幼儿园中班美术教案：给妈妈理发,幼儿园中班《妈妈的爱》教案
1、幼儿园中班美术教案：给妈妈理发
作为1位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园中班美术教案：给妈妈理发，欢迎大家借鉴败乱与参考，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1．尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官． 2．在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。 3．启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。 活动准备： 1．妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手1份活动过程 ：
1、谈话活动师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍1下你妈妈长得什么样？ 你们有没有仔细看过妈妈的头发呢？妈妈有漂亮的头发吗衡枯大？那你妈妈的头发是怎样的'？ 幼：我妈妈的头发是直直的、长长的，我妈妈的头发是卷起来的，我妈妈的头发前面是直的，旁边是卷的……师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？ 幼：染过。有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的？是谁给妈妈理的发呢？ 幼：在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。 2 、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里？ 这位妈妈的头发是什么样的？ 幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？
3、幼儿自己动手为妈妈设计发型师：现在你想为妈妈设计1个美丽的发型吗？ 设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的？ 脸上有什么？ 师：示范画脸你想为妈妈设计1个什么样的发型呢？ 幼儿自由讨论后个别介绍师：示范画头发师：现在妈妈有了喜欢的发型，谁能够让妈妈变得更漂亮。 师：示范图色幼儿动手设计发型。
4、讲评你最喜欢哪1位妈妈？为什么？ 大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们1起和妈妈和张影留念1下吧。 幼儿做1个可爱的动咐竖作，喀嚓！。
2、幼儿园中班《妈妈的爱》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:乔金宁 幼儿园中班《妈妈的爱》教案 活动目标：
1、有感情的朗诵诗歌，感受语言美、寓意美。
2、知道妈妈为自己付出的劳动，为妈妈感到自豪。
3、了解诗歌的句式特点，学习仿编诗歌。
4、认读：魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。
5、感受诗歌温馨、优美的气氛，引导幼儿感受母爱的甜蜜。
6、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 活动准备： 幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领（工作上的、日常生活中的）。 挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手1册、小字卡、每个幼儿准备1张妈妈的照片。 活动过程：
1、预备活动，初步感知 师幼相互问候，走线，线上活动。（或采用联想、听音乐等其他形式。） 线上活动建议：音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》。教师与幼儿1起随音乐拍手舞蹈。
2、感知活动，理解内容
1、交流分享 我的妈妈本领多：幼儿拿着妈妈的照片，在集体面前介绍自己的妈妈有哪些本领。 教师小结：每个小朋友的妈妈都很能干，每个**的本领都各不相同，可是你们相信吗？你们的妈妈还会变魔术呢!
2、欣赏诗歌 教师有感情地朗读诗歌，让幼儿认真倾听 教师：妈妈为你们准备了很多礼物，现在来看看是什么？请幼儿闭上眼睛，教师轻轻在每个幼儿面前放1张小字卡，字面朝下，放完后教师说：。
3、中班美工区《我的妈妈真漂亮》要怎么写教案
这位老师您有没有想过，如果孩子的母亲意外去世了，或者孩子的家庭不太和睦，又或者孩子的母亲不是1个称职的母亲而是1个大骂孩子的婊子。这个活动会给孩子带来什么影响。
4、中班语言教案《我妈妈》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:小的2宝 中班语言教案《我妈妈》 活动目标：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖。 活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。 活动过程
1、谈话引入，激发阅读兴趣
1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。 这是1块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？
2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是1位怎么样的妈妈？ 这是1位小朋友的妈妈，她看上去会是1个怎么样的妈妈？ 过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍1下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们1起来看看——
2、结合课件，阅读、理解绘本 （1）、观察阅读第1部分，理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现4种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是1个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！ （1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？。
5、中班科学香花送妈妈教案？
中班科学香花送妈妈教案：课谈话导入课题，今天老师想做个小魔术，我可以马上变出1朵香花来，指导幼儿观看香花是怎么得来的，教师示范制作香花，指名幼儿到前面操作制作香花，教育幼儿要爱科学，多动脑多发明。大家1起制作香花。制作展示后让幼儿想1想，美丽的香花你们想送给谁？妈妈最辛苦，我们1起把它送给我们的妈妈吧。
6、(中班语言活动教案)我妈妈教案(附教学反思)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:童话春天 我妈妈教案(附教学反思) 中班语言活动我妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发挥想象尝试看图说话，理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看我妈妈教案吧。 活动目标：
1、发挥想象尝试看图说话。
2、理解图画书中妈妈所变化的形象在实际生活中的意思，并能够大胆表达。
3、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱自己，会表达对妈妈的爱。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备：
1、绘本：《我妈妈》
2、语言训练的字条 活动过程：
1、理解绘本内容
1、引出：“小朋友们，今天我带来了1本安东尼。布朗的书”出示“爱心和花朵”扉页图案，“我们看第1页，这是1块花布，漂亮吗？你们觉得这么漂亮的花布衣服会穿在谁的身上呢？”
2、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是1位什么样的妈妈，“这是1位小朋友的妈妈，你们看她是1个怎么样的妈妈？”
3、学说：“这是我妈妈，她真的很棒”
4、理解图画书中妈妈所变化的形象，即实际生活中扮演的角色。 （1）厨师图片：你们在这张图片里看到了什么？妈妈做的饭菜好吃吗？都做过什么菜呢？她是不是1个很棒的大厨师呀？学说：“我妈妈是个手艺特好的大厨师”（7）天使图片：你们看妈妈在干什么？你们的。
