森林水车教案,“森林水车”教学反思

1、森林水车教案

教学内容: 聆听：《森林水车》；编创与活动。 教学过程: （一）师生交流： 提问：

1、每天早上来上学，同学们彼此之间或同学们和老师都要打招呼问好，你通常会怎样问好？请同学按照自己打招呼的方式示范一下。（同学之间、见了老师，见了长辈等）

2、回忆上节课我们学习的歌曲曲名。 （二）出示电脑课件1：（歌谱）复习歌曲《早上好》，请同学们自己选择是加入表演来唱还是走步唱。 （三）出示电脑课件2：（歌谣）

1、请同学们自由结合先来熟悉一下词，随意读不限制；

2、同样是自由结合来创编节奏读歌谣，老师可以简单的示范一下，再请同学们进行编创。出示打击乐器，可以在读歌谣时加入打击乐器，也可以不加乐器，而是加动作都可以。

3、进行创编，老师指导； 4。

2、“森林水车”教学反思

森林水车教学反思 文/慧修 昨天的音乐课，孩子们是幸福的。因为班里电脑课件在同事和营口职业技术学院实习生的帮助下被调试了出来。有课件上音乐课，我感到很轻松，孩子们也很快乐。因为终于有音乐可以享受了，有的孩子终于发出了久违的笑声，脸上露出开心。 我二年级音乐课开始带他们聆听德国管弦乐艾伦贝格作品“森林水车。” ”森林水车和“在“钟表店里”和“森林里的铁匠”三部被称为描绘性乐章。要让孩子们学会聆听音乐在表现什么！培养他们安静聆听音乐的习惯，感受音乐展开充分想象并能根据音乐进行联想和创作的能力。充分的感受音乐的美好，学会鉴赏学会分辨，学会表现和创造。孩子们想象力的培养和创造是需要引导和启发的，老师是学生教学活动。

3、幼儿园教案

作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园教案10篇，欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 教育目标：

1、学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人。

2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动重难点： 重点：能用不同的演唱速度来表现勤快人和懒惰人， 难点：大胆地创编勤快人和懒惰人工作的动作。 活动准备： 图谱一套。 活动过程：

1、练声

2、谈话导入，理解轻快。