求幼儿园信息化教学的案例,幼儿园数学教案认识时钟教案精选7篇

1、求幼儿园信息化教学的案例

中班数学活动《认识时钟》

设计意图：

《纲要》中提出：“让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣性”。时钟是我们在日常生活中常见的生活用品，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间、合理利用时间是很有必要的。我班幼儿对时钟表现出浓厚的兴趣，所以我设计了这节数学活动《认识时钟》，并充分运动平板电脑的互动作用，帮助幼儿养成良好的时间观念，使幼儿受益终身。

教学目标：

1、在游戏中认识时钟，知道时针、分针的名称和转动的规律。

2、在游戏中辨认整点和半点，体会时间和日常生活的关系。

3、在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。

教学准备：

幼儿平板电脑1人1台。

教学过程：

1、导入部分

1、今天我带来了1个新游戏，想。

2、幼儿园数学教案认识时钟教案精选7篇

现行教案的内容虽然要求高，但是教学方式并不复杂。作为新手教师，每次上课前都需要精心准备教案，教案就是1个预设课堂，那么，写教案真的较难吗？你也许需要"幼儿园数学教案认识时钟教案"这样的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》

幼儿园大班数学教案:认识时钟

活动目标：

1、能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。

2、懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

活动准备：钟面4个（7：008：009：0010：00）模型钟1个幼儿每人1只纸钟面、1日生活图

活动过。

3、幼儿园中班数学《认识时钟》教案

前提是幼儿知道时间的概念、以及数字的概念。

如果不知道时间，还要先学习白天黑夜，早中晚等内容。

甚至是否了解时间有先后，时刻有长短。

如果已知道时间，最好通过“图”来演示给幼儿，

早晨、中午和晚上可以用数字记录。

通过数字的大小对应时间的先后。

让他们记住什么时间做什么事情（动词），比如：

吃饭、游戏、看书、睡觉、唱歌、回家、看电视等等。

切记抽象地讲时间，要生动地与生活关联。

让12个孩子围成1圈，每个时刻做1件事。

大家转圈说，看看谁记住了谁忘记了，大家提醒他。

孩子们还可以互换位置，重新说自己要做什么。

（把位置与时间点联系起来，就想太阳的位置不同）

等等，够了吗？。

4、幼儿园教案《认识时间》

幼儿园教案《认识时间》

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的幼儿园教案《认识时间》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案《认识时间》1 活动目的：

1、分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。

2、理解简单时间先后发生的时序关系。

活动内容：

活动1：早上和晚上

1、出示早上和晚上的图片，请孩子观察。

2、 比较2张图片上的不同之处。

3、表述联系：

早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！

。

5、中班教案

作为1名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的中班教案10篇，仅供参考，大家1起来看看吧。

中班教案 篇1 〔教学目标〕

1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。

2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。

3、引导幼儿讲出幼儿园1天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。

〔教学准备〕

1、教具：大的钟面1个（能拨动时针和分针），课件

2、学具：幼儿自制的小时钟、表现幼儿1日活动的图片每人1套、1――12的数字头饰2套，分针时针各2根，每人1套作画工具。