防雷电幼儿园安全教案,幼儿园中班数学公开课教案

1、防雷电幼儿园安全教案

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的防雷电幼儿园安全教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇1 　　活动目标： 　　

1、教育幼儿学会如何防雷电。 　　

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 　　

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 　　活动准备： 　　（1）模拟大树1棵。 　　（2）模拟电线杆1根、电线1条。 　　（3）模拟房子1座。 　　（4）用银色的包装纸剪成1条条细小的长带。 　　（5）小兔子头饰（若干）。 　　（6）篮子1个。 　　（7）音乐《下鱼了》。 　　（8）自编儿歌1首《安全避雷电》。 　　活动过程： 　　

1、导入，今天，小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 　　

2、躲雷雨闪电的情景。 　　（1）刚走到半路上，突然传来1阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。 　　（2）雨停了，继续走，来到了家里坐下，他妈妈热情招待我们。 　　

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 　　（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 　　（2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们1起来看看他是怎样做的，好么？ 　　

4、观看课件《如何防雷电》 　　

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 　　（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 　　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 　　（3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 　　（4）教师小结。 　　（A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 　　（B）不可以躲在高危的地方。 　　（C）不可以躲在电线杆下。 　　（D）不可以躲避在潮湿的地方。 　　

6、教念儿歌《安全避雷电》 　　不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱4处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇2 　　活动目标： 　　

1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。 　　

2、教育幼儿如何防雷电。 　　

3、树立幼儿自我保护意识。 　　

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　

5、知道在发生危险时如何自救。 　　活动准备： 　　课件《怎样防雷电》 　　活动重难点： 　　使幼儿掌握雷雨天的安全知识，树立自我保护意识。 　　活动过程： 　　

1、情境导入，激发兴趣。 　　

1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！ 　　

2、刚走到半路上，突然传来1阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。 　　

3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。 　　

2、围绕情景，进行提问： 　　

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 　　

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 　　

3、今天我们的朋友——小灵狐也遇到了像我们同样的事情，现在，我们1起来看看她是怎样做的？ 　　

3、观看视频《怎样防雷电》。 　　

1、观看视频。 　　

2、围绕视频内容与幼儿展开讨论： 　　请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 　　

4、教师小结，预防雷电。 　　潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。 　　活动反思： 　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。 　　于是，今天下午我开展了《危险的雷电》的活动。安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这1点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的`形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。 　　这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇3 　　活动目标： 　　

1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。 　　

2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 　　

3、加强幼儿的安全意识。 　　

4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志 　　活动过程： 　　

1、 教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》 　　

1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍） 　　

2、欣赏儿歌《防触电》 　　居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘； 　　插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。 　　

2、讲述案例2《树下避雨遭雷击》 　　提问：故事里讲了1件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话） 　　

3、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。 　　图1：小孩高压线下放风筝（×） 　　图2：小孩用剪刀剪电线（×）图3：在变电所门口玩耍（×） 　　防雷电幼儿园安全教案 篇4 　　活动目标： 　　为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。 　　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 　　活动过程： 　　当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进1步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习： 　　

1、游泳小常识： 　　

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身1人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 　　

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 　　

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 　　

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。1般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 　　

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 　　

2、游泳前要做好准备活动。 　　

1、在游泳之前1定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 　　

3、溺水的急救方法1：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法2：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等危险性活动。"这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 　　

4、面对洪水时如何避免溺水 　　

1、发洪水时应注意往高处逃； 　　

2、尽力躲避大浪； 　　

3、尽量抓住浮托物； 　　

4、挥动鲜艳衣物呼救； 　　

5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。 　　

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在1起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生1起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 　　

5、防雷知识 　　

1、在室内怎样防雷？ 关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。 　　

2、打雷时，在家怎样使用电器？ 切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，1定不要使用手机。 　　

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？ 不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。 　　

6、总结 　　防雷电幼儿园安全教案 篇5 　　学习目标： 　　

1、大致了解雷电产生的原因。 　　

2、了解雷电的危险性。 　　

3、掌握简单常用的避雷知识。 　　学习重点： 　　掌握简单常用的避雷知识。 　　学习过程： 　　

1、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？） 　　

2、教师讲解 　　

1、雷电产生的原因: 1部分带电的云层与另1部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。 　　

2、雷电的危害 　　

1、击死击伤人畜 　　

2、击毁建筑、大树、用电设施。 　　

3、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结： 　　（1）1般避雷方法 　　

1、雷击时远离大树，高大建筑。 　　

2、避免使用电器，看电视，打手机，打电话。 　　

3、关闭门窗。 　　

4、不拿金属物体在手 　　（2）房内避雷： 　　

1、课桌椅离开墙壁。 　　

2、不靠近避雷杆。 　　

4、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇6 　　[教学目标] 　　同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。 　　[教学方法] 　　导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置 　　[教学重点] 　　

1、雷电的危害。 　　

2、雷击易发生的部位。 　　

3、雷电时的自救及互救。 　　

4、室内雷电的预防措施。 　　[授课班级] 　　09计算机与广告设计2班 　　[授课时间] 　　20xx年6月6日“每周1课”班会时间 　　[教学课时] 　　2课时 　　[教学过程] 　　

1、导入本次安全教育课的主题： 　　由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。 　　由于雷电袭击引起的灾害回放： 　　（1）1987年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。 　　（2）2006年6月22日到28日短短7天的时间里，江西省南昌市近效1个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。 　　

2、询问同学们对雷电的认识。 　　

3、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。 　　

4、老师解释雷电现象及说明其危害 　　

1、什么是雷电 　　雷电，是伴随有闪电和雷鸣的.1种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。雷电1般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。放电过程中， 　　防雷电幼儿园安全教案 篇7 　　【活动目标】 　　

1、让幼儿了解下雨打雷的危险性。 　　

2、让幼儿学会避雷的方法，及注意事项。 　　【活动准备】 　　西游记里师徒4人的“头饰”。 　　【活动热身】 　　打雷的儿歌。 　　【活动过程】 　　

1、活动导入： 　　首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪8戒和沙和尚，还有唐僧，老师模仿猪8戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，1滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别着急，老孙去去就来，于是孙悟空1个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，1会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会看见下雨了唐僧和沙和尚赶紧找了1个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪8戒比较兴奋，看见下雨了，在雨中又蹦又跳，1会爬到树上，1会儿爬到电线杆上，正当这时，1个雷劈了下来，猪8戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空1个筋斗云翻了下来，找来1根木棒，将猪8戒从电线杆上打了下来，猪8戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪8戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，安慰和教导了猪8戒，最后大家又1起踏上了去西天取经的道路。 　　

2、教师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了? 　　当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的? 　　当猪8戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的? 　　

3、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷击了，小朋友又是怎么做的。 　　

4、活动总结：让幼儿回家跟家长分享防雷的知识。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇8 　　【活动目标】 　　

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。 　　

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。 　　【活动准备】 　　

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 　　

2、教学图片：《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。 　　【活动过程】 　　

1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。 　　

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。 　　

3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做? 　　(1)图上有雷电和雨点，1幼儿在大树下躲鱼。 　　(2)雷雨天，1幼儿在空旷的地方踩水。 　　(3)雷雨天，1幼儿在家看电视。 　　

4、引导幼儿谈1谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做? 　　

5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做? 　　防雷电幼儿园安全教案 篇9 　　设计意图： 　　随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。 　　活动目标： 　　

1、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。 　　

2、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。 　　

3、树立自然保护意识。 　　

4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 　　

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　活动准备： 　　课件《遇到雷雨怎么办》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地);大树1棵，电线杆1条，房子1座;小兔子头饰、木篮子各30个;音乐《夏天的雷雨》 　　活动过程： 　　

1、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。 　　今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 　　

2、和幼儿1起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。 　　

1、刚走到半路上，突然传来1阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀?”。仔细观察孩子们的表现。 　　

2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 　　刚才大家在半路上遇到什么事情啦? 　　遇到雷雨闪电，你们是怎样做的?躲在哪里? 　　今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们1起来看看他是怎样做的? 　　

3、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。 　　围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。 　　

1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的? 　　

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 　　

3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 　　活动反思： 　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。 　　于是，今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这1点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。 　　这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。 　　这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺。 　　防雷电幼儿园安全教案 篇10 　　1，教学目标 　　

1、了解洪水的危害，提高防洪意识 　　

2、了解洪水的特点等相关知识 　　

3、了解洪水暴发时的紧急自救措施 　　2，教学重点： 　　能够了解洪水的特点，提高防洪意识。 　　3，教学难点： 　　能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。 　　4，课时安排： 　　1课时 　　5，教学内容： 　　（1）导入： 　　

1、观看洪水造成危害的图片 　　

2、学生观看完之后谈谈体会 　　

3、教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们1起来学习1些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。 　　（2）了解洪水的相关知识 　　

1、了解洪水的类型 　　洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。 　　结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。 　　

2、洪水的主要特点： 　　(1)季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有1定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。 　　(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。 　　(3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 　　（3）了解洪水爆发时的紧急自救措施。 　　

1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。 　　

2、洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。 　　

3、在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。 　　

4、了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。 　　（4）学生总结所学习的知识。

2、幼儿园中班数学公开课教案

是图形还是分类是几以内的加减法？都没说清楚，怎么要教案呢？各地的教学目标不1致的，你至少的说出你准备教学哪些内容？孩子已经掌握了哪些基础知识？在这届教学课上，你准备让孩子掌握什么。这是1节综合课还是1节单科教学。，这样别人才可以给你帮忙呀。

3、幼儿园中班冬季防火安全教育教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园中班冬季防火安全教育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班冬季防火安全教育教案1 设计意图： 在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是采取1些消极的方法：如让孩子减少外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等，但是孩子不可能1辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存，所以，要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力。 为了培养中班幼儿的防火自救能力，我从幼儿情感培养和行为练习入手，设置了开放式“放火”系列主题活动，下面，对此开放式“放火”系列活动的做法，作1简单的介绍。 活动目标：

1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。

3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。 活动准备：

1、活动前与消防队联系好参观的时间和内容。

2、幼儿准备1些节目。 活动过程： （1）交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣） 老师带你们去参观消防队，听消防队员介绍消防车，参观消防队的展览室（有火灾录象、图片、照片和消防标志） （2）组织幼儿来到消防队参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解消防队员是灭火救灾的） （1）听消防队员介绍消防车的`各部分结构及其功用。 （2）看消防队员进行模拟“灭火”练习。 （3）自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的活动，（此活动开放了幼儿的时间，开放了幼儿的空间，以达到开放幼儿心灵之目的） 幼儿33两两，有的去看录象；有的去操场，穿上消防队员的衣服，坐上消防车摆摆弄弄、过把子“小小消防队员”瘾，和消防队员合影留念；还有的在看火灾图片、照片、消防标志，听消防队员讲简单的火灾知识。 （4）和消防队员联欢：（激发幼儿尊敬消防队员的感情） 幼儿表演节目，消防队员表演基本功 （5）离开消防队回园议。 （1）你在消防队看到什么？听到什么？ （2）现在你想到了什么？ 幼儿园中班冬季防火安全教育教案2 活动目标：

1、让幼儿知道没有火灾真正好。

2、发展幼儿的动手操作能力、语言表达能力等。 活动准备： 剪刀、彩色笔、铅画纸、录音机、救护车（玩具方向盘）、医院、商店等角色游戏用具。 活动过程： （1）去缴获动全面开放，让幼儿自由选择游戏。（提供丰富的材料，创设良好的环境，让幼儿自主选择操作的时间、空间、培养幼儿的创新能力） 美工区：小巧手们有的在画消防标志，有的在剪、贴，做成标志牌。 语言区：小诗人正在自编消防儿歌：“好宝宝，不玩火” 体育区：小小消防队员钻过火网（草地），爬过高墙（攀登架），用小水桶对着火点（树木）浇水灭火。 角色游戏：救护车将烧伤的病人送到急救中心，小医生忙着包扎、抢救。商店里阿姨送来点心、饮料。 （2）活动延伸：（将行动落到实处）

1、将做好的消防标志牌插到幼儿园或周围生活中需提醒人们注意容易着火的地方。

2、将自编的诗歌录下来送给小班小朋友听。 幼儿园中班冬季防火安全教育教案3 活动目标

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。

2、让幼儿解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 活动准备： 森林防火的课件、故事《森林着火》 活动过程： 出示图片： 提问：

1、这是什么地方？（森林）

2、这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

1、观看森林防火的课件，解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 （出示森林失火的图片） 提问：

1、看到图片你有什么感受？

2、你知道为什么会发生森林火灾？

3、森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。

2、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。

1、怎样才不会引起山林火灾？ （1）清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 （2）不能在山上点火、玩火。 （3）不能在山上把放烟花炮仗。 （4）不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2、看见山林出现着火现象，我们应该怎么做？

3、讲述故事《森林着火》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 附：1天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完烟随手把烟头1丢，自己便走开。还没有灭的烟头，从小火苗到熊熊大火。树上的小松鼠看到，连忙拿起电话拨火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火”，森林消防队马上赶到，并灭火，森林中的小动物们叹口气说“火虽然灭，但却烧毁1大片绿油油的草地和大树啊！”小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！ 幼儿园中班冬季防火安全教育教案6

1、活动目标

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

2、活动准备： 图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 重点难点：防火；自救。

3、活动过程

1、从1些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

5、认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万1着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

4、设计标志。 让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 幼儿园中班冬季防火安全教育教案5 活动目标：

1、初步了解放火知识，学会自救方法。

2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。

3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。 活动准备：

1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。

2、火灾录象、消防车听声录音、电话机1架。

3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。 活动过程： （1）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）

1、小朋友们听，这是什么声音？学1学消防车的叫声。

2、你在哪儿听到过消防车的声音？

3、消防车开来了，发生什么事啦？ （2）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 问：你看到什么啦？ 引导幼儿讲述：

1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。

2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。

3、消防队员开着消防车来救人。 （3）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法）

1、打“119“火警电话。

2、喊大人来救。

3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。 （4）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 放模拟火灾的声音：

1、小朋友着火了，你们怎么办呢？

2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。 （5）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）

1、你是怎样想办法离开火灾现场的？

2、谁打“119”的？

3、哪些人喊救命啦？

4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？ （6）在进行依次防货演习。比比谁最勇敢爱动脑子。（用正确的方法来巩固练习1次） 演习开始：教师和幼儿共同参与。 演习结束：回到座位，评价幼儿。 （7）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维。

1、不在容易着火的地方玩火。

2、那些东西容易着火呢？

3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。 （8）活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。

4、中班如何防雷电教案

1 活动目标：

1、使幼儿知道雷电的危害时的1些应对办法。

2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 2 活动准备： 课件《如何防雷电》 3 活动过程：

1、活动的导入： 今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景：

1、刚走到半路上，突然传来1阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们1起来看看她是怎样做的？

4、观看课件《如何防雷电》。

5、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。 （1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 （2）不可以躲在电线杆下。 （3）不可以躲在高危的地方。 （4）不可以躲在潮湿的地方。

5、幼儿园中班《钓鱼》游戏教案

导语： 为了让小朋友能在1定的情境环境中积极、自主地活动，体验到成功的下面我为您收集整理了1份教案，希望对您有帮助! 　　活动目标 　　以已有的生活经验，发挥幼儿的想象力、创造力，使用多种废旧物品进行制作或装饰。 　　喜悦和游戏的快乐，并建立初步的环保意识。 　　培养幼儿相互合作、相互帮助的集体精神。 　　活动准备 　　

1、布置小河边的场景：绿色的塑料袋剪成长方形作为小河，1块同样大小的黑色薄膜作为被污染的水覆盖在上面，4周用积木作小河沿，并用绿色皱纹纸做成小草，小河里摆放2---3条小鱼。 　　

2、收集各种废旧物品：1次性杯子、快餐盒、方便面盒、小纸盒、雪碧瓶等。 　　

3、人手1把剪刀、1个自制的'“鱼竿”，双面胶、各种颜色 　　的纸若干，音乐磁带：《水族馆》、《赶花会》各1盒。 　　活动过程 　　

1、创设游戏情景，引起幼儿的兴趣。 　　(1)、老师让幼儿观察被“污染”的小河，提问：“这是什么地 　　方?”“小河里的水怎么样了?”“谁来了?” 　　(2)、情景表演：配班老师扮演“猫妈妈”带着1名幼儿扮演的“猫弟弟”上台，到小河里钓鱼。钓了1会儿，猫妈妈忧愁地对小猫说：“人们不注意保护环境，把河水都弄脏了，河里的鱼也越来越少了，我们快钓不到鱼了，不知以后吃什么了?”猫妈妈拎着1条小鱼和猫弟弟走了。 　　师：河里的水多脏啊，猫妈妈和小猫们快钓不到鱼，我们该怎样帮助他们呢?幼儿纷纷发表意见。(不要把脏东西扔到河里了，我们把河水弄干净吧!) 　　师：我们1起来让水变干净。(拿掉黑色薄膜，河水变“绿”了) 　　师：河水变干净了，可是河里的鱼儿太少了，怎么办呢? 　　幼：“把我们家的鱼儿送1些来吧”，“我们1起来做1些鱼送到小河里养起来”。 　　师：这儿有许多废旧物品，我们用这些材料来制作些小鱼送到小河里养起来，让猫妈妈和小猫不再愁没东西吃，大家动手吧! 　　

2、幼儿利用废旧物品制作各种鱼儿 　　播放《水族馆》的音乐，孩子们在音乐声中忙碌起来了，有的剪、有的贴、有的画，还有的在商议。有的幼儿拿雪碧瓶和水杯在剪鱼，他们在瓶子和水杯的两边斜着剪两条长的口子，然后在开口处剪1个弧线作鱼儿的尾巴，最后装饰上眼睛;有的幼儿在硬纸板上画着自己心仪的鱼;有1个幼儿在方便面碗的4周粘贴上了78条长方形的带子，然后又在盒子上贴上眼睛做成了章鱼，其余的幼儿看见了也跟着做了起来……。 　　

2、钓鱼 　　师：我们把做好的鱼儿养到小河里吧，1会儿，猫妈妈还要带着 　　小猫来钓鱼呢。 　　情境表演：猫妈妈带着小猫拎着鱼竿和水桶走过来，看到小河里 　　清清的水高兴地对小猫说：“咦，河水怎么变绿了?你看，河里还养着这么多鱼呢，不知是谁送来的?” 　　幼：“是我送的”“是我送的”…… 　　猫妈妈：谢谢小朋友，我请你们和我的小猫1块儿来钓鱼吧! 　　幼儿高兴地拿起旁边的“鱼竿”，自由地进行钓鱼活动，教师播放音乐《赶花会》。 　　

3、结束活动 　　师：我们1起帮猫妈妈把这些鱼儿送回家吧!幼儿纷纷抬着鱼儿 　　回家了。 　　反思与评价 　　“小猫钓鱼”是幼儿比较熟悉的故事，我们在设计这个游戏时，把整个活动放到了“小猫钓鱼”这个情境中，并通过“猫妈妈快钓不到鱼了”、“用废旧物品制作鱼儿”、“和猫妈妈1起钓鱼”1系列的活动，让孩子们充分体验到了动手做、游戏乐的愉悦。孩子们对游戏结的全过程始终保持着浓厚的兴趣。通过自己动手、自己选材、互助开展活动，有效地培养了幼儿的动手能力和合作意识，特别是在游戏过程中有1个幼儿用方便面碗制作章鱼，是我们始料不及的，这说明孩子敢于想象，敢于大胆实践。 　　回顾整个活动，我们感受最深的1点是：教师要善于观察分析， 　　要根据孩子的兴趣和需要，帮助、引导和支持他们将活动维持下去。同时，教师须考虑到给孩子观察、探索的事物是贴近幼儿生活的，开展的活动能让孩子体验到成功的快乐。让我们1起来做个有心人，和孩子们共同探索这个大千世界吧!