花婆婆大班教案,大班语言教案

1、花婆婆大班教案

作为一名人民教师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的花婆婆大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标：

1、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。

2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意不同的韵律节奏进行表达。 活动准备：

1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰。

2、《花婆婆》PPT。

3、儿歌“四季花开”： 暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开？ 炎热的 夏天 来到了，什么 花儿 朵朵开？ 凉爽的 春天 来到了。

2、大班语言教案

作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的大班语言教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班语言教案 篇1 活动目标：

1、欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。

2、了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备：

1、故事的投影片，四季花卉的投影片

2、故事配乐（班得瑞的 春野、你眼中的奇迹、雪之梦） 活动过程： 一、 欣赏理解故事《花婆婆》。

3、幼儿园语言端午节儿歌教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园语言端午节儿歌教案（精选10篇），欢迎大家分享。 幼儿园语言端午节儿歌教案1 设计意图： “对对歌”属于语言活动中的听说游戏，它除了具有普通儿歌的语音押韵，朗朗上口，寓教于乐等特点外，还有一种整齐、呼应的节奏韵律在里面。同时一问一答的表现形式，能让幼儿在感受歌谣乐趣的同时，丰富知识发展思维和想象能力。 活动目标：

1、联想弯弯的事物，感受对对歌一问一答的韵律美。

2、尝试将更多“弯”的物体编入对对歌， 体验创编的乐趣。 活动重难点：感受对对歌。

4、

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班教案 篇1 目的：

1、培养幼儿的倾听力

2、学习动物的叫声 准备：

1、五种动物的图片、挂件。

2、录有动物叫声的磁带

3、图谱一张。 过程： 一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。 “你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗?”幼儿。