中班科学妈妈的项链课后反思,幼儿园美术妈妈的项链怎么写教案
1、中班科学妈妈的项链课后反思
整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另1种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。因此，我选择通过借助“给妈妈做项链”这1生活化情景化的方式，来告知幼儿另1种表达情感的方式。 在这次活动中，我觉得运用给妈妈做项链这1活动充分调动了幼儿活动的积极性，在活动的过程中幼儿充分投入，每1个幼儿都能自己动手串1串，体验快乐;也培养了幼儿1定的情感意识，活动后，将自己做好的项链送给妈妈，而且在幼儿送给妈妈项链时说了节日祝福的话，让妈妈们都“喜笑颜开”。 在整个活动中还注意到了美术活动和其他内容的整合，如：“1和许多”的初步的数概念，。
2、幼儿园美术妈妈的项链怎么写教案
活动目标：
1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。
2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。
3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。 活动准备： 各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布 活动过程：
1、谈话引入 今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗? 妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?
2、出示范样，引导幼儿观察 这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?
3、教师示范制作方法： 先拿1张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换1种不同颜色的彩条粘在绳子上，1个挨1个地粘，1直将绳子粘满。
4、。
3、《妈妈的项链》幼儿园小班美术手工教案
作为1名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的《妈妈的项链》幼儿园小班美术手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《妈妈的项链》幼儿园小班美术手工教案1 寒假的'1天中午，我们在家里吃饭。因为我每次吃饭吃得都很慢，所以爸爸妈妈很生气，便罚我洗碗。 我以前只明白端饭菜摆筷子，可从没洗过碗。我心想：怎样洗碗呢？由于我不明白如何做，所以只好硬着头皮，装模作样地洗了起来。爸爸看出了我的心思，便走过来对我说：“志宇，不明白怎样洗碗吧，我来教你！”我便虚心地跟爸爸学。 只见爸爸1边拿碗，1边拿抹布，然后打开水龙头，在碗里装了些水，便用抹布在碗里转圈。
4、项链教案
作为1名教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的项链教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 项链教案 篇1 活动名称：花瓣项链 活动目标：
1、引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行规律性穿串。
2、培养幼儿用自然物装饰的美感，从而进1步感受自然美与萌发创造的欲望。 活动准备：收集各种花瓣。 活动过程：
1、感受花瓣美。 引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的1瓣瓣黄、白、红、粉紫……5颜6色的花瓣。
2、选花瓣。 让幼儿自由选择自己最喜爱的花瓣。
3、穿项链。
5、串项链大班教案
作为1位杰出的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的串项链大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：
1、引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，1次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征。
2、发展幼儿手的控制能力。
3、激发幼儿爱妈妈的情感。 活动准备：
1、珠子项链1条。
2、油画棒、画纸(上绘线条呈圆形) 活动过程：
1、妈妈的节日
1、小朋友你们知道明天是什么日子吗?妈妈的节日就要到了，你们想怎 么给妈妈庆祝节日呢?
2、。
