幼儿园中班为什么会长大长高好教案,形容小孩长高长大了的词语？

杨伦

有线的价值

1年前

1、幼儿园中班为什么会长大长高好教案

目的：　　

1、从教师的动作、表情、言语中，体会老师对孩子的亲昵感情。　　

2、喜欢和老师一起做游戏、念儿歌。　　准备：　　

1、教师在入园和家访中熟悉孩子，并向孩子表示自己喜欢他（她）。　　

2、老师表演唱歌、跳舞、绘画，给孩子讲小故事，使孩子感到老师本领大，从而喜欢老师。　　过程：　　一、指导语：我们一起来游戏好吗？请小朋友把眼睛闭起来，听到我说一、二、三就来找一找，看老师躲在哪里？　　二、规则：（教师先后躲在门后、柜子后、钢琴下等幼儿较容易找的地方）如果找到了，要叫我一声“某某老师”，我就出来了。注意：对能把教师找出来的孩子，教师以拥抱、亲亲、抚摸等方式，表示对他的喜爱，并说“你真行”。

2、形容小孩长高长大了的词语？

脱胎换骨独当一面青涩尽去自力更生蒸蒸日上茁壮成长日渐成熟潜滋暗长。

3、托班长大变成了,,教案视频

这里是关于我长大了的幼儿园教案，希望对你有所帮助。　　幼儿园教案：我长大了　　教师：屈老师　　活动目标：　　⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。　　⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。　　⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。　　活动准备：　　⑴婴儿时期的照片（人手一张）　　⑵婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。　　⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。　　活动过程：　　⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。　　“这里有一些东西，是谁的呢？” 　　“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）　　“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？” 　　小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。　　⑵认识宝宝卡、比较小脚的变化　　“请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了，因为我们长大了。” 　　对比录像和照片，说说自己的变化。　　1）身体上的变化　　①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。　　②吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。　　③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。　　教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。　　2）学习、生活能力的变化　　①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通过看录像）　　②走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。　　③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。　　总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。　　⑷让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。　　“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？” 　　“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会认识更多的朋友，学更多的本领……）　　幼教小班语文教案-我长大了【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。

4、《我长高了》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:沂水黄玉娟我长高了教学目标：　　

1、知识与技能：知道长大的含义，了解自己的特点，感悟长大是一个丰富的过程。　　

2、过程与方法：积极参与与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。　　

3、行为与习惯：培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习、肯于动手、勇于创新的好习惯。　　

4、情感与态度：　　①学会展示自己的能力，树立自信心；　　②引导孩子体验家长的关心，增进亲子之情。　　教学重点：让孩子看到自己成长的变化，并为此高兴。　　教学难点：感受父母的疼爱，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。　　活动准备：　　

1、布置让学生收集反映自己长大的照片或物品等。　　

2、布置学生收集从小到大最开心的事和最自豪的事。　　

3、有关课件、小白桶、小布娃。教学过程：我长高了教学过程：一、课前体验、初步感悟

1、导入新课今天由老师和大家上一节品德与生活课，你们喜欢上品德与生活课吗？老师今天给同学们带来一首儿歌，请同学们看大屏幕，仔细听儿歌《愉快的收获》。（老师放录音，学生听。）师：我发现同学们很喜欢儿歌，儿歌中农民伯伯的收获是什么？（学生答，师放幻灯片）儿歌中工人叔叔的收获是什么？（学生答，师放幻灯片）我们小朋友的收获是什么？生答：我长大了，我长高了我们的手印脚印也能告诉：我们长大了，我们长高了。下面我们做一个活动作业，出示活动作业。第一课时。