美术摄影艺术教案;拓展美术教学领域的创新教案设计

1、美术摄影艺术教案;拓展美术教学领域的创新教案设计

1. 引言

在数字时代，摄影作品已成为流行文化与审美理念的象征。学生们对于摄影越来越感兴趣，因此，美术教育需要将摄影元素与绘画，雕塑等艺术融合，丰富学生的艺术体验。

2. 教学设计策略

（1）通过摄影元素与传统美术作品结合，帮助学生培养视角，丰富构图，提高审美能力。

（2）鼓励学生自由创作，创造独特摄影艺术作品。

（3）运用先进的数字技术工具和多媒体手段，创造新的美术教育形式。

3. 课程设计案例展示

（1）生活中的艺术——以拍摄风景为例

让同学们在周末拍摄风景，用摄影的角度去感受生活美好，体验艺术在生活中的存在。随后，采用数位制图软件让学生将作品与设计元素融合，设计物品手提袋

（2）镜头下的艺术——以人物拍摄为例

人物拍摄需要从摄影师视角考虑构图，角度等问题，而学生的视角及构图能力通过这个项目可以获得拓展。考虑数码黑白照片作为课程的1种延伸，能够帮助学生更加深入的体验影像中的艺术元素。

4. 教学模式创新

了解现代艺术的同时，也需要了解艺术的呈现形式的变化。网络也成为了面向新时代的艺术受众获取信息和传递信息的主要途径之1, 对于教育者而言,应激发学生们通过整合网络资源创作出有影响力的艺术作品。

5. 结论与展望

美术摄影艺术为新时代美术教育拓展了无限领域。教育者应了解学生们的需求，多方位激发孩子们创新思维，提升审美能力。期待在未来的美术教育中，摄影艺术可以成为美术教学的必要元素，丰富学生艺术体验。