刺猬小班教案,幼儿园小班下册区域活动《刺猬》教案

1、刺猬小班教案

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的刺猬小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 刺猬小班教案1 设计意图： 小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《刺猬》这节活动。通过让幼儿学习团、捏的泥工方法及辅助物表现小刺猬的特征，养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发帮助别人真快乐的情感，验泥工活动的乐趣。 活动目的：

1、团、捏的泥工方法及辅助物表现小刺猬的特征。

2、发展手指的灵活性。

3、体验泥工活动的乐趣。 活动准备： 物质材料。

2、幼儿园小班下册区域活动《刺猬》教案

活动目标：

1、学习用团、搓、捏的技能，并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。

2、对泥工活动的兴趣，发展的动手能力和手眼协调能力。 活动重点： 学习用团、搓、捏的技能，并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。 活动难点： 用团、搓、捏的技能，并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。 活动准备：

1、人手一份橡皮泥

2、泥工板一块

3、老师范例一个

4、火柴棒若干盒 活动过程： 一、活动开始。

1、有一种小动物，它全身都是刺，当发生危险遇到了敌人的时候，它就会卷成一团，变成一个刺球，这样敌人就。

3、勤劳的小刺猬教学教案

名称一：小刺猬运枣子 目标： 练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调 材料： 每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子) 过程：

1、场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。”

2、幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的'枣子捡起来。

3、篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。

4、回家后，教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。 建议：

1、“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。

2、小塑料篮子不能太大、太浅，便于幼儿行走和放置的方便。

3、让幼儿说说自己捡了多少枣子，只是让幼儿感知“枣子”的多，并不是一定要让幼儿说出具体的数字。