小班新年安全教案,幼儿园中班贺新年教案
1、小班新年安全教案
小班新年安全教案【篇1：小班新年安全教案】文章来源k ***.com托班教育活动《愉快的过新年》活动目标：1．使幼儿了解寒假中应注意的和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2．通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：《平安系列》安全教育视频活动过程：
1、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。1．教师：“小朋友们，再过几天我们就要放假了，因为马上就要过年了，这个假期叫做寒假。”2．教师告诉幼儿寒假的含义：这个寒期是在1年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1．教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2．幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3．那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4．观看安全教育视频，提问幼儿：可以这样做吗？应该怎样做？幼儿自由发言，让幼儿更加认真、投入地参活动准备幼儿说说。精品文档情境2：1个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。2.灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜。
2、幼儿园中班贺新年教案
幼儿园中班贺新年教案【篇1：幼儿园中班优秀科学教案：欢度新年】活动目标：
1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。
2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。
3、让幼儿知道元旦是新的1年的开始，自己又长大了1岁，新的学习任务在等待自己。活动准备：
1、布置活动室，创设节日环境；
2、排练节目，布置作品小展览；
3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带活动方式：室内集体、个别活动过程：
1、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦）
2、展开：。”提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（
1、1代表新的1年来到了）
2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了1年自己又长大了1岁，体验成长的快乐。
3、表演节目。师：“你想怎样来庆祝新年的到来？”让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会）
4、说说祝福话。请幼儿互相说1说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。
3、结束：新年新希望。说说自己的新年目标。【篇2：幼儿园中班韵律新年好】幼儿园中班律动活动教案：新年好。
3、中班语言新年愿望教案
中班语言新年愿望教案【篇1：幼儿园圣诞元旦新年亲子活动小班社会活动《新年愿望》教学活动设计】“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇小班社会活动：新年愿望（赠送视频+ ppt课件、教案）设计意图在新年到来之际，幼儿园处处洋溢着新年的气息。在听了故事《新年愿望》后，有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这1活动的想法。本次活动以“小熊的心愿”为线索，让幼儿在猜测、寻找、推测、验证的过程中发展观察力、方位感、推测力及语言表达能力，体验成功的快乐。活动目标1．能根据局部特征联想整体，初步感知上、下、里、外等方位，提高观察力。2．体验猜测、寻找的乐趣。活动准备1．材料准备：玩具小熊1只(投放在区角中)，星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上)，心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志，内放汽车拼图，拼图的块数与幼儿人数相同，拼图的反面写有数字)，拼图的平面示意图1张，照片3张(内容为活动室中藏物品的3个角落)，拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料。2．经验准备：班内正在开展“迎新年”的主题活动，幼儿事先听过故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含义；幼儿有拼图的经验。活动过程53【篇3：幼儿园中班新年教案：欢乐过新年】个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表。
4、中班春节安全教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班春节安全教案 【篇1：幼儿园中班春节教案：春节喜洋洋】 幼儿园中班春节教案：春节喜洋洋 活动目标：
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的1些习俗。 活动准备：
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区
3、请家长配合，带幼儿1起购买年货，观察节日期间周 围环境的变化，体验节日的快乐。活动过程：
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。 （评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有1个农历新年叫春节。）
3、听故事《年的故事》
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？ 老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。 结束部分： 提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时1定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做1些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。2。
5、中班春节安全教育教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班春节安全教育教案 【篇1：幼儿园寒假安全教育教案】 菁英幼儿园寒假安全教育教案
1、设计意图： 幼儿1年1度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度1个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进1步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过1个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过1个愉快的寒假和春节。
2、活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
3、活动准备：各种安全教育挂图、安全教育视频等。
4、活动过程： 1.注意通行安全。 （1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自1人横穿马路。 （2）认识1些简单的交通安全标志。 2.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。1。
6、幼儿园中班安全教案
作为1名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园中班安全教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班安全教案 篇1 活动由来： 新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现1些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。 活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用
1、知道幼儿身边的危险有哪些，培养幼儿的安全全意识
2、认识生活中的1些常见的提示标志，理解它的用途
3、学习简单的自救方法，直到远离危险 “爱动脑筋的小博士”低墙面环境，教师向幼儿提问：
1、平时，你听过或见过的危险有哪些
2、你见过那些安全提示标志
3、如果你遇到了危险，应该怎样做
4、怎样做可以远离危险 设置资料展示区为幼儿投放有关的书籍、图片、游戏光盘。
1、益智区制作安全游戏棋
2、图书区幼儿可选择资料展示区的材料进行翻阅。
3、建构区为幼儿投放安全标记，配合幼儿的搭建
1、向家长展示主题活动网络图。
2、出示主题教育目标及主要内容。
3、提出家园合作建议：搜集、书籍、录制光盘及游戏光盘并向幼儿渗透安全的意识等。 下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。 活动1：我能保护我自己（电脑游戏） 活动目标：
1、通过游戏,了解家中的危险有哪些
2、形成在家中的自我保护意识 活动形式：小组进行 活动准备：电脑 设计意图 师幼互动 教育反思
1、激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解
2、通过电脑游戏的'形式，加深幼儿对家中危险的认识，形成初步的安全意识
1、教师提问： “小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，那，那个小朋友能告诉我们你知道的家中存在的危险有哪些” 王永其：在家里，不能动电源，要不然，就会被电电到 郑悦彤：在家里，小孩不能动刀，这样，会被刀割伤 孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那样容易摔倒，摔伤
2、电脑操作 从活动中了解到幼儿对于家中的危险又简单的了解认识，具有简单的安全意识，但对于安全的理解并不细致 幼儿通过电脑的操作，及幼儿间的合作与商讨形象的帮助幼儿记住家中的危险有哪些，知道怎样避免家中的危险 活动2：危险在哪里 活动目标：
1、知道危险无处不在
2、培养幼儿建立安全意识 活动形式：集体活动 活动准备：录像 设计意图 师幼互动 教育反思
1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解
2、进1步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。
3、帮助幼儿建立自我保护的意识
1、谈话与讨论： 教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些? 王1凡：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。 王园：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友 教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些？ 房子健：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友 任宇洁：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒
2、看录像 教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生 王1凡：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。
3、讨论 教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险? （幼儿讨论） 赵亚南：小朋友不能在马路上面玩 侯文硕：小朋友不能动开水 姜艺伟：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，1定要注意安全。
4、教师提问：怎样做可以远离这些危险？ 江明轩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方 王1凡：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险 教师：那我们就1起行动，找1找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全 幼儿具有1定的安全意识，知道哪些是应该作与不应该做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进1步引导幼儿，使幼儿的认识领域进1步加宽。 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。 幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽 幼儿园中班安全教案 篇2 目标： 1.体验宣传画的含义和作用。 2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。 准备： 自制PPT、油画棒 过程： 1. 图片导入(1张哭的幼儿图片)，激发兴趣 师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗? 师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。 教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。 2. 根据图片信息，幼儿讨论 师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗? 师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要1格1格的走。 3. 幼儿操作(涂色：7彩楼梯)，教师提作画要求。 师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有1个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗? 师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：1格1格往上走。 4. 幼儿宣传自己的作品 师：请几位宝宝来跟我们宣传1下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思? 5. 延伸 师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们1起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。 121，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第1。 幼儿园中班安全教案 篇3 活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车1些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。 活动重难点： 活动重点 能让幼儿知道安全乘车的道理。 活动难点 能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。 活动准备： 安全挂图、公共汽车图片。 活动过程：
1、出示汽车图片，谈话引出内容。 你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
2、出示挂图。 引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。 问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。 活动反思： 今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这1话题1展开讨论，幼儿的话匣子1下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进1步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
