《小兔乖乖》幼儿园小班教案,幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思

1、《小兔乖乖》幼儿园小班教案

作为1位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的《小兔乖乖》幼儿园小班教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《小兔乖乖》幼儿园小班教案1 目标：

1、能积极主动的参与体育活动，练习4散跑。

2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。 准备：

1、“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。

2、场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)

3、小兔头饰人手1个，大灰狼面具1个。

4、场地布置 指导：

1、开始部分

1、教师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中。

2、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思

作为1名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，3个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。 活动目标

1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

3、幼儿园说课稿小班语言

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好1份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园说课稿小班语言5篇，欢迎大家分享。 幼儿园说课稿小班语言 篇1

1、说教材： 《3只小兔》应该说是1个“历史”比较悠久的童话故事了，那为什么孩子们对它还是青睐有加呢？因为作品采用了拟人的手法，让3只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这3个形象既有兔子的特点，又有儿童的特征，因此，成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。这“会说话的动物”与孩子眼中的世界能融为1体。再加上故事中3只小兔的活泼快乐、善于动脑筋想办法、团结友爱以及与妈妈之间的相亲相爱，更是让孩子们爱不释手。

4、《3只小兔》教案

作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的《3只小兔》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《3只小兔》教案1 活动目标：

1、通过故事，教育幼儿学习保护自己，独自在家时不能随便地给陌生人开门，并且要机智勇敢地与坏人做斗争。

2、帮助幼儿理解故事内容，记住故事情节，并学习其中的对话。 活动准备： 眯着（眼睛）、抢着（开门）、捏着（鼻子）。 活动过程： （1）猜谜语，制造悬念，引起幼儿学习新本领的兴趣。

1、今天，老师来给你们猜个关于小动物的谜语。 红眼睛，。

5、小班语言小兔乐乐教案

在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的小班语言小兔乐乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班语言小兔乐乐教案1 活动目标：

1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节，愿意学说完整的句子。

2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人、帮助他人的快乐。 活动准备： 录音、大图书。 活动过程：

1、引趣 (出示了1个大萝卜) 教师：这是什么?大萝卜，你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗? 教师：小兔是怎么吃大萝卜的? 教师：嘿，小兔小兔，咱们1起到大森林。

6、小班语言活动可爱的兔子教案

作为1名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的小班语言活动可爱的兔子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标 1.让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。 2.使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。 3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 1.小兔子1只，喂兔子的饲料与兔子不吃的饲料各1种。 2.幼儿用书画面“小兔子”。