中班大家一起来洗澡教案反思,中班科学认识软体动物教案及反思

1、中班大家一起来洗澡教案反思

活动意图：幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。活动目标：

1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。

2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。

3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的快乐活动准备：

1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验

2、小猪头饰一个，喷水器一个

3、歌曲《我爱洗澡》活动过程：（一）、情趣导入，游戏《小爬手》

1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。

2、玩《小手爬》游戏

3、创设情景，欣赏表演A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请你们吃水果。你们等等，我去拿。（不小心摔倒了）B：启发：身上这么脏，怎么办呀？C、“小猪”跳洗澡舞。

2、中班科学认识软体动物教案及反思

活动目标：

1、知道一些水生的名称及其生活习性。

2、知道要保护水的清洁环境。 活动准备：

1、观看有关内容的动物世界录像或图片。

2、纸、笔等。 活动过程：

1、谈话，引入活动。 问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么？

2、观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿认识水里的动物。 （河里的、池塘里的、海洋里的）

3、布置三个环境（海洋、河、池塘），幼儿绘画自己喜欢的水生动物，送它们回家。

4、讨论：为什么要这样放？它们有哪些共同的特点？

5、教师小结。 延伸活动：续继探索了解有关水生动物的知识。

3、幼儿园中班数学教案 认识扇形的反思与分析

提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗？如果让新朋友知道你叫什么名字，会不会更加熟悉呢？ 　　四、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌。提问： 　　

1、小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢？（教师也贴上名片，示范给幼儿看，如何认识新朋友） 　　

2、小朋友认识新的朋友之后，可以怎样和新朋友一起玩呢？ 　　五、教师总结活动。提问： 　　

1、因为是新学期的开始，所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的，今天，小朋友有没有认识新的朋友呢？ 　　

2、请大家围成两个圈圈（外圈和内圈）外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧！ 　　六、字词句教学：学习写自己的名字。 　　活动评价： 　　

1、能正确地念唱儿歌、做动作。 　　

2、能大方地向新朋友介绍自己的名字。（幼儿教育）。