展有关眼睛的讨论。 活动反思： 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的.求知欲和兴趣。但在 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇5 活动背景 通过给幼儿猜谜语，用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。 活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 重点难点
1、怎样保护眼睛
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。 活动准备： 教学课件 活动过程
1、用1则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？ 讨论怎么样保护视力？ （看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持1拳、1尺、1寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒 结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每1个人都有1双明亮的眼睛。 幼儿园爱护眼睛的大班教案 篇6 活动目标 感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。 了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。 学习预防眼病的办法。 活动准备 课件：《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。 材料：镜子（每组1个）。 活动过程 发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。
1、出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。 ——看1看你的眼睛，圆圆的部分是什么？（眼珠） ——白色的部分是什么？（眼白） ——闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮） ——眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）
2、引导幼儿自由讨论眼睛的作用。 ——我们的眼睛是用来做什么的？ ——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？ 小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。
3、播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。 ——小朋友飞飞有1双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？1起来看看吧。 ——飞飞的眼睛得了什么病？ ——你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛） ——为什么其他小朋友也得了红眼病？ 小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。
4、出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。 ——小朋友在做什么？ ——他/她的做法是对的吗？为什么？ 小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。 活动延伸 1.日常活动 日常活动中，要提醒幼儿的用眼卫生。 2.家园共育 家长陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进1步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。 附【故事】 眼睛变红了 飞飞有1双漂亮的大眼睛。可是,最近飞飞养成了1个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。 户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了,提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜欢的皮球去洗脸。 飞飞急着去玩皮球,洗完脸随手扯下1条毛巾就擦,其实这条毛巾不是他的,是乐乐的。 过了两天,飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了,得的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相同的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？。
4、大班户外体育教案与反思
作为1名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的大班户外体育教案与反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班户外体育教案与反思 篇1 教学意图： 体育是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展户外活动科学地提供条件，充分利用户外体育作适当锻炼，提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。 教学目标：
1、练习钻、平衡、攀爬的基本动作。
2、培养幼儿敢于挑战困难，勇敢坚强的优秀品质。
3、感受成功带来的快乐。 教学准备：
1、平衡木、梯子、拱门、原有的滑滑梯，游戏所需宝物代替的物品，音乐磁带等。
2、活动场地布置。 教学过程：
1、开始部分：
1、到户外场地站好。
2、谈话引入。 老师要带小朋友去1个地方寻宝，小朋友想不想去呀？你们必须要好好锻炼身体，让我们跟着音乐1起来运动，看谁做的动作有精神。”
3、听音乐教师带领幼儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体准备。
2、基本部分 （1）学习探险本领： 去寻宝路上会遇到很多的困难，小朋友害怕吗？有信心吗？那现在我们先来学习1些探险的本领，好不好？今天我们要学习的本领有过独木桥、钻山洞、爬高山。出示平衡木，请1个幼儿出来示范走，请全班幼儿说说他做得对不对，并引导幼儿说出走平衡木的要领（眼睛看着前方，手可以侧平举帮助平衡）；教师讲解示范走平衡木要领，全班幼儿排队练习走平衡木。 钻拱门的要领：手脚着地爬行，身体不能碰到拱门，老师带领幼儿在海棉垫上爬过拱门，并提醒幼儿身体不要碰到拱门，否则那个“山洞”就会划伤我们的身体的。 观察竹梯，教师提问：“这是什么？你见过吗？有什么作用？”（竹梯；可以用来搞卫生、挂窗帘……） 攀爬的要领：手脚要协调，同1方向的手先上、握牢，脚跟着上、踩稳，上完以后再换另1方向的手和脚。请个别幼儿尝试攀爬，教师指导，加深幼儿对攀爬的认识， 练习爬竹梯，教师注意幼儿的安全及动作的协调性，帮助胆小、不敢爬的幼儿。（梯子的倾斜度要合理，保证幼儿安全） （2）游戏《探险寻宝》： 探险寻宝线路：“今天探险寻宝的线路会经过独木桥→钻山洞→爬高山→坐滑道下来。 幼儿讨论“探险寻宝时的注意事项”。 游戏时要注意什么？要怎样做？” 探险寻宝注意事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后，要排队1个跟1个进行游戏。 指出不足之处，表扬勇敢、积极的幼儿。 （3）探险寻宝比赛： 在终点滑滑梯下藏有各种物品，小朋友分两组进行比赛，经过独木桥→钻山洞→爬高山→坐滑道下来。到达终点后在滑滑梯下面寻找的1个宝贝后迅速跑回，拍第2个小朋友的手，然后第2个小朋友开始去寻宝，直至本组全部小朋友跑完，以快的1组为胜。 教学结束： 师幼听音乐做放松活动，游戏结束回教室。 教学反思： 幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。听到老师说要让大家1起去“寻宝”，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。 不足之处：
1、比赛时游戏规则讲解不够清楚，导致游戏时比较乱。准备的器材不足导致幼儿出现等待现象。
2、梯子的倾斜度偏高，对部分能力较弱、胆小幼儿来说要完成任务有1定困难。 教学对策：
1、教学中应关注幼儿的.个体差异，使每个孩子的基本动作得到不同程度的发展。
2、要认真钻研教材，多观摩她人上课，听取她人建议，以好的教学方法来培养孩子。 在体育游戏中采用幼儿感兴趣的方式，因为具有1定情景的游戏，不但趣味性强，而且能让孩子迅速进入境界，进入角色。从而激发幼儿对体育的兴趣。这是幼儿养成良好运动习惯的基础，也是幼儿在游戏中获得运动兴趣的先决条件。 大班户外体育教案与反思 篇2 设计背景 天气慢慢暖和了，孩子们都喜欢在户外活动，做游戏！可大家都只顾得玩，做游戏，并没有发现自己周围的树，小草，土地等发生了什么变化，所以我安排了这节课。 活动目标 1.通过观察，让幼儿感知春天动植物的变化。 2.通过谈话发展幼儿的语言表达能力。 重点难点 重点：让幼儿感知春天来了，大自然以及动物发生的变化。 难点：让幼儿能在集体面前大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 活动准备 1.老师：景物照片，生字卡：春天，小草图片，动物青蛙图片。 2．家长：带幼儿去野外郊游，观察春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。 活动过程 1．导入。教师弹琴，幼儿唱歌：“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰；蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿1跳1跳又1跳。” 2．老师：小朋友们，现在是什么季节（春天）？哦，春天来了，那么小朋友们觉得天气变得怎么样了（变暖和了，很舒服）？你们出去玩了吗？都看到了什么，袁皓说：“小草变绿了，小树上长出叶子了。”苟佳妮说：“迎春花开了。”李亚凡说：“天气不冷了。”王江涛说：“我看书上说燕子在春天会飞回来。”张伟杰说：“在冬天睡觉的动物会醒来。”张莹说：“那叫冬眠。” 3.老师：刚才大家都说的非常好，那么今天老师也带来了很多春天里的宝宝（出示生字卡）'春天'让幼儿知道春天来了， 出示小草图片问：小朋友老师手里拿的是小草宝宝，那么草宝宝在春天里是什么变化？幼儿：草儿变绿了！草儿从土里钻出来了
