中班手工雪花教案,幼儿教师的教案怎么写呀

1、中班手工雪花教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班手工雪花教案 【篇1：中班美术手工：飞舞的‘雪花’】 美术手工：飞舞的‘雪花’ — —李晓奇 活动目标：

1、让幼儿感知漫天飞舞的感受

2、通过画、剪、贴等方式制作手工

3、体验手工制作带来的乐趣 活动准备： 已制作好的3个瓶子、装好泡沫的瓶子、彩色的卡纸、吸管、剪刀、透明胶、ppt 开始部分：（3分钟）

1、问候，引出主题 师：小朋友们早上好 幼：老师早上好 师：你们有见过下雪的场景吗？ 幼：有/没有 师：因为我们南方没有雪，有些小朋友过年的时候回的是北方的老家，就有见过雪 师：那我们1起看看雪是长什么样子的（出示图片）师：漂亮吗？ 幼：漂亮 用照片保留下来，还可以用什么方法保留下来？ 幼：画画... 师：你们的方法都很棒，老师自己也想了1个方法把它保留下来，看！（出示示范品并吹1下） 师：这个这么有趣的泡沫瓶你们想自己尝试制作吗？幼：想！ 基本部分：

2、教师讲解示范（5分钟） 师：先看看我们需要什么材料（用投影仪介绍材料） 师：那接下来，我们首先把拿1张你喜欢的卡纸，用笔在卡纸上面画上你喜欢的图案，但1定要画大个1点哦！然后用剪刀把刚刚画的图案剪下来，贴上透明胶，最后贴在瓶子的身上，但在粘贴的时候1定要把瓶子倒过来，瓶口向下贴（。

2、幼儿教师的教案怎么写呀

作为老师如何在课前写1篇优秀的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。 幼儿教师在教学前也同样需要1篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？

1、按照教学大纲做好课堂内容安排 根据教学大纲及相关的教学指导，安排好1月或1周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。

2、幼儿园教案的编写 因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。 教案的基本内容

1、教案的编制主要按课时进行，可以1个教学内容(单元)或1次课(2-3学时)编制1个教案。

2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。

3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这1特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。

4、教案编制基本格式 教学章节或主题 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 教学目标、要求：（教学目标1般说应包含知识教学、能力发展和思想教育3方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数) 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这1部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这1部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 作业布置：（布置手工或与家长的互动等） 教学后记：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人的存档及提升。 以上教案的写作方法仅提供1些参考，并非在教学中的定式，教师可在教学过程中适当调整，以利于教学。 （2）、这个是相对简洁的表述 作为1名幼儿教师，或者即将成为1名幼儿园教师，能在短时间内写出1篇完整的教案是必须具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写1篇完整的幼儿园教案。

1、拟定题目 题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生日）。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。

2、设计意图 这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。字数在100到200字为宜。

3、活动准备 分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。

4、活动目标 幼儿园的活动目标分为3类：知识目标、技能目标、情感目标。目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。

5、活动过程 这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到

1、（1）进行过程排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。 第1点先写导入 导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍1下几种常见导入方式。游戏导入，先设计1个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编1段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，那么在活动之前先播放1段过年时热闹喜庆的音乐1定会是1个不错的导入方法。 然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。

6、活动延伸如手工折纸活动，则可以延伸到请小朋友在自己的折纸上划出自己喜欢的图案。1般可以用几句总结性的话代替。幼儿活动多涉及到分享，延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去和小伙伴或者爸爸妈妈1起学习。以上就是1篇幼儿园活动教案的基本模板，希望你能为小朋友们创作出优秀的教案。

3、幼儿园做灯笼教案

作为1名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园做灯笼教案，仅供参考，大家1起来看看吧！ 幼儿园做灯笼教案 篇1 活动背景 灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们1起来自己动手制作灯笼吧。 活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。 活动准备： 浆糊，灯笼图卡。 活动过程：

1、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入： 小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。 师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。 师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好1个漂亮的灯笼呢？ 师：制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。

2、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。

1、师：把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么？（有1条虚线，像折痕1样）。先沿着虚线对折。 师：你们还发现了什么？（1条1条的实线）。我们把这1条1条的横线撕开。

2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。

3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了！

3、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。

1、现在请小朋友也来做1个灯笼，老师会给每个小朋友都发1份制作灯笼的材料，浆糊放在桌子的中间大家1起用。

2、小朋友操作，老师观察小朋友的制作情况，帮助能力差的小朋友。

3、评价作品，结束活动。 灯笼是我国传统文化中1个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的1种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 幼儿园做灯笼教案 篇2 活动目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 活动准备：

1、长方形色纸，长纸条。

2、蜡笔，剪刀，浆糊。 活动过程：

1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 教师出示灯笼的范例。 看1看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做1个小灯笼呢？ 展示制作步骤。 交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的1面对着自己。 剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 展示幼儿作品。教师与幼儿1起布置，开1个小小灯展。灯笼是我国传统文化中1个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的1种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 幼儿园做灯笼教案 篇3 活动设计背景 很多幼儿都很喜欢手工教案，自己动手制作出来的东西能够让幼儿感受到满足感，剪纸是幼儿乐此不疲，用简单的材料幼儿从中体会到乐趣，既能发展幼儿动作协调性，又能发展幼儿动手动脑的习惯，在从中体会乐趣。 活动目标

1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能;

2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。 教学重点、难点 培养幼儿手的灵活性、协调性。 活动准备 彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。 活动过程

1、激发幼儿制作的兴趣 当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？ 让我们1起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!

2、老师指导幼儿制做灯笼 （1）分发制作材料； （2）指导安全制做，小心使用剪刀、牙签； （3）制作方法： 第1步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰； 第2步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分别剪下来，然后贴在装饰好的'纸杯上； 第3步：在纸杯底部的中间用牙签钻1个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另1头系在竹筷的1端，灯笼就做好了。

3、师生1起念儿歌： 小纸杯， 真好玩， 剪好图形上面贴， 在钻1个小小孔， 系好绳子成灯笼。 灯笼是我国传统文化中1个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的1种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。 幼儿园做灯笼教案 篇4 活动目标：

1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。

2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。 活动准备：

1、幼儿活动用书纸工第8页。

2、幼儿人手1把剪刀。

3、范例1幅。 活动过程：

1、谈话引起幼儿兴趣。

1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？

2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了1个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？

2、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。

1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。（请幼儿观察图示）

2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。

3、教师示范讲解灯笼的制作方法。 （1）教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？ （2）教师1边示范制作1边讲解：

1、先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

2、将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

3、将短边沿虚线向后折，并翻过来。

4、将4角沿虚线折叠，

5、再沿虚线向后折叠。

6、撑开两边口袋，即成灯笼。

3、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。

1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，再按步骤折成灯笼。制作时1定要认真、仔细，比1比谁制作的灯笼最漂亮。

4、讲评，展示作品。

1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿1起看看，谁的灯笼最漂亮。

2、整理用具，结束活动。

4、中班手工教案年年有鱼

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班手工教案年年有鱼 【篇1：中班手工教案年年有鱼】 幼儿园中班教案:中班美术《年年有鱼》优秀教案模板活动目标：

1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。

2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。

3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备：

1、自制课件。

2、幼儿在生活中观察爸爸妈妈烧鱼的过程。

3、每人1个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。

4、教师范例。 活动过程：

1、以新年的气氛导入活动。 （播放课件）新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢！小猫家也要过年了，你们猜，朋友们会送给它什么礼物？

2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。 （出示范例）小兔为小猫准备了1些很特别的鱼，我们1起来看看这些鱼是什么颜色的？它的身体是什么样的？它身上的花纹是什么怎样的呢？教师小结。 小猫过新年，我们小朋友准备给它送什么礼物呢？（幼儿讲述）。 你们的办法真好，老师为你们准备了很多大小不同的形状，请你们用最喜欢的形状拼出1条小鱼，拼好后画上眼睛和嘴巴，你们能做到吗？幼儿拼鱼。

3、激发烧鱼的兴趣，教师示范鱼的烧法。 小猫想如果把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们1起来吃该有多好啊，可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢？这然后，(2)色纸来作画，开始吧（幼儿作画，教师播放相应的过年音乐，并巡视

3、。

5、过新年幼儿园手工教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 过新年幼儿园手工教案 【篇1：幼儿园大班美术教案(新年贺卡)】 新年贺卡 活动目标：

1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。

2、体验同伴间友好的情感。 活动准备：

1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰

2、知识准备：学习歌曲新年好

3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等 活动过程： （1）音乐导入，激发幼儿兴趣。 在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。 1.快过新年了，新年老人送给我们1样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子。 2.幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。 3.师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子观察贺年卡上的祝福语。 4.小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。 （2）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。 1.欣赏贺年卡 “今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑1张自己喜欢的贺卡，然后做到椅子上欣赏欣赏。31(2)。

6、幼儿教师的教案怎么写呀

作为老师如何在课前写1篇优秀的教案，是上课成功的关键。同样在幼儿园，幼教老师不能因为面对的是不懂事的儿童，就觉得怎么教都可以，反正让孩子们在玩儿中学，如果有这样的认识是不对的。 幼儿教师在教学前也同样需要1篇优秀的教案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既开心的游戏又让孩子们学习到课堂的内容。那么幼儿园教学的教案怎么写呢？

1、按照教学大纲做好课堂内容安排 根据教学大纲及相关的教学指导，安排好1月或1周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。

2、幼儿园教案的编写 因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。 教案的基本内容

1、教案的编制主要按课时进行，可以1个教学内容(单元)或1次课(2-3学时)编制1个教案。

2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。

3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这1特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。

4、教案编制基本格式 教学章节或主题 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 教学目标、要求：（教学目标1般说应包含知识教学、能力发展和思想教育3方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数) 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 这1部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这1部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点。 作业布置：（布置手工或与家长的互动等） 教学后记：教师可以自己做教学过程中的感想及启发总结，便于个人的存档及提升。 以上教案的写作方法仅提供1些参考，并非在教学中的定式，教师可在教学过程中适当调整，以利于教学。 （2）、这个是相对简洁的表述 作为1名幼儿教师，或者即将成为1名幼儿园教师，能在短时间内写出1篇完整的教案是必须具备的能力。下面就用最简洁的语言教大家写1篇完整的幼儿园教案。

1、拟定题目 题目要注明活动主题和班级类别（如：小班语言活动小猫的生日）。活动内容的选择要符合幼儿年龄特点，在幼儿能接受的范围内，并能激发幼儿参兴趣。

2、设计意图 这步写你这样设计活动的意图，结合幼儿的什么特点，和能让幼儿学习到什么等。字数在100到200字为宜。

3、活动准备 分为经验准备、教学设备准备、材料准备。经验准备指在上这堂课之前幼儿已经具备的经验。教学设备指音像播放设备、投影仪等。材料准备指绘本、塑料瓶、卡片等上课需要的材料。

4、活动目标 幼儿园的活动目标分为3类：知识目标、技能目标、情感目标。目标的拟定要以幼儿为主体，符合幼儿发展水平，避免抽象和宏大。

5、活动过程 这步应该写详细的上课流程，在格式上可以用到

1、（1）进行过程排序。中间可以插入课堂中教师会用到的激发性语言，以及设想幼儿会作为反应并想好应对措施。 第1点先写导入 导入方式有很多，比如游戏导入，故事情节导入，音频动画导入等，方式多种多样，你可以设想出自己的独特创意。下面介绍1下几种常见导入方式。游戏导入，先设计1个联系活动主题的游戏调动幼儿的积极性，通过游戏引出活动主题。故事导入，幼儿总会对各种各样的故事着迷，在活动之前为幼儿创编1段小小的故事情节会让幼儿在整个活动中充满探索欲。如果语言活动的主题是讲述我们如何过新年，那么在活动之前先播放1段过年时热闹喜庆的音乐1定会是1个不错的导入方法。 然后再分步写具体上课过程，各环节之间要层层递进，跨越不可太大，要考虑到幼儿的理解水品，突出主题，逐步达到活动目标。

6、活动延伸如手工折纸活动，则可以延伸到请小朋友在自己的折纸上划出自己喜欢的图案。1般可以用几句总结性的话代替。幼儿活动多涉及到分享，延伸活动可以请小朋友结合自己的生活经历去和小伙伴或者爸爸妈妈1起学习。以上就是1篇幼儿园活动教案的基本模板，希望你能为小朋友们创作出优秀的教案。