幼儿园数学有趣的娃娃脸谱教案有哪些,天河区体育的幼儿园 有趣的蔬果宝宝教案
1、幼儿园数学有趣的娃娃脸谱教案有哪些
。
2、天河区体育的幼儿园 有趣的蔬果宝宝教案
春天让孩子做“蔬果宝宝” 过了1个冬天，大多数宝宝身体里的维生素都会有不同程度的缺乏，特别是春节放假期间，很多爸爸妈妈会带着宝宝出门走亲访友，外出吃饭的机会增加，使得本来就喜欢吃糖果0食、以及肉类的宝宝，能吃进肚子里的蔬菜和水果更是少之又少。面对这样的状况，家长们1定要引起重视，因为宝宝摄入蔬菜水果的多少直接关系着宝宝的身体健康。 健康宝宝，蔬果不可少 水果和蔬菜可以提供给宝宝丰富的维生素、矿物质及纤维素，是维护宝宝正常发育所不可或缺的食物；虽然它们无法直接提供身体所需的能量，却是参与身体利用能量，以及新陈代谢过程中的重要辅助因子。不喜欢吃蔬果或吃得不够的宝宝，容易发生营养摄取不均衡的问题，从而影响到生长发育和身体健康。 蔬菜对宝宝健康所起的重要作用 1 蔬菜水果是人体必需维生素和矿物质的重要来源。蔬菜和水果中含有维生素C和维生素A的胡萝卜素，以及维生素B
1、维生素B2及尼克酸、维生素P等。维生素C能防治坏血病，尤其是绿叶蔬菜中含量丰富；维生素A可保护视力，防止干眼病及夜盲症。 2 蔬菜水果中含有钙、铁、铜等矿物质，其中，钙是宝宝骨骼和牙齿发育的主要物质，还可防治佝偻病；铁和铜能促进血色素的合成，刺激红细胞发育，防止宝宝食欲不振、贫血，促进生长发育；矿物质可使蔬菜成为碱性食物，与5谷和肉类等酸性食物中和，具有调整人体体液酸碱平衡的作用。 3 蔬菜水果中含有丰富的纤维素，能刺激胃液分泌和肠道蠕动，增加食物与消化液的接触面积，有助于宝宝消化吸收食物，促进代谢废物排出，防止便秘。 4 有些蔬菜含有挥发性芳香油，味道特别，如姜、葱、蒜等含有辛辣香气。这种独特的香气有刺激食欲的作用，并可防治某些疾病。 蔬果缺乏，对宝宝身体的影响 宝宝不喜欢吃蔬菜水果，会造成宝宝身体营养物质的失衡，最明显的表现就是：宝宝的身体不断出现“状况”。
1、便秘 纤维素摄取不足，使消化吸收后剩余的实体变少，造成肠道蠕动的刺激减少。当肠道蠕动变慢时，就容易产生便秘。粪便在肠道中停留的时间过久，还会产生有害的毒性物质，破坏宝宝肠道内有益菌的生长环境。
2、肠道环境改变 纤维素可以促进肠道中有益菌的生长，抑制有害菌的增生。不爱吃水果的小朋友，肠道的正常环境可能发生变化，影响肠道细胞的健康生长。
3、热量摄取过多 饮食中缺乏纤维素的饱足感，会造成热量摄取过多，导致肥胖。成年后易患多种慢性疾病。
4、维生素C摄取不足 维生素C与胶原和结缔组织形成有关，它可使细胞紧密结合；缺乏时，可能影响牙齿、牙龈的健康，导致皮下易出血及身体感染的现象。
5、维生素A摄取不足 缺乏时，可能出现夜盲症、毛囊性皮肤炎、身体感染等现象，甚至影响心智发展。黄、橘色蔬果富含可以在体内转化为维生素A的β胡萝卜素。
6、免疫力下降 蔬果富含抗氧化物的成分（如：维生素C、β胡萝卜素）。摄取不足时，影响细胞组织的健全发展，使免疫力下降。宝宝易生病。
7、过多的0食 高油、高糖的0食会影响正餐食欲，产生体重不足及营养缺乏症；甜食、油炸与过咸的0食会造成龋齿、肥胖或口味过重等不良影响。
8、偏食 抗拒许多营养价值高的蔬果，可能影响宝宝的生理功能运行。恶性循环下，将会产生临床常见的食欲不振、胃口不佳等发育不良病症。
3、大班教案有趣的图形娃娃反思怎么写
1、 活动目标：
1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、3角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分3种几何图形。
2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。
3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。
4、 激发幼儿探索的欲望。
2、 活动准备： 场地准备：用塑料绳在地面上围1个大圆、1个大3角形、1个大正方形。 物质准备：
1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。
2、各种不同的大型组合积木若干。
3、几何图形拼组成的1幅画。
3、活动过程：
1、 游戏：找朋友。[讲1讲3种图形的基本特征] 教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。请幼儿找1找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是什么样子的？引导幼儿逐1观察、比较、讲述，加深认识几何图形的基本特征。
2、 游戏：作客。 教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。邀请幼儿去各个图形娃娃家作客。教师：“现在我们1起到图形娃娃家去作客吧！来，先让我们1起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧！（幼儿1起跳到已划好的圆形中去）再让我们1起学小狗爬爬到3角形娃娃家去吧！（幼儿1起爬到已划好的3角形中去）最后我们1起跑到正方形娃娃家去，看1看是谁先到正方形娃娃家。（幼儿1起跑到正方形）
3、 游戏：娃娃请客[培养幼儿对知识的迁移能力和创造性思维的发展] 教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方。 教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀？（幼儿回答）对。图形娃娃说，1下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗？（幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力。）[两个半圆形的桌子可拼组成1个大圆形的桌子、1张长方形的桌子和两张正方形的桌子拼组成1张大正方形的桌子、4张小正方形的桌子可拼组成1张大正方形桌子] 教师：“桌子有了，椅子还没有，我们就用积木来拼做椅子吧！不过，圆形的桌子旁要放圆形的椅子。3角形的桌子旁放3角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。让我们1起来动手吧！（幼儿动手来摆放积木，把它们进行拼组成3角形、正方形、圆形，分别放在所对应的桌子4周。）
4、 游戏：送礼物 教师：“图形娃娃邀请我们来做客，我们可以做些什么？我们先送1个大蛋糕给它们，不过，圆形娃娃喜欢吃圆形的蛋糕，正方形娃娃喜欢吃正方形的蛋糕，3角形娃娃喜欢吃3角形的蛋糕，如果送错了，娃娃会不高兴的。 [用两个半圆形的积木拼成1个圆形、用两块3角形的积木拼成1个正方形，用两个小3角形积木拼成1个大3角形。]幼儿在“生日快乐”的乐曲中将积木1层层的进行拼搭，体验欢快的情绪。
4、小班语言领域活动教案教案有趣的图形宝宝
这篇教案希望对你有帮助。 《有趣的图形宝宝》
1、活动目标
1、通过游戏使幼儿认识图形、正方形，长方形，圆形
2、使幼儿能够正确认出图形
3、培养幼儿思维的准确性，以及对数字活动的兴趣
2、活动准备
1、3张图形卡片、正方形，长方形，圆形
2、挂图3张
3、活动过程
1、开始部分 律动：我有1双小小手，我要走来他就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上
2、基本部分 师：小朋友们表现的真棒，今天老师给大家请来了3个图形宝宝，你们想不想认识它们啊？ 幼：想 那我们用掌声欢迎1下它们，先看第1个图形宝宝，它是什么形状啊？ 幼：圆形 师：对，它是圆形宝宝，它的样子是圆圆的，没有棱，没有角，是由弧形的边缘组成。那小朋友们想1想在我们生活中什么东西是圆形的？ 幼：…… 师：（找两个小朋友）小朋友说的真棒，下面我们请出第2个图形宝宝，我们看它是什么图形？ 幼：正方形 师：对，它是正方形，它有4个角，4条边，并且4条边1样长，我们把这样的图形叫做正方形。那小朋友想1想，我们吃过的玩过的有什么东西是正方形的啊？ 幼：…… 师：（找俩个小朋友）小朋友说的真棒，下面我们有请最后1位图形宝宝，看，它是什么形状的？ 幼：长方形 师：对，它是长方形宝宝，它有4个角，4条边，但小朋友们看，它和正方形宝宝有什么不同？ 幼：…… 师：对，正方形是4条边都1样长，但长方形是对边1样长。所以它叫长方形，那小朋友们想1想，我们教室中什么是正方形的？ 幼：…… 师：找两个小朋友。老师这有几样东西，老师分不清它们是什么形状的，请小朋友们帮帮我好不好？ 幼：好 出示图形、物品 师：下面老师把不同的图形宝宝分给大家，我们来做个游戏，当老师说到圆形宝宝在哪里？拿到圆形宝宝的小朋友就回答圆形宝宝在这里，小朋友们明白了吗？ 幼：明白了 游戏开始 师：今天小朋友们表现的真好，那我们鼓励下自己好不好？ 幼：棒棒我真棒 师：最后请小朋友们把自己收手中的图形宝宝送到它的家里，看谁送的又快又准。（来源：屈老师教案网）。
5、小班 语言领域活动教案教案 有趣的图形宝宝
这篇教案希望对你有帮助。 《有趣的图形宝宝》
1、活动目标
1、通过游戏使幼儿认识图形、正方形，长方形，圆形
2、使幼儿能够正确认出图形
3、培养幼儿思维的准确性，以及对数字活动的兴趣
2、活动准备
1、3张图形卡片、正方形，长方形，圆形
2、挂图3张
3、活动过程
1、开始部分 律动：我有1双小小手，我要走来他就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上
2、基本部分 师：小朋友们表现的真棒，今天老师给大家请来了3个图形宝宝，你们想不想认识它们啊？ 幼：想 那我们用掌声欢迎1下它们，先看第1个图形宝宝，它是什么形状啊？ 幼：圆形 师：对，它是圆形宝宝，它的样子是圆圆的，没有棱，没有角，是由弧形的边缘组成。那小朋友们想1想在我们生活中什么东西是圆形的？ 幼：…… 师：（找两个小朋友）小朋友说的真棒，下面我们请出第2个图形宝宝，我们看它是什么图形？ 幼：正方形 师：对，它是正方形，它有4个角，4条边，并且4条边1样长，我们把这样的图形叫做正方形。那小朋友想1想，我们吃过的玩过的有什么东西是正方形的啊？ 幼：…… 师：（找俩个小朋友）小朋友说的真棒，下面我们有请最后1位图形宝宝，看，它是什么形状的？ 幼：长方形 师：对，它是长方形宝宝，它有4个角，4条边，但小朋友们看，它和正方形宝宝有什么不同？ 幼：…… 师：对，正方形是4条边都1样长，但长方形是对边1样长。所以它叫长方形，那小朋友们想1想，我们教室中什么是正方形的？ 幼：…… 师：找两个小朋友。老师这有几样东西，老师分不清它们是什么形状的，请小朋友们帮帮我好不好？ 幼：好 出示图形、物品 师：下面老师把不同的图形宝宝分给大家，我们来做个游戏，当老师说到圆形宝宝在哪里？拿到圆形宝宝的小朋友就回答圆形宝宝在这里，小朋友们明白了吗？ 幼：明白了 游戏开始 师：今天小朋友们表现的真好，那我们鼓励下自己好不好？ 幼：棒 棒 我真棒 师：最后请小朋友们把自己收手中的图形宝宝送到它的家里，看谁送的又快又准。（来源：屈老师教案网）。
6、小班 语言领域活动教案教案 有趣的图形宝宝
篇教案希望帮助 《趣图形宝宝》 、目标
1、通游戏使幼认识图形、形形圆形
2、使幼能够确认图形
3、培养幼思维准确性及数字兴趣
2、准备
1、3张图形卡片、形形圆形
2、挂图3张
3、程
1、始部 律:我双手我要走走快快走顶接着走鼻走肩膀放腿
2、基本部 师:朋友表现真棒今师给家请3图形宝宝想想认识啊 幼:想 我用掌声欢迎先看第图形宝宝形状啊 幼:圆形 师:圆形宝宝圆圆没棱没角由弧形边缘组朋友想想我东西圆形 幼:…… 师:(找两朋友)朋友说真棒面我请第2图形宝宝我看图形 幼:形 师:形4角4条边并且4条边我图形叫做形朋友想想我吃玩东西形啊 幼:…… 师:(找俩朋友)朋友说真棒面我请位图形宝宝看形状 幼:形 师:形宝宝4角4条边朋友看形宝宝同 幼:…… 师:形4条边都形边所叫形朋友想想我教室形 幼:…… 师:找两朋友师几东西师清形状请朋友帮帮我 幼: 示图形、物品 师:面师同图形宝宝给家我做游戏师说圆形宝宝哪拿圆形宝宝朋友答圆形宝宝朋友明白 幼:明白 游戏始 师:今朋友表现真我鼓励自 幼:棒 棒 我真棒 师:请朋友自收手图形宝宝送家看谁送快准(源:屈师教案网)。
