手拉手 献爱心 班会主持人开场白结束语,急求小学课间游戏十分钟的主题班会教案！！！
1、手拉手 献爱心 班会主持人开场白结束语
这得看你要什么类型的“手拉手 献爱心 ”活动内容了，发1些给你参考，希望对你有所帮助。需要详细的可以找我，到时发你邮箱。 这是关于残疾人的（走近他们） 开场白：孩子们，当我们尽情享受这个世界的无限美好时，你可曾想过，还有1些人，他们的1生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界1片混沌。我们许多人习惯称呼他们为“残疾人”。这是1个怎样的称呼？我们将在这次活动中去体会，走近他们！ 结束语： 走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有……也许，他们的要求并不多。1个善意的微笑，1次小小的帮助已足够。伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。
2、急求小学课间游戏十分钟的主题班会教案！！！
课间十分钟小游戏 作者：4（2）班的庄清纯收集 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！
1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成1个圆圈当“水井”，选1个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向1边转圈走1边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，1旦被捉住就要说出1个带“月”字的成语、诗句或表现1个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、3打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距2步远。游戏开始后两人1块唱：“孙悟空3打白骨精！”并在原地合拍双足跳3下，注意唱到最后1个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做1个造型动作。造型动作有3种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这3个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来1次，方法同前，1旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠1个躬。
3、炒股票 游戏者5人为宜，选1人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、2纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把1枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中1人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯 1人当逃犯，另1人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子1逃1追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到1起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳 女生们围成1个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（
1、自己击1下掌；
2、侧开与两侧同伴合掌；
3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；
4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，1个接1个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每2人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
6、翘板接毽 准备学生尺1把，大象皮1快，毽子1只。在桌上用大橡皮和尺子搭成1个小翘板，1端放毽子，另1端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的1端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选1人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材 在桌子的1端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另1端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔1支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛。
8、猜成语 主持人事先在4张白纸上写1句成语，1纸1字，比如：龙腾虎跃。请4位游戏者站成1排，用别针在他们背上各别上1张纸，接着手拉手围成1个圈，按逆时针方向跑跳步3周，然后解散，每个人都竭力去看到其他3个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。1旦看到其他3个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是1个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕 2个组的甲乙丙先将手帕的1角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。 1
0、愚公移山 先选1人当“大山”，其他人面对他排成1路纵队，游戏开始，第1个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 1米2米3， 3乘以3， 山高难开， 愚公移山！ 动作有：
1、双足并拢；
2、双足侧开；
3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完1句必须跳跃出其中1个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下1人做，若连续4次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。 1
1、扔瓶进筐 参赛者依次背对1只3米远的空罗筐，左手持1面镜子，右手拿起1只空可乐罐扔向筐内，每扔进1只就再有1次机会，直至失误为止，扔进积分多者为胜。 1
2、同步卫星 在地上画3个直径为1米、间距为3米的圆圈，每组3人，各站1圈，手持1只小皮球（或乒乓球），发令后，1块向上垂直抛球，与此同时按逆时针方向跑至前面圈接球，成功1次得1分并继续进行下去，失误了退下场，积分多的组为胜。 1
3、气象预报 选1人当预报员，其他游戏者面对着他，站成1列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误3次就要表演1个节目。
3、交通安全主题班会教案
交通安全主题班会教案（精选5篇） 作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的交通安全主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 交通安全主题班会教案 篇1 班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受1次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好相关课件。 活动过程: (1)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入： 交通安全，1个永恒的话题;交通安全，1个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第1辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进1步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这1灰色阴影。当1个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当1个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲1讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说1说它带给我们的启示或想法。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 总结： 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点：
1、 学生不得乘坐“3车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车 停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。
3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 交通安全主题班会教案 篇2 为了提高学生的道路交通安全意识，王莽小学5年级甲班举行“道路交通安全”主题班会，进行道路交通安全宣传教育。班会课上，围绕着“安全、文明”主题，对道路交通安全、学生人身安全常识进行教育宣传。突出1个鲜明的主题：“安全记心中，文明伴我行”。所有学生都能积极参与其中，气氛热烈，效果明显。 1 实例教育 20xx年12月27日6时许，定州市东王郝村通往息仲中学的公路上，息仲中学初2年级女生陆朝灿先是被1辆农用3轮车撞倒，后来1辆面包车过来将她装进车里，丢弃在1个鸡粪场附近。鸡粪场主人发现孩子受伤严重后，马上拨打急救电话并通知了家属。陆朝灿被120急救人员送到了定州市人民医院，经诊断颅内淤血，并出现骨折，经过7天7夜的抢救，病情仍然严重。家属忙将其送到河北医大2院神经外科继续接受治疗，颅内淤血和水肿现象都没有得到缓解，目前仍未苏醒。 2 学生活动 根据以上实例学生们进行了讨论，讨论如何在上学和放学及假期做到安全。有不少行人，因为没掌握好道路安全，结果导致自身受伤甚至丧命。学生踊跃发言。 怡梦：通过以上实例教育，我的安全意识进1步加强了，以后在上学放学的路上我1定做到注意车辆，和同学们结伴而行，道路上做到不玩耍，在学校也要做到不追逐、打闹保证自身安全。 邵雄：人的生命只有1次，我们应珍惜自己的生命，道路安全对于我们学生很重要，以后我要和同学结伴而行，但是不并行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。 3 道路交通安全常识
1、交通基本通行原则 右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。交通安全主题班会各行其道原则。简单说就是各走各的路。
2、安全走路如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增强自我保护意识。走路的安全常识行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧专门供行人行走的区域。1般在机动车道外划有1条白色实线，从白色实线到路边是专供自行车行驶、行人行走的，行人应当在这1区域内靠路边行走。走路时，不要东张西望，不能1边走1边玩耍，不能1边走路1边看书，不能35成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。1旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
3、骑自行车是应当注意的问题 自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少同学上下学都采用了骑自行车。在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。 通过班会，同学们掌握了走路、骑车等交通安全常识，明确节假日期间外出以及平时上学、放学和在校园内怎样做才安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯，及时消除道路交通隐患。 交通安全主题班会教案 篇3
1、班会活动的目标：
1、知识目标： （1）让学生在交流活动中认识1些常见的交通标志。 （2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 （3）让学生在合作学习中学得1些基本的学习方法。
2、能力目标： 通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
2、班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另1面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进1步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上1节关于交通安全的主题班会。
3、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点：
1、采用开放型、探究型的教学方式。
2、注重培养学生自主参与教学活动。
3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
4、班会过程： （1）教师讲解交通安全的重要性：
1、教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有1次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
2、学生自由谈、
3、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4、利用多媒体放交通安全短片。
5、学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？ （随学生回答板书：交通安全） （2）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （3）骑自行车的交通安全
1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
2、下面请听1名同学朗诵《安全骑车歌》。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 上街注意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第1讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观察听8方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐1溜风。 手拉手儿把肩摸，十有89要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走1条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高超长也危险。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为1名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
2、学生自由谈。
3、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的.几个问题： （1）、不得在机动车道上拦截机动车。 （2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 （3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 （4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 （5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 （6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 （7）、按规定使用安全带 （4）全体学生起立，齐唱歌曲《1路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。 交通安全主题班会教案 篇4 教学目的：
1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片。 教学过程：
1、上学路上的安全
1、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢? （1）横穿马路很容易出危险。 （2）35成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时1心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪1路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同1个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。 （5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。 （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。 （8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。 （9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。 交通安全主题班会教案 篇5 教学目标：
1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学过程：
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 当前，在中学生中，有1部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。 采取的应对措施： 第
1、 要学法、守法、懂法、用法。 第
2、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第
3、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第
4、要谨慎交友。
2、紧急情况下的逃生策略 （1）地震 （2）火灾
3、交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十2岁的儿童不准骑自行车上街。
4、家居安全 酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、 用电安全
2、 安全使用煤气
3、游泳时要注意安全
5、食品安全
6、校园活动的安全
1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
7、保持心理健康与身体健康
1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。 ;。
4、交通安全主题班会教案
交通安全主题班会教案（精选5篇） 作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的交通安全主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 交通安全主题班会教案 篇1 班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受1次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好相关课件。 活动过程: (1)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入： 交通安全，1个永恒的话题;交通安全，1个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第1辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进1步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这1灰色阴影。当1个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当1个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲1讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说1说它带给我们的启示或想法。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 总结： 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点：
1、 学生不得乘坐“3车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车 停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。
3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 交通安全主题班会教案 篇2 为了提高学生的道路交通安全意识，王莽小学5年级甲班举行“道路交通安全”主题班会，进行道路交通安全宣传教育。班会课上，围绕着“安全、文明”主题，对道路交通安全、学生人身安全常识进行教育宣传。突出1个鲜明的主题：“安全记心中，文明伴我行”。所有学生都能积极参与其中，气氛热烈，效果明显。 1 实例教育 20xx年12月27日6时许，定州市东王郝村通往息仲中学的公路上，息仲中学初2年级女生陆朝灿先是被1辆农用3轮车撞倒，后来1辆面包车过来将她装进车里，丢弃在1个鸡粪场附近。鸡粪场主人发现孩子受伤严重后，马上拨打急救电话并通知了家属。陆朝灿被120急救人员送到了定州市人民医院，经诊断颅内淤血，并出现骨折，经过7天7夜的抢救，病情仍然严重。家属忙将其送到河北医大2院神经外科继续接受治疗，颅内淤血和水肿现象都没有得到缓解，目前仍未苏醒。 2 学生活动 根据以上实例学生们进行了讨论，讨论如何在上学和放学及假期做到安全。有不少行人，因为没掌握好道路安全，结果导致自身受伤甚至丧命。学生踊跃发言。 怡梦：通过以上实例教育，我的安全意识进1步加强了，以后在上学放学的路上我1定做到注意车辆，和同学们结伴而行，道路上做到不玩耍，在学校也要做到不追逐、打闹保证自身安全。 邵雄：人的生命只有1次，我们应珍惜自己的生命，道路安全对于我们学生很重要，以后我要和同学结伴而行，但是不并行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。 3 道路交通安全常识
1、交通基本通行原则 右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。交通安全主题班会各行其道原则。简单说就是各走各的路。
2、安全走路如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增强自我保护意识。走路的安全常识行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧专门供行人行走的区域。1般在机动车道外划有1条白色实线，从白色实线到路边是专供自行车行驶、行人行走的，行人应当在这1区域内靠路边行走。走路时，不要东张西望，不能1边走1边玩耍，不能1边走路1边看书，不能35成群并排行走，不要乱过马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。1旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
3、骑自行车是应当注意的问题 自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少同学上下学都采用了骑自行车。在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。 通过班会，同学们掌握了走路、骑车等交通安全常识，明确节假日期间外出以及平时上学、放学和在校园内怎样做才安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯，及时消除道路交通隐患。 交通安全主题班会教案 篇3
1、班会活动的目标：
1、知识目标： （1）让学生在交流活动中认识1些常见的交通标志。 （2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 （3）让学生在合作学习中学得1些基本的学习方法。
2、能力目标： 通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
2、班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另1面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进1步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上1节关于交通安全的主题班会。
3、班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点：
1、采用开放型、探究型的教学方式。
2、注重培养学生自主参与教学活动。
3、将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
4、班会过程： （1）教师讲解交通安全的重要性：
1、教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有1次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？
2、学生自由谈、
3、教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
4、利用多媒体放交通安全短片。
5、学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？ （随学生回答板书：交通安全） （2）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （3）骑自行车的交通安全
1、主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？
2、下面请听1名同学朗诵《安全骑车歌》。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 上街注意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第1讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观察听8方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐1溜风。 手拉手儿把肩摸，十有89要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走1条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高超长也危险。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
1、主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为1名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
2、学生自由谈。
3、主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的.几个问题： （1）、不得在机动车道上拦截机动车。 （2）、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 （3）、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 （4）、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 （5）、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 （6）、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 （7）、按规定使用安全带 （4）全体学生起立，齐唱歌曲《1路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。 交通安全主题班会教案 篇4 教学目的：
1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
3、如何安全度过小桥。 教学准备： 教学平台及有关交通安全的图片。 教学过程：
1、上学路上的安全
1、行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 行走时，哪些情况最危险呢? （1）横穿马路很容易出危险。 （2）35成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 （3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时1心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全 （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑"病"车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平行骑车。 最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪1路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同1个站台，慌忙上车，容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
4、怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。 （5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。 （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。 （8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。 （9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。 交通安全主题班会教案 篇5 教学目标：
1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学过程：
1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 当前，在中学生中，有1部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。 采取的应对措施： 第
1、 要学法、守法、懂法、用法。 第
2、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 第
3、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 第
4、要谨慎交友。
2、紧急情况下的逃生策略 （1）地震 （2）火灾
3、交通安全
1、 行走时怎样注意交通安全
2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十2岁的儿童不准骑自行车上街。
4、家居安全 酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、 用电安全
2、 安全使用煤气
3、游泳时要注意安全
5、食品安全
6、校园活动的安全
1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
7、保持心理健康与身体健康
1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。 ;。
5、急求小学课间游戏十分钟的主题班会教案！！！
课间十分钟小游戏 作者：4（2）班的庄清纯收集 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！
1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成1个圆圈当“水井”，选1个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向1边转圈走1边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，1旦被捉住就要说出1个带“月”字的成语、诗句或表现1个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、3打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距2步远。游戏开始后两人1块唱：“孙悟空3打白骨精！”并在原地合拍双足跳3下，注意唱到最后1个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做1个造型动作。造型动作有3种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这3个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来1次，方法同前，1旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠1个躬。
3、炒股票 游戏者5人为宜，选1人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、2纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把1枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中1人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯 1人当逃犯，另1人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子1逃1追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到1起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳 女生们围成1个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（
1、自己击1下掌；
2、侧开与两侧同伴合掌；
3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；
4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，1个接1个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每2人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
6、翘板接毽 准备学生尺1把，大象皮1快，毽子1只。在桌上用大橡皮和尺子搭成1个小翘板，1端放毽子，另1端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的1端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选1人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材 在桌子的1端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另1端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔1支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。
8、猜成语 主持人事先在4张白纸上写1句成语，1纸1字，比如：龙腾虎跃。请4位游戏者站成1排，用别针在他们背上各别上1张纸，接着手拉手围 成1个圈，按逆时针方向跑跳步3周，然后解散，每个人都竭力去看到其他3个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。1旦看到其他3个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是1个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕 2个组的甲乙丙先将手帕的1角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。 1
0、愚公移山 先选1人当“大山”，其他人面对他排成1路纵队，游戏开始，第1个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 1米2米3， 3乘以3， 山高难开， 愚公移山！ 动作有：
1、双足并拢；
2、双足侧开；
3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完1句必须跳跃出其中1个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下1人做，若连续4次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。 1
1、扔瓶进筐 参赛者依次背对1只3米远的空罗筐，左手持1面镜子，右手拿起1只空可乐罐扔向筐内，每扔进1只就再有1次机会，直至失误为止，扔进积分多者为胜。 1
2、同步卫星 在地上画3个直径为1米、间距为3米的圆圈，每组3人，各站1圈，手持1只小皮球（或乒乓球），发令后，1块向上垂直抛球，与此同时按逆时针方向跑至前面圈接球，成功1次得1分并继续进行下去，失误了退下场，积分多的组为胜。 1
3、气象预报 选1人当预报员，其他游戏者面对着他，站成1列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误3次就要表演1个节目。
6、急求小学课间游戏十分钟的主题班会教案!!!
课间十分钟小游戏 作者:4(2)班的庄清纯收集 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵!
1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成1个圆圈当“水井”，选1个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向1边转圈走1边唱儿歌:“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，1旦被捉住就要说出1个带“月”字的成语、诗句或表现1个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、3打白骨精 这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距2步远。游戏开始后两人1块唱:“孙悟空3打白骨精!”并在原地合拍双足跳3下，注意唱到最后1个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做1个造型动作。造型动作有3种:1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。3·双手合掌于胸前为唐僧。这3个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来1次，方法同前，1旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠1个躬。
3、炒股票 游戏者5人为宜，选1人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如:新锦江、2纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把1枚硬币朝头后高高地抛出，说:“炒股票喽!”当股票者其中1人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯 1人当逃犯，另1人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子1逃1追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到1起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。 规则:围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳 女生们围成1个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦(
1、自己击1下掌;
2、侧开与两侧同伴合掌;
3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰;
4、同1。)并齐说:“赛、赛、赛，阿拉马克赛，1个接1个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜!”接着，各自旋转小臂并说:咕碌咕碌锤!(此时每2人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负)负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。
6、翘板接毽 准备学生尺1把，大象皮1快，毽子1只。在桌上用大橡皮和尺子搭成1个小翘板，1端放毽子，另1端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的1端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可以选1人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。
7、装卸木材 在桌子的1端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另1端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔1支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。
8、猜成语 主持人事先在4张白纸上写1句成语，1纸1字，比如:龙腾虎跃。请4位游戏者站成1排，用别针在他们背上各别上1张纸，接着手拉手围 成1个圈，按逆时针方向跑跳步3周，然后解散，每个人都竭力去看到其他3个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。1旦看到其他3个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是1个“腾”字先猜出者为胜。
9、跳绳夺帕 2个组的甲乙丙先将手帕的1角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。 1
0、愚公移山 先选1人当“大山”，其他人面对他排成1路纵队，游戏开始，第1个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱: 1米2米3， 3乘以3， 山高难开， 愚公移山! 动作有:
1、双足并拢;
2、双足侧开;
3、双足前后开;4单足屈膝提起。每唱完1句必须跳跃出其中1个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下1人做，若连续4次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。 1
1、扔瓶进筐 参赛者依次背对1只3米远的空罗筐，左手持1面镜子，右手拿起1只空可乐罐扔向筐内，每扔进1只就再有1次机会，直至失误为止，扔进积分多者为胜。 1
2、同步卫星 在地上画3个直径为1米、间距为3米的圆圈，每组3人，各站1圈，手持1只小皮球(或乒乓球)，发令后，1块向上垂直抛球，与此同时按逆时针方向跑至前面圈接球，成功1次得1分并继续进行下去，失误了退下场，积分多的组为胜。 1
3、气象预报 选1人当预报员，其他游戏者面对着他，站成1列横队，相距3米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如: “刮大风!”-“不怕!” “下大雨!”-“不怕!” “有大雾!”-“不怕!” “下大雪!”-“不怕!” 唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误3次就要表演1个节目。
