快乐游乐园小班数学教案,三年级上册数学教案-8.2探索乐园：搭配问题

1、快乐游乐园小班数学教案

活动目标： 　

1、能排除大小、颜色和位置的影响，正确辨认圆形、正方形和三角形。 　

2、体验几何图形在生活中的应用。 　活动准备： 　

1、在场地上分别画出较大的圆形、正方形和三角形各1个。 　

2、圆形、正方形和三角形卡片（大小和颜色不同）若干；几何图形（如圆形、正方形、三角形）和分类盒每人1盒。 　

3、数学挂图《游乐园》。

2、三年级上册数学教案-

8、2探索乐园：搭配问题

有趣的搭配邯郸市丛台小学贺丽英【教学内容】义务教育新课程标准冀教版版小学数学三年级年级上册第八单元第二课时【教材分析】搭配问题学生都非常熟悉，用已有的生活经验都能通过独立思考找到问题，教学的重点让学生有条理地思考问题，用数学的方法表示问题的答案，教学中给学生充分的独立思考，解决问题的空间，可以让学生写出所有的搭配方法。【教学目标】

1、结合生活中熟悉的事例，经历探索搭配问题的过程；

2、能解答简单搭配问题，能清楚的表达自己的想法；

3、感受数学与生活的紧密联系，体会解决搭配问题的基本思想和方法。【教学重、难点】 重点：有条理的思考问题，按一定顺序搭配。 难点：有序地找出简单事件的排列数．【教学具准备】 幻灯片、卡片【教学过程】 一、创设情景、导入新课1．（课件出示）同学们，聪聪要过生日，可是，聪聪遇到了麻烦事，为穿哪套衣服而烦恼，他左选右选，还是拿不定主意，同学们你能帮住聪聪吗？2．哪位同学能来介绍一下小红都有哪些上衣和下衣呢?（生答：3件上衣，2件下衣)你会建议聪聪穿哪套衣服呢？（学生自由说，请学生说）3．你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配？（学生思考）2。