广东版五年级下册综合实践活动课全册教案【精品】,综合实践活动课教案
1、广东版5年级下册综合实践活动课全册教案【精品】
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:喜鹊980 广东版5年级下册综合实践活动教案
1、有趣的纸世界
1、教学目标：
1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。
2、了解纸文化的特点。
3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。
4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。
5、设计既环保又实用的纸制品。
2、教学重点和难点：了解纸的文化特点
3、本课内容：
1、认识纸
2、纸文化
3、参观造纸厂
4、节约用纸
5、多种多样的纸制品第1课时
1、导入新课，板书课题
1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成1只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们1起走进有趣的纸世界吧！
2、板书课题：认识纸。
2、填写表格。
1、把查到的纸的历史记录下来。
2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。
3、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？
4、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。
5、研究不同用途的纸。
1、举办“纸”运动会
2、把自己的想法记下来。
6、教师总结，表扬优胜同学。 第2课时
1、引入新课。纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在1起。仔细看看4周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看它
2、131
3、
2、
3、总结大家制作的纸样大全，并为优胜者斑奖。
5、总结：教师讲述纸与生活的关。
2、综合实践活动课教案
小学5年级下册综合实践活动第3课生活中常见的计量教学设计 第3课生活中常见的计量教学设计 知识目标：
1、认识生活中常见的计量仪器。
2、了解计量仪器的使用方法。 技能目标：能够用计量仪器进行测量。 情感目标：培养学生勤于动手，勇于实践的学习习惯。 教学重点：认识生活中常见的计量仪器，了解计量仪器的使用方法。 教学难点：能用计量仪器进行准确测量。 教学准备：相关材料及图片 课时安排：1课时 教学设计：
1、导入新课 由于科学技术的发展，计量不但和生活有关，而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切。只有用准仪器，掌握正确的测量方法才能有利于生活和生产，今天我们就1起来学习第3课生活中常见的计量。
2、活动探究，学习新知 （1）认识这些常见的计量仪器
1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称。
2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器？ （1）学生相互交流后进行全班汇报 （2）将交流的结果填入书中 （2）测量教室的体积
1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿。自由组成小组3人为1组。
2、过程： （1）小组中1人为记录员，2人为测量员。分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录。 （2）对教室测量的数据进行计算，得出教室的体积。 （3）按班级人数计算出每人占有的面积。 （4）查找资料或网上搜寻，找出小学教室的国家标准，每班人数标准。并且对照你的测量结果，看看你们班的教室和人均占有面积是否合乎国家标准。 （3）饮料瓶制作的秤
1、学生自学制作的过程与方法。
2、自由组成小组进行制作。
3、优秀作品展示及优秀经验交流。
3、活动延伸： （1）制作测距、测高器
1、教师介绍所需材料及制作方法。
2、学生分组进行实践、制作。
3、优秀作品展示及经验交流。 （2）拜师、走访学计量
1、我做小老师 （1）学生将自己所学到的计量方法教给其他学生 （2）评出优秀小老师和优秀学生奖章。 （3）颁发优秀小老师和优秀学生奖章。
2、课后向周围的人学习计量方法。
4、学习相关链接
1、阅读书中资料
2、交流学习后收获 板书设计： 第3课生活中常见的计量 方便生活 利于生产 教学反思：本课是小学综合实践活动课小学5年级下册的第3课，属于综合实践活动课中社会实践部分，通过酊剂要学习，学生知道了计量在生活中的作用，学生认识了很多计量仪器，掌握了基本计量仪器的计量方法，能够利用废物进行简易的计量仪器的制作，提高了学生的生活能力、环境保护能力和节约意识，提高了学生的动手能力和创造能力，本课学生学习兴趣浓厚，教学效果较好。
3、谁有5年级下册综合实践与创新活动教案（河北版）第1课小小气象员 第2课神奇的种 第3身体的秘密全册教案
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞1套的写教案的做法是绝对不允许的。1个好教案首先要依标合本，具有科学性。
4、贵州小学5年级下册综合实践与创新活动 教案那里找
在网上搜索1下，教案很多，择优选择就好！。
5、5年级下册综合实践活动教案
请问谁有5年级下册的综合实践活动的教案,我在网上看到许多都不是我这的版本。我的第1单元小盆栽培 1。活动建议 2。活动总结 3。活动拓展 第2单元 光荣的志愿者 1。活动建议 2。活动总结 3。活动拓展 第3单元 神奇的电 1。活动建议 2。活动总结 3。活动拓展。
6、综合实践活动课教案
小学5年级下册综合实践活动第3课生活中常见的计量教学设计 第3课生活中常见的计量教学设计 知识目标：
1、认识生活中常见的计量仪器。
2、了解计量仪器的使用方法。 技能目标：能够用计量仪器进行测量。 情感目标：培养学生勤于动手，勇于实践的学习习惯。 教学重点：认识生活中常见的计量仪器，了解计量仪器的使用方法。 教学难点：能用计量仪器进行准确测量。 教学准备：相关材料及图片 课时安排：1课时 教学设计：
1、导入新课 由于科学技术的发展，计量不但和生活有关，而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切。只有用准仪器，掌握正确的测量方法才能有利于生活和生产，今天我们就1起来学习第3课生活中常见的计量。
2、活动探究，学习新知 （1）认识这些常见的计量仪器
1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称。
2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器？ （1）学生相互交流后进行全班汇报 （2）将交流的结果填入书中 （2）测量教室的体积
1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿。自由组成小组3人为1组。
2、过程： （1）小组中1人为记录员，2人为测量员。分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录。 （2）对教室测量的数据进行计算，得出教室的体积。 （3）按班级人数计算出每人占有的面积。 （4）查找资料或网上搜寻，找出小学教室的国家标准，每班人数标准。并且对照你的测量结果，看看你们班的教室和人均占有面积是否合乎国家标准。 （3）饮料瓶制作的秤
1、学生自学制作的过程与方法。
2、自由组成小组进行制作。
3、优秀作品展示及优秀经验交流。
3、活动延伸： （1）制作测距、测高器
1、教师介绍所需材料及制作方法。
2、学生分组进行实践、制作。
3、优秀作品展示及经验交流。 （2）拜师、走访学计量
1、我做小老师 （1）学生将自己所学到的计量方法教给其他学生 （2）评出优秀小老师和优秀学生奖章。 （3）颁发优秀小老师和优秀学生奖章。
2、课后向周围的人学习计量方法。
4、学习相关链接
1、阅读书中资料
2、交流学习后收获 板书设计： 第3课生活中常见的计量 方便生活 利于生产 教学反思：本课是小学综合实践活动课小学5年级下册的第3课，属于综合实践活动课中社会实践部分，通过酊剂要学习，学生知道了计量在生活中的作用，学生认识了很多计量仪器，掌握了基本计量仪器的计量方法，能够利用废物进行简易的计量仪器的制作，提高了学生的生活能力、环境保护能力和节约意识，提高了学生的动手能力和创造能力，本课学生学习兴趣浓厚，教学效果较好。
