小班学习念儿歌教案,小班儿歌教案

1年前

1、小班学习念儿歌教案

设计意图：小班幼儿由于年龄特点及生活经验以致他们运用语言的能力相对较弱，从而形成词语贫乏、语音不准、句子表达不完整。再者，我们班的幼儿都是来自农村，大多是从小跟着爷爷奶奶长大的，爷爷奶奶对于说普通话的困难导致幼儿从小很少有机会接触普通话。通过鼓励幼儿用普通话大胆讲话，学说礼貌用语，念有趣的儿歌，从而让孩子爱说普通话、会说普通话。活动目标：1.认识到说好普通话的重要性。 2.养成说文明话的好习惯。活动准备： 1首儿歌，风儿和小鸟的录音。活动重点：在平时与小朋友或者与老师的交流中也要学会使用普通话。活动难点：让幼儿认识到说普通话、讲文明话的重要性。活动过程：

1、教师谈话导入师：世界上的语言真奇妙，小动物有小动物的语言，小花有小花。

2、小班儿歌教案

作为1名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的小班儿歌教案9篇，欢迎大家分享。小班儿歌教案篇1 活动目的： 1.认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。 2.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：儿歌录音，木偶熊猫、小兔、小鸭和小猫。活动过程： 1．桌面操作木偶引入，引导幼儿欣赏木偶剧：熊猫老师像妈妈。 2 . 组织幼儿讨论：“为什么熊猫老师像妈妈呢？”帮助幼儿理解儿歌。

3、小班儿歌教案

作为1位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的小班儿歌教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。小班儿歌教案篇1 活动目标：

1、初步了解几种常见小动物的行走姿势，并喜欢模仿其动作，让幼儿在轻松愉快地环境中学习儿歌。

2、在掌握儿歌内容的基础上，尝试创编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

3、鼓励幼儿大胆想象，发展语言表达能力，体验活动带来的快乐。活动准备：春景背景图、小动物图片、音乐等。活动过程：

1、在音乐《郊游》声中，1起走入活动室。教师：美丽的春天来到了，我们的小脚丫。

4、小班儿歌教案

作为1名教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的小班儿歌教案5篇，希望能够帮助到大家。小班儿歌教案篇1 【活动目标】

1、喜欢念儿歌，体验朗诵活动的乐趣。

2、在情景中初步学念儿歌，并掌握儿歌中常见的几个量词。【活动准备】

1、场景布置：小兔子的铺子、实物袜子、帽子、玩具桌子、椅子等；

2、猴子图片若干（可表示1群猴子）；

3、托盘5个；

4、与幼儿人数相等的地垫。【活动过程】

1、游戏导入，激发幼儿兴趣，熟悉儿歌内容。

1、参观小兔子的铺子，观察实物，学习常见的量词。

5、小班儿歌教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小班儿歌教案10篇，希望对大家有所帮助。小班儿歌教案篇1 设计思路：如果说：大自然是1首歌，哪孩子必是其讴歌的百灵鸟；如果说：大自然是1个迷，哪我们的孩子也必将是个思路敏捷的猜谜者。是呵，对孩子来说：自然界的日月星辰、云雾风雨都是哪么地多变和有趣；这种多变的自然现象促使了孩子们的探究兴趣，也激发了他们好奇、好问的天性。基于近阶段我们正在进行的主题活动内容：“春夏和秋冬”，为此我选择了“风风雨雨”这1活动内容。旨在通过这1内容地学习，进1步加深幼儿对这阶。