幼儿园小班户外活动教案跳跳床,幼儿园小班同手同脚体育活动教案

1、幼儿园小班户外活动教案跳跳床

活动目标： 　　

1、探索各种跳法，能依据信号做动作。 　　

2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。 　　

3、体验体育活动带来的乐趣。 　　活动准备 　　音乐、呼啦圈13个、点、毛绒玩具13个 　　活动过程 　　一、热身运动 　　师:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳…… 　　师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,开心吗? 　　师：跟着我一起出发吧！ 　　兔子舞（音乐） 　　二、任务一:探索跳法 　　师：这儿有好多小房子啊，赶紧去找一个自己的家。（每个孩子找一个呼啦圈站进去。） 　　师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个宝贝到中间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作） 　　师：刚刚宝宝们用的是两只脚一起跳，这是双脚跳。你们还有不一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法） 　　师：宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种，有双脚跳，有单脚跳，两脚替换跳，交叉跳,骑马跳，这些宝宝们都会跳吗？ 　　师：这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡出来的，瞧！我来读一读里面到底要我们完成什么任务！ 　　师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着音乐来跳，音乐慢你就慢慢跳，音乐快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是音乐一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快音乐） 　　师：刚才我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来回家，只有一只脚能进到呼啦圈，身体的其他部位不能进入。（慢音乐） 　　师：谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用两只手回家了（快音乐） 　　师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用屁股回家了（慢音乐） 　　三、任务二:尝试用跳的方法前进 　　（把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。） 　　师：现在宝贝们都会各种各样的跳法，真厉害！我们出发去找下一张任务卡，立正，齐步走，一起排好队站到那条线线上 　　（教师排圈） 　　师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒！接下来一个任务就是请大家去找最后一张任务卡，想找到这个任务卡，必须跳着通过一座彩色桥，当你跳着前进时，如果碰到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳，跳完以后就从那边回来排好队继续跳，听懂了吗？ 　　师：预备，出发！（音乐） 　　四、任务三:送动物回家 　　(把呼啦圈群在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。) 　　师：宝贝们，我们通过彩虹桥啦.瞧！最后一张任务来了，我来帮大家读一读：兔宝宝你们好，你们的任务都完成得很棒，现在森林里有很多动物都找不到家了，最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物，然后把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个小动物，听懂了吗？ 　　师：出发！（音乐） 　　师：有了宝宝们的帮助小动物们都回家了，我们的任务完成了开心吗？ 　　师：开心的兔宝贝们一起来跳个舞吧！（音乐） 　　师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧。

2、幼儿园小班同手同脚体育活动教案

一、活动目标 　　

1、通过系列体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。 　　

2、乐于参与运动，创新玩法，勇于挑战自我。 　　

3、与同伴协商配合，有序参与活动。 　　二、活动准备 　　

1、师幼儿人手一只矿泉水瓶。 　　

2、幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记。 　　

3、幼儿运动时的背景音乐。 　　三、活动过程 　　（一）热身运动 　　师：我们来跟瓶宝宝一起挑个舞吧！ 　　

1、播放音乐（在音乐的伴奏下，师幼一起用矿泉水瓶作准备操）。 　　

2、师：刚才我们的小脚又蹦又跳，现在我们来给它按摩一下吧！师幼席地而坐，用矿泉水瓶进行脚步按摩。 　　①洗洗脚：将矿泉水瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板。 　　②抱起宝宝摇啊摇：幼儿平躺在地上，双脚夹住矿泉水瓶，腿部直立与身体呈直角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉。 　　③我和宝宝睡个觉：幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部。 　　（评析：让幼儿跟着动感的音乐旋律进行热身运动，是为下面做跳、跑、跨作好 　　准备） 　　（二）“闯关”游戏 　　

1、自创玩法。 　　（1）师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以用来做很多游戏。你们想不想试一试？ 　　（2）幼儿四散自创玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。 　　（3）幼儿介绍自己创编的玩法，互相模仿学习。 　　（评析：让幼儿乐于参与运动，体验玩瓶子的乐趣及探索不同的玩法。最后总结幼儿玩不同瓶子的方法并相互模仿，玩时还让幼儿注意安全） 　　

2、开展“闯关”游戏。 　　（1）幼儿根据场地上的标记摆放矿泉水瓶，布置运动场地。 　　师：接下来我们要用可乐瓶来玩“闯关”游戏，现在请你们按手中矿泉水瓶的标记在活动区里摆放矿泉水瓶。 　　（2）教师介绍“闯关”游戏的玩法及要求，并组织幼儿分组活动。 　　师：现在你们已经将矿泉水瓶放到了四个活动区里，这四个活动区里不同的内容，就是我们要闯的四关。我们按要求闯过四关后，就可以到中间的城堡里去休息、游玩了。 　　标记一活动区：单脚跳过矿泉水瓶。 　　动作提示：双手叉腰，单脚连续跳过8个间距为30厘米的矿泉水瓶。 　　标记二活动区：双脚并拢跳过矿泉水批瓶。 　　动作提示：双手叉腰，双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的矿泉水瓶，落地时注意弯曲双膝加以缓冲。 　　标记三活动区：跨越矿泉水瓶。 　　动作提示：左右脚交替跨越8个间距为80厘米的矿泉水瓶，注意不要踩在矿泉水瓶上，以免摔倒。 　　标记四活动区：跑步绕过矿泉水瓶。 　　（评析：利用“闯关”游戏，让幼儿与瓶子进行跳、跑、跨等运动，鼓励幼儿积极参与游戏中） 　　

3、挑战游戏 　　教师由易到难变换某些矿泉水瓶的摆放位置，如在同一活动区从两种标记的混放到三四中标记的混放，引导幼儿根据标记的变化及时更换动作，发展幼儿的注意力及完成动作的灵敏性。 　　（评析：加强游戏的难度，鼓励幼儿勇敢挑战自我，培养幼儿的自信心。） 　　（三）放松活动 　　

1、师：今天，你们都成功的完成了闯关任务，让我们来庆祝一下，一起吃汉堡包吧。 　　

2、用趣味互动小游戏“汉堡包”进行肢体放松活动。 　　

3、足部按摩放松活动：捏捏脚、小脚跳舞（放松脚碗）、碰碰小脚。