幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案,大班教案

1、幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案

活动设计背景 时代在不断变化，服装也在不断变化。各种各样的服装新颖漂亮，幼儿都有爱美之心，对服装也兴趣十足，对幼儿来讲是1个有趣的素材，可以发展幼儿的观察力，想象力，应用能力。 活动目标 1. 通过观察各种各样的服装，让幼儿分清上下衣的区别，以及春夏秋冬4季服装的不同，衣服颜色的不同。 2. 增强幼儿审美观。 3. 培养幼儿自己穿脱衣服的能力。 教学重点、难点 教学重点：如何分清4季服装的不同，颜色的分别。 教学难点：如何正确穿脱衣服。 活动准备 1. 各种服装（略多于幼儿人数） 2. 儿童时装表演碟片 活动过程 开始部分：1.提问服装对人们有什么作用？ 2.让小朋友观察自己身上衣服的颜色，并说出来。 基本部分：1.和幼儿讨论服装对人们的重要性，如果没。

2、大班教案

作为1位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标： 学习观赏戏剧时应遵守的礼仪。 活动准备： 看图说话：《看表演》。 1出适合幼儿观看的戏剧节目录像带、自制戏票、自制戏剧节目海报、数字座号卡。 挂图：《看表演》。 活动过程： 布置事先1个可让幼儿观赏戏剧的场所，摆好放有座号的椅子。 老师和幼儿交流自己看戏的经验，并和幼儿1起聊聊相关的话题。 取出事先制作的戏剧节目海报，让幼儿观赏，并试着猜猜该戏可能演出的内。

3、小班教案冬天穿什么及反思

幼儿园小班教案：今天穿什么 教师：屈老师 设计意图： 小班幼儿已经有了较强的独立意识，经常听家长反映：孩子穿衣服挑挑拣拣，有时天气挺冷的却1定要穿裙子……为了让幼儿了解不同天气穿不同的衣物，不同季节穿不同的衣物，不同职业的人穿不同的衣物，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。我们结合分享阅读读本《今天穿什么》设计了1系列活动。 活动目标：

1、通过学习读本，使幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。

2、引导幼儿学习句型：“××穿什么？穿上××带上××，并初步认识问号，了解问号在本书中的作用。

3、通过各种活动，引导幼儿认识1些常见服装，初步掌。

4、幼儿园中班科学优质课教案《认识4季》含反思

作为1位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园中班科学优质课教案《认识4季》含反思，欢迎大家分享。 活动目标：

1、了解4季里常见的花。

2、知道4季变化的顺序，初步感知4季是不断变化的。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 幼儿用书《4季的花儿》、笔。 活动重点： 了解具有季节代表性的`花朵。 活动难点： 用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。 活动过程：

1、各种各样的花。 看图："你认识这些花吗。

5、大班教案

作为1名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的大班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班教案 篇1 活动意图： 在1次作品“展示会”中,1个孩子忘记拿作品来就哭了,他跟我说:妈妈忘记帮我拿来了。《纲要》5大领域中提到：幼儿要努力做好力所能及的事情；养成良好的行为习惯。要爱父母，尊长辈。但现今社会，独生子女很多，1手包办的事情非常普遍，造成孩子观念，定位和能力发展都产生了偏差的情况。为了给孩子奠定1个有利于其长远发展的基石。我就融合了社会、语言、健康、艺术几大领域开展了综合性主题课程教育活动——《陪伴我成长的家人》这节课 活动目标：

6、幼儿园大班教案

作为1名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图 故事《1只有教养的狼》主要在阐述“读书”的好处及乐趣，选择“大野狼”作主角，意图揭示读书可以将野蛮个性转变成有教养的气质。透过幽默成趣的写法以及画者诙谐自然的画风，作者极力摆脱教条式的呈现故事，让书读来妙趣横生，津津有味。故事主角大野狼的造型，不是那种恶狠狠的凶模样，瘦弱、拙趣，还带点逞强表情，看了不禁让人产生几许同情。由于大野狼的造型成功，让更多幼儿接受他，也接受所传达的读书的趣味。