荷花开的幼儿园小班语言教案,荷花小班教案

1、荷花开的幼儿园小班语言教案

活动目标

1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备

1、课件-图片：荷花（风荷丽日）

2、课件-照片：池塘里的鱼 活动过程 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过 程 课件：（动态）荷花

1、荷花长在什么地方的呀？荷花的叶子是什么样的？ （让幼儿欣赏动态的美丽荷花）

2、想一想，荷花池里还会有什么呢？（小虾，小鱼） 幼儿根据自己的知识经验讲述 二、结合图片学习儿歌《荷花开》 出示图片：池塘里的鱼、虾

1、出示图片：图上有什么？ 。

2、荷花小班教案

一、活动目标

1、体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。

2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。

3、学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“暖暖的”、“细细的”、“红色的“。 二、活动重难点 重点：学习儿歌，理解儿歌中的动词“吹”、“落”、“游”、“打”等。 难点：体验和感受儿歌所传达的优美意境和情感。 三、活动准备

1、儿歌录音（宝宝吧）

2、自制儿歌挂图

3、夏天荷花的相关图卡 四、活动过程

1、教师出示夏天知了的录音。有幼儿初次欣赏录音，感知诗。

3、小班教案荷花荷花几月开

幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标:

1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。

3、提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。 活动准备:

1、荷花一朵。

2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识。 活动过程: 一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。

1、这是什么？你知道荷花是几月开的吗？

2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷。

4、小班语言诗歌荷花娃娃教案

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是我收集整理的小班语言诗歌荷花娃娃教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班语言诗歌荷花娃娃教案1 活动目标：

1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。

2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词，尝试用替换的形式仿编诗歌结尾部分。

3、养成在集体面前大胆发言和认真倾听的良好习惯。 活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、荷花、小青蛙、小鱼、月牙等图片。 活动过程：