幼儿园小班科学秋天天气凉教案,幼儿园小班体育教案
1、幼儿园小班科学秋天天气凉教案
活动内容：认识秋天涉及领域：科学、语言活动目标：
1、儿初步了解秋天明显的特点
2、学习词语：飘落、凉嗖嗖活动准备：秋天图片（小班上册27号挂图）活动过程：
1、了解秋天明显的自然特征
1、（出示图片）谈话、提问现在是什么季节？你是怎么知道的？秋天到了，树有什么变化？什么花开了？有哪些果子成熟了？风吹在小朋友身上有什么感觉？小朋友穿的衣服有什么变化？
1、小结：秋天到了，天气渐渐凉爽，有些树的叶子变黄了，有些树的叶子变红了，树叶1片片飘落下来了，像蝴蝶跳舞。秋天到了，菊花开放了，许多果子成熟了风吹在小朋友的身上凉嗖嗖的，大家都穿上了毛衣。
2、幼儿园小班体育教案
作为1位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园小班体育教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班体育教案 篇1 教材分析： 喜欢小动物是孩子的天性，在日常活动中，当谈到他们喜欢什么样的小动物时，我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟，他们会情不自禁的学小兔跳，还边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心，增强对各种小动物的了解，我们通过体育活动，借助情境模拟化的教学模式，发展幼儿双脚并拢向前跳的协调能力，同时学习将相同颜色的两种物体进行匹配，并且让幼儿体验与同伴1起游戏、1起劳动的快乐。 目标预设：
1、练习双脚并拢向前跳。
2、通过送蘑菇的游戏，体验劳动带来的快乐。 准备： 材料：红、黄、绿3种颜色的蘑菇，萝卜、青菜、黄豆等，红、黄、绿小兔房子3间，兔子头饰，事先布置好场地：动物菜园 活动重点： 教师采用自己示范及部分幼儿示范的方式，指导幼儿练习双脚并拢向前跳活动难点：幼儿练习双脚并拢向前跳，将相同颜色的两种物体进行匹配设计理念：
1、根据小班幼儿的年龄特点及兴趣爱好，并综合幼儿喜爱的共同点设计本节活动。
2、运用情境模拟及游戏的教学模式，活动中多请幼儿示范，体现以幼儿为主体，活动的强密度有层次性，符合小班幼儿的体育活动要求。
3、在体育游戏中渗透数学活动，通过送蘑菇的游戏，巩固幼儿对红、黄、绿3种颜色的认识，学习将相同颜色的两种物体进行匹配。
4、通过采蘑菇、送蘑菇，让幼儿学习劳动，运用游戏的方式，让幼儿体验劳动获得成功而带来的快乐。 活动过程：
1、室内活动幼儿与教师戴上小兔头饰，分别扮演兔宝宝和兔妈妈。教师创设语言情境：这几天天气越来越冷了，有可能还要下雪，家里吃的东西不多了，我们要多找点吃的东西回来好过冬天，你们和妈妈1起去找吃的好吗？教师带领幼儿到室外活动。 （分析：通过创设语言情境，角色扮演，激发幼儿采蘑菇的欲望以及参加活动的积极性。）
2、热身活动"外面好冷啊，我们先来运动1下，身体暖和了就有力气找到更多的食物了。"引导幼儿做伸手、踢腿、跳等动作，活动身体。
1、场景，自由探索"那边有1大片菜园，里面有许多我们喜欢吃的蘑菇，我们去采蘑菇好吗？""用什么办法采到蘑菇呢？"幼儿自由探索尝试跳着采蘑菇，并跳着回来。 （分析：运用小兔过冬的引，激起幼儿采蘑菇的愿望，并让幼儿自由探索采蘑菇的方法，充分体现以幼儿为主体，为幼儿的探索和发现了机会。）
2、重点指导，练习难点请个别幼儿示范采蘑菇，教师讲解（这个兔宝宝真能干，瞧他双脚并拢，用力向前跳，采到蘑菇又跳回来，我们也来学1学吧！练好了本领就能采到更多的蘑菇了）幼儿再次练习双脚并拢向前跳，鼓励其他幼儿跟学。 （分析：请个别幼儿示范，激发其他幼儿学习小兔正确采蘑菇的方法，通过幼儿与同伴之间的相互学习，体现生生互动。）
3、送蘑菇回家"采了这么多的蘑菇，我们把它送回家好吗？"
1、引导幼儿把蘑菇送到相应颜色的房子里。
2、教师和幼儿1起检查是否送错，并纠正。 （分析：通过送蘑菇游戏，巩固幼儿对红、黄、绿3中颜色的认识，学习将相同颜色的两中物体进行匹配。）
4、再次找食物，强化巩固"那边还有许多我们爱吃的萝卜、青菜、黄豆，我们把它们1起采回家，这样天气再冷，我们也不怕了！"幼儿双脚并拢向前跳，鼓励幼儿跳的快，跳的远。 （分析：引导幼儿再次找食物，让幼儿进1步巩固双脚并拢向前那跳，增强游戏的活动强度和密度。）
5、放松身体，结束游戏"采了这么多的好吃的，兔宝宝们都累坏了，我们相互按摩1下吧！"引导幼儿相互捶捶腿，敲敲背，放松身体。 幼儿园小班体育教案 篇2 小班健康教案《轻轻跳慢慢跑》 活动目标： 1．能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。 2．喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 活动准备： 小兔、小狗、小草、小朋友图片。 活动过程：
1、讲故事，引起学儿歌的兴趣。 小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”
2、理解儿歌内容。 宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑? 知道跳1跳、踏1踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。
3、学念儿歌。 鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。 建议： 启发幼儿想1想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时??) 评价：
1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的.慢慢跑。
2、逐步理解踏1踏虽然很有趣，但却不能影响别人。 儿歌 轻轻 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不和你们好。 幼儿园小班体育教案 篇3 活动目标：
1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。
2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。
3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。 活动准备：
1、音乐磁带、
2、相距 40厘米 的平行线2条，两个大圆圈。
3、幼儿人手1张小椅子。 活动过程：
1、音乐游戏：数高楼 教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
2、游戏活动---小熊盖房子。 教师将幼儿站成两队，5人1队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另1端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第2名幼儿的手，然后站到本队末尾。第2名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
3、放松游戏------谁是小熊
1、幼儿人手1张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走1张椅子。
2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找1张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走1张椅子，游戏重新进行。 幼儿园小班体育教案 篇4 活动目标
1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。
2、发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。
3、培养幼儿热爱小动物的情感。 重点、难点 重点：发展幼儿的基本动作。 难点：增强幼儿的平衡能力。 活动准备
1、小动物玩具人手1个，两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。 教师行为
1、开始部分。 幼儿手拿两块纸板，合成1块做方向盘进场，随音乐做纸板操。
2、基本部分。 (1)幼儿自由玩纸板，进行1物多玩练习。教师："纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩?" (2)游戏"送小动物去玩"。教师做简单后，教师把纸板铺成若干小路，在小路前站成1横排，教师交代游戏玩法和规则。 (3)组织幼儿进行游戏。游戏进行2~3次。
3、结束部分。 游戏"晴天和雨天"。 结束时，教师说："下雨了!"幼儿头顶纸板离开场地。 幼儿园小班体育教案 篇5 活动目标： 1．练习双脚并拢跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。 2．掌握双脚并拢向前、向下、向上多种跳的技能。 3. 体验参与体育游戏“小青蛙”的乐趣。 活动准备： 蝌蚪/青蛙胸饰1个，装饰成池塘的椅子若干（不同高度）,荷叶若干，空中系有不同高度的害虫图片若干，音乐磁带。 活动过程：
1、准备活动： 游戏“小蝌蚪变青蛙” 师：小蝌蚪们,跟着我在池塘里游游泳吧。天气变暖和了,呀,我们长出后腿了,让我们动动后腿、蹲1蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿吧，摸摸尾巴不见了，我们变成小青蛙了。
2、基本活动 1．游戏“跳荷叶”，探索双脚并拢向前跳 师：瞧，池塘里有许多荷叶。小青蛙，你们已经长大了，自己到荷叶上练习跳的本领吧！ “跳荷叶”的时候要注意安全，找空的荷叶，不要撞到1起。（幼儿自由练习向前跳，简单讲解动作要领） 2.游戏“小青蛙学本领”，练习双脚并拢向下跳。 （1）幼儿自主尝试从高处往下跳师：小青蛙们真棒，都学会了“跳”的本领，现在我们到岸上去玩玩吧。池塘里的水真清呀，我们1起跳下去游个泳吧。 （2）请幼儿先示范，教师再讲解、示范。 师：刚才有个小青蛙跳得真漂亮，请他跳给大家看。（请1名幼儿站到“岸”上示范）师：他是怎么跳的？（幼儿讲述，师总结：两脚并，膝盖弯，向下跳，轻轻落。呱！）师：我也要来学1学。（教师示范，再次讲解动作要领） （3）幼儿多次尝试从高处往下跳水。 师：小青蛙们，我们也来试1试吧！（要求跳的轻、远）。 3．游戏“消灭害虫”，练习双脚并拢向上跳 师：瞧，前面有许多害虫，我们1起帮农民伯伯捉害虫去。怎么捉住害虫？ （请1名幼儿示范，师小结方法：两脚并，膝盖弯，向上跳，用力捉。） 师：你会吗？试试看！（幼儿尝试向上跳） 师：我们1起去捉害虫。（幼儿多次练习向上跳捉害虫）
3、放松活动 青蛙妈妈带领小青蛙做放松动作。 、 幼儿园小班体育教案 篇6 【活动目标】
1、学习在1定范围内进行4散跑以及朝着1定的方向跑。
2、在走跑的交替中培养身体的控制力。 【活动准备】 场地布置（小树，小河，草地）、音乐。 【活动过程】
1、准备活动（播放音乐）
2、蒲公英找家。
1、让幼儿模仿蒲公英的样子练习4散跑（蒲公英别风吹得漫天飞舞应该是什么样子的，请幼儿做出相关动作）
2、师：现在，我来扮演风，你们来扮演蒲公英，当我向着你们吹起的时候，你们就要分散开来。
3、幼儿随着教师的指令在操场上进行4散跑。
3、引导幼儿根据指令进行走跑交替练习。
1、蒲公英总是随着风儿跑，你们想想看，风大的时候蒲公英会怎样跑？风小的时候蒲公英又回怎样跑？没有风时候蒲公英会怎样呢？
2、幼儿讨论并回答。
3、请几位幼儿根据教师的指令示范“风大了”“风小了”“风停了”分别快跑，走路，停止等动作。
4、集合幼儿，根据教师的指令，练习。
4、根据指定地点，朝着不同方向跑。 如：1阵大风把蒲公英吹到小河边，幼儿朝着小河跑。
5、交换角色进行（男生休息女生玩）
6、放松运动。 幼儿园小班体育教案 篇7 活动目标
1、发展快速奔跑能力。
2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。 活动准备 加上配音的动感音乐磁带1盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画1个大圈。 活动过程
1、准备活动：做律动“小矮人”。
2、第1遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第2遍游戏“种小花”：人手1朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，1个圈里只能种1朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
4、第3遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。
5、第4遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。
6、结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做3遍） 幼儿园小班体育教案 篇8 【活动目标】
1、了解竹梯的不同玩法。
2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。 【活动准备】 竹梯、砖头、萝卜玩具若干。 【活动过程】
1、实物激趣。
1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。
2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。
2、探索玩法。
1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。 如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯1边架高，练习爬坡。
2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。
3、通过示范，向幼儿介绍每1种玩法的动作要领及注意事项，集体练习。
3、游戏巩固。
1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。
2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10-15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从1边架高15-20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把1个萝卜后从旁边的小路返回起点。
3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，(老师)指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。
4、交流分享。
1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。
2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。 活动延伸： 通过大带小的活动，让幼儿进1步掌握竹梯的不同玩法。 幼儿园小班体育教案 篇9 【设计意图】 小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢，并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏，小班孩子的身体灵活性和协调性还不够，通过情景加游戏穿过绳子，锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。 【活动目标】 1。能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。 2。提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。 【活动重点】 幼儿练习快速跑，体验游戏的快乐。 【活动难点】 正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。 【活动准备】 1。场地准备：在场地上围个圈，将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。 2。老鼠头饰每人1个，猫的头饰1个，食物（积木）若干。 【活动过程】
1、情景导入，引趣 1。小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩1玩吧！ 2。边念儿歌，边做动作： （1）“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”——走走走。 （2）“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。 （3）“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。
2、老鼠找食物，激趣 1。小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。 2。教师介绍游戏玩法与规则： 第1次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是谁？ 师：刚才我们是怎么去找东西的呀？（请1幼儿学学同伴的样子） 3。教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要1边找1边看大懒猫有没有醒来。 4。再次游戏，教师评价。
3、老鼠过山洞，促趣 1。设置障碍，讲解游戏规则 懒猫1只老鼠也没抓住，他生气了，于是它想出了1个办法。在懒猫家门前挂了1根绳子，绳子上面有铃铛，只要老鼠们1碰到铃铛，铃铛就会响，懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走，穿过绳子，不碰到铃铛，捡起食物快速跑回家。 2。先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩1玩。 3。教师总结：我们过铃铛障碍的时候，要弯着腰、低着头，千万不能碰到绳子。 4。幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。
4、延伸活动 小老鼠们真能干，找到了这么多好吃的东西，我们1起去庆祝吧！。
3、幼儿园小班遇到雨雪雾霾天气室内体育活动怎么搞
现在很多幼儿园都选择安装家泰风的窗式新风净化器，可高效除雾霾，不开窗也可以保持室内时刻充满新风，小孩子们可以放心在关闭门窗的室内活动！。
