幼儿园小班社会教案：《上幼儿园》,上幼儿园小班教案

1、幼儿园小班社会教案：《上幼儿园》

作为1名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园小班社会教案：《上幼儿园》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班社会教案：《上幼儿园》1 活动背景： 每年新生入园这段时间，是孩子、家长、教师们最难熬的日子。特别对刚入园的孩子来讲，更是1种挑战！如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安，让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园、教师和同伴，是小班教师上学期工作的重头戏。幼儿初入园时，情绪还不太稳定，对幼儿园的常规生活也不太熟悉，教师预计的游戏和常规训练活动，既能让幼儿尽快适应幼儿园里的新生活，又能减轻孩子的焦虑情绪，满足幼儿。

2、上幼儿园小班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的上幼儿园小班教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 上幼儿园小班教案1 活动目标： 1.引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。 2.学说短句：“我高高兴兴上幼儿园。”。 3.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1.木偶小兔与兔妈妈。 2.积木搭成的幼儿园。 活动过程： 1.引起幼儿兴趣。 1.出示木。