一起去海边的故事教案？小班小汽车会画画教案
1、一起去海边的故事教案？
活动过程 一、谈话导入 师：小朋友们，你们喜欢大象吗？那谁来告诉我大象长的什么样子？ 教师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢！ 二、个别幼儿示范画大象 师：谁会把大象胖胖的身体画出来？ 谁会把大象圆圆的眼睛画出来？ 大象的头上还长着什么呢？（耳朵）谁会把大象的耳朵画出来？大大的耳像什么？（扇子） 我们看看，大象的身上还缺了什么？（鼻子、尾巴、脚） 那他们长的像什么呢？。
2、小班小汽车会画画教案
1 活动目标：
1、练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。
2、体验大面积作画的乐趣。 2 活动准备：
1、幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。
2、每组1张大绘画纸。
3、在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。
4、示范画1幅。 3 活动过程：
1、欣赏汽车轮子滚画。 (1)展出示范画。“猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的?” (2)教师示范：小汽车很快乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了很多足迹(车轮印)。
2、尝试用汽车轮子滚画。 (1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。 (2)幼儿可以多滚画几次，感受色彩交叉重叠的特殊效果。
3、讲讲我的画。 将作品展示在墙面上，幼儿共同欣赏、自由交流，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。。
3、小班小汽车会画画教案
1 活动目标：
1、练习用小汽车轮子进行滚画，观察色彩和花纹的变化。
2、体验大面积作画的乐趣。 2 活动准备：
1、幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。
2、每组1张大绘画纸。
3、在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料，抹布若干。
4、示范画1幅。 3 活动过程：
1、欣赏汽车轮子滚画。 (1)展出示范画。“猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么画出来的?” (2)教师示范：小汽车很快乐，它去过海边、山上、沙漠，留下了很多足迹(车轮印)。
2、尝试用汽车轮子滚画。 (1)幼儿分组作画：将玩具汽车蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。 (2)幼儿可以多滚画几次，感受色彩交叉重叠的特殊效果。
3、讲讲我的画。 将作品展示在墙面上，幼儿共同欣赏、自由交流，说说自己的汽车沿着怎样的路线开，它要开往哪里。。
4、钢琴怎么画？钢琴和海边的图画？
1、首先画出钢琴的架子；
2、然后画出钢琴的腿；
3、接着画出琴键；
4、最后给钢琴填充颜色就完成了。物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。
5、明天要远足中的小明友来到了海边，她看到的海什么样呢？他们玩儿得高兴吗？请你先来涂涂画画，再写几句话
通过你描述的画面用画笔画下来呀，然后可以涂上颜色，写上远足的感受呢。
6、小班语言:五只小鸭去海边的教案
五只小鸭排着队去海边， 他们边走边叫呷呷呷， 一只小鸭掉队了， 其它四只小鸭就等着它， 掉队的小鸭快快走， 追上了等它的四只鸭。
