幼儿园小班教案,游戏《大圈圈与小圈圈》教学反思
![幼儿园小班教案 幼儿园小班教案](/storage/images/2023-02/XpfYErs3S4xBeQkR3VMQFtQWkPhEUrZ3.jpg)
1、幼儿园小班教案
作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标:
1、欣赏故事,理解故事内容,明白五个手指配合才能做事。
2、认识小手的本领,喜欢自己的小手。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 活动准备:
1、《小朋友的书—我自己》
2、一只大手套(手掌上贴上妈妈的角色形象,手指上非别贴上五个孩子的角色形象)
3、磁带及录音机
4、废旧瓶子每人一个:各种豆子。
![游戏《大圈圈与小圈圈》教学反思 游戏《大圈圈与小圈圈》教学反思](/storage/images/2023-02/ZNbZDRyon9th55LyGnCKfkUCdoXDUxFR.jpg)
2、游戏《大圈圈与小圈圈》教学反思
一、情景表演 激发兴趣 活动刚开始,我先请几位幼儿上来和我一起玩一玩拉圈的游戏,并通过边做边说的形式让孩子观看表演,让他们在情景中找歌词。然后根据孩子的回答归纳成歌词。这样调动了孩子对游戏的积极性以及帮助他们对游戏内容的理解,加强游戏的趣味性。对于小班的孩子来说,生动活泼,色彩鲜艳的图片,能使活动化无形为有形,给孩子营造出身临其境的效果,有效的激发孩子的学习兴趣,加深孩子对教学内容的理解。引导孩子通过观察图片并让他们从中寻找歌词,充分调动孩子的各种感官参与到活动中,他需要孩子通过眼看,耳听,脑想,说一说,唱一唱等多种方法来获得知识体验。 二、自主游戏 交流互动 这是本次活动的重难点之一,活动要求孩子掌握游戏规则(歌曲结束时立刻蹲下或站好)。我将重。
![幼儿园中班教案《圆形》 幼儿园中班教案《圆形》](/storage/images/2023-02/SGiVwvOyB30DeCd4QxRySuaFaMIrBS35.jpg)
3、幼儿园中班教案《圆形》
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《圆形》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班教案《圆形》1 活动目的:
1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈)
2、发展幼儿动手操作的能力
3、引导幼儿积极与材料互动,体验圆形的乐趣
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力 活动准备: 圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只,幼儿每人一套大、中、小圆 活动过程: 一、实物演示
1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是。
![0-1岁亲子活动教案 0-1岁亲子活动教案](/storage/images/2023-02/ybz7sEUpWrFiCBkkEBP7yGomJAPMkmkD.jpg)
4、0-1岁亲子活动教案
0-1岁亲子活动教案 0-1岁亲子活动教案,孩子从刚出生家长们就会开始着手准备宝宝的教育问题,认为要赢在起跑线上面,但是关于宝宝的教育也是要讲究方法技巧的,以下0-1岁亲子活动教案 0-1岁亲子活动教案1 1个月宝宝早教 从本月开始,是你和宝宝度过的所有的美好游戏时间的开始。对宝宝来说,游戏是生活的重心,特别是婴儿期间的游戏,与身心发育有着密切的关联。和婴儿互动时要密切留意他/她。当宝宝的眼光转开、扭动身体、变得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高兴时,你就能够判断地出来他已经玩够了。 亲子游戏:
1、妈妈教给小宝宝:这个游戏引导宝宝模仿发出1-2个元音,如a、o等。
![大圆圈和小圆圈讲的是什么? 大圆圈和小圆圈讲的是什么?](/storage/images/2023-02/OdhUarDQFTvLTGCaNL5EL8sJGmZt9gWK.jpg)
5、大圆圈和小圆圈讲的是什么?
一次,古希腊哲学家捷诺的学生问他:“老师,您的知识比我们多许多倍,您回答的问题又十分正确,可是您为什么对自己的解答总是有疑问呢?” 捷诺用手在桌上画了大小两个圆圈,并说:“大圆圈的面积是我的知识,小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们的多。但是这两个圆圈的外面,就是你们和我无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈的长,因而我接触到的无知的范围也比你们的多。这就是我为什么常常怀疑自己的原因。”。
![大圆和小圆幼儿园小班教案 大圆和小圆幼儿园小班教案](/storage/images/2023-02/yiAYCwhdIIpgb5rPQHCbFX3Grn0hteGX.jpg)
6、大圆和小圆幼儿园小班教案
活动目标:
1、能运用各种瓶盖印出大小不同的圆。
2、根据大圆和小圆的不同组合,运用简单的线条进行想象添画,发展幼儿的想象力。
3、培养幼儿的热爱生活发现生活的情操。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 活动重点:幼儿能根据大圆和小圆的进行组合 活动难点:运用简单的线条进行想象添画 活动准备
1、范例和不同圆形的组合图,各种大小不同的瓶盖。
2、人手1份宣纸、水彩笔、报纸,调好的红、黄水粉颜料,背景音乐。 活动过程 一、故事情景导入,引起幼儿的兴趣,认识圆形。