学前班上册社会教案生病了怎么办,幼儿园学前班社会健康教案(你做得到吗)

1、学前班上册社会教案生病了怎么办

1、 活动目标： 　　

1、了解简单的预防感冒知识。 　　

2、学习擦鼻涕的正确方法。 　　

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。 　　

2、活动准备： 　　

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各1。 　　

2、动听优美的背景音乐。 　　

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 　　

3、活动过程： 　　

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》 　　1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？ 　　2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。 　　3）朋友们用什么方法关心小兔的。 　　

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。 　　1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？ 　　2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。 　　

3、师生共同讨论感冒的原因。 　　1）人为什么会感冒？ 　　2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈1谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。） 　　3）有鼻涕怎么办啊？（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住1只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另1只鼻孔擤鼻涕。） 　　4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。 　　

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

2、幼儿园学前班社会健康教案(你做得到吗)

1、学情分析： 　　日常生活中我们的孩子都有1些简单的健康意识和养成的1些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。 　　

2、目标与要求： 　　健康和社会每周1节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。 　　

3、方法与措施： 　　充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。

3、幼儿园学前班社会教案《钱的故事》

社会教5261案：钱的故事 　　4102 　　 　　【活动目标】 　　 　　

1、认识钱币，在买卖东1653西和观察学习中知道如何有节制地用钱。 　　 　　

2、知道要爱惜钱，合理计划地用钱，养成良好的用钱的习惯。 　　 　　【活动准备】 　　 　　红包20只、钱（钮5元20张、100元2张、50元2张、10元10张、5元2张、1元1张），卖东西（1人1个主题每样5元、银行要准备存款单，说明有利息），短片展示，幻灯片，20个篮子。 　　 　　【活动过程】 　　 　　

1、教师发钱，认识钱币。 　　 　　

1、发给幼儿每人1个十元红包（内置钱币：5元。） 　　 　　

2、和幼儿1起认识钱币（2十、5十、1百元）。 　　 　　

2、设置场景，尝试用钱。 　　 　　教师分别设置：银行存钱的、卖小吃的、卖书的、卖日用品的、卖玩具的、卖小饰品的、卖学习用品的，让幼儿按自己的意愿买东西。 　　 　　

3、购物反馈，集体交流。 　　 　　

1、你买了什么东西？（幼儿介绍，教师不做点评）。 　　 　　

2、教师小结：呵，大家都会用钱了，不错啊，谁还有结余？ 　　 　　

4、故事介绍，短片展示。 　　 　　

1、故事介绍 　　 　　我这里就有1本《钱的学问》的故事，说的是小熊哥哥和妹妹用钱的事情，你听听……讲述他们乱用钱的1段。 　　 　　小熊哥哥和妹妹是怎么用钱的？ 　　 　　你觉得好不好？会带来什么后果？ 　　 　　教师小结：对，乱用钱，没有节制的用钱是不行的，你们来看1看。 　　 　　

2、短片展示 　　 　　（小熊哥哥：“我上英语培训班都没钱了，我要买棒球拍参加比赛也没钱了，我把0花钱都买了游戏机呢！我要钱啊！” 　　 　　小熊妹妹：“棒棒糖好吃，我的钱全买这个了，可我现在要买学习的书和舞蹈鞋都没钱了，爸妈我要钱！ 　　 　　熊妈妈：“钱、钱、钱，，买米买菜，生活用品，哪样不要钱？象你们这样，我们全家喝西北风去！ 　　 　　熊爸爸：“买这买那，孩子们，你们以为爸爸是钱做成的？！www.***.com难道你们以为钱是从树上长出来的！开车要钱、上学要钱、这就是生活——工作、挣钱，为下雨天做准备！”） 　　 　　怎么会没钱？ 　　 　　如果你有钱，你会怎么花钱？ 　　 　　行，现在给你们1次机会再去用钱，可以去退货。也可以坚持你想要的。 　　 　　

5、幼儿再买，集体讨论 　　 　　

1、这回你是怎么用钱的？为什么改变了主意？1开始你买的是什么，后来呢？ 　　 　　没有改变主意的人，又是为什么？ 　　 　　

2、如果你每月有1笔属于自己的0花钱，你会怎么用？ 　　 　　

3、教师小结：你确实需要的、有用的东西可以买。还要根据你拥有的前的数目，合理计划用钱。其实，熊爸爸说的“下雨的时候”就是家里更急需用钱的时候。所以我们平时就要节约用钱、合理计划地用钱。 　　 　　

6、提出问题、引发思考 　　 　　

1、那么钱用完了，没钱了怎么办？ 　　 　　

2、讲述故事《钱的学问》第7页到第9页。（放书的幻灯片）。 　　 　　

3、教师小结：其实我们今天讨论的内容，《钱的学问》这本书都告诉我们了。当然，现在我们不能象童话里小熊哥哥和妹妹那样去挣钱，但我们可以努力学本领，长大挣好多好多钱，好吗？ 　　 　　

7、活动结束、延伸方案 　　 　　可以在大班教研组开展“旧物拍卖”活动，以旧物代替钱，所挣的钱用于公益，让幼儿明白钱还有这样1个最好的用处。