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幼儿园冬奥会美术活动教案,幼儿园教学活动设计和幼儿园教案一样吗

幼儿园冬奥会美术活动教案,幼儿园教学活动设计和幼儿园教案一样吗

秦君

更多欢乐，更多选择

1年前

1、幼儿园冬奥会美术活动教案

一、活动目标：　　

1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。　　

2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。　　二、活动准备：音乐磁带和录音机　　三、活动过程：　　

1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。　　

2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。

2、幼儿园教学活动设计和幼儿园教案一样吗

一、活动目标：　　

1、让抄幼儿学会螺旋队形变换的方法。　　

2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。　　二、活动准备：音乐磁带和录音机　　三、活动过程：　　

1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。　　

2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。

3、人民教材幼儿园语言花鞭炮教案怎么写

活动设计背景：　　春节是我国最隆重，最热闹的传统节日，我们把农历年的岁首称为春节；同时春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，让幼儿重新回味过年的趣事，感受过年时欢乐热闹的气氛。　　活动目标：　　

1、理解儿歌内容，学说儿歌。　　

2、感受春节欢乐热闹的气氛，体验与同伴合作朗诵的快乐。　　活动重、难点：　　学说儿歌并感受春节欢乐热闹的气氛。　　活动准备：　　

1、环境布置，营造春节气氛。　　

2、春节拜年声、鞭炮声的录音以及与之有关的歌曲，课件《红鞭炮》。　　活动过程：　　一、用歌曲《过新年》导入，幼儿快速进入新年喜悦的情境中，为后面的活动做好铺垫。　　二、听听、讲讲、看看理解儿歌内容，学习儿歌。　　

1、教师播放拜年声、鞭炮声的录音，提问幼儿听到了什么？什么时候能听到这样的声音？　　教师小节：拜年和放鞭炮的声音，过春节的时候能听到这些声音。　　

2、经验交流，教师提问：春节你们是怎么过的？做了什么事？看到了什么？听到了什么？（请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。）教师小节：过春节的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。　　

3、欣赏儿歌，教师播放课件《红鞭炮》　　恭喜恭喜新年到，欢天喜地放鞭炮。　　礼花炮，冲云霄，还有支支冲天炮。　　大人笑，孩子闹，岁岁平安乐陶陶。　　

4、学习儿歌，通过各种形式朗诵儿歌。　　（1）、利用课件，教师和幼儿共同朗诵儿歌。　　（2）、请部分幼儿分角色表演儿歌。　　（3）、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。　　三、幼儿听音乐《恭喜恭喜》带着愉快的情绪出教室，结束教学活动。　　活动延伸：　　在美工区，给幼儿提供各种材料，幼儿在课后可根据自己兴趣制作小鞭炮、对联及贺卡，剪窗花等活动。　　活动反思：　　本次活动幼儿与教师互动的非常好，气氛活跃，主要是幼儿对春节比较喜爱和熟悉，在此基础上，教师与幼儿相互交流了自己在春节的所见所闻所感，一同欣赏儿歌，并请幼儿分角色表演儿歌，激发了幼儿的合作意识，加深了幼儿对儿歌的理解，使幼儿感受到了春节欢乐热闹的气氛。整个活动环节衔接自然，幼儿参与积极，基本达到了预设的目标。

4、幼儿园大班手工爆竹声声立体纸工教案

活动目标：　　

1、学习剥－些食品的皮、壳、包装纸，提高动手能力。探索不同的开启方式。　　

2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。　　三：活动准备：　　1提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。　　2提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。　　活动过程：　　一．操作探索：打开食品容器。　　有许多好吃的东西藏在了不一样的盒子、瓶子、袋子里，它们都躲了起来，快去找一找！找到了，想办法打开来！　　二．交流协调——食品容器的开启方式　　1．你是怎么打开的？（个别讲述）　　*小结：刚才你们有的是拉、有的是拧、还有的是掰…… 　　2．原来，打开不一样的东西可以用不一样的方法，你们真会动脑筋！　　三．品尝食品　　（1）食品外包装的开启方式　　a、你拿一样东西，剥开来尝一尝。　　b、吃到了吗？吃到了赶快过来，哎，你是怎么吃到的？　　结合实物，随机小结幼儿开启方法：你们都吃到了好吃的东西，有的用剥的方法，有的用撕的方法，有的用…… 　　（2）食品的特征　　告诉我你吃到了什么？你吃到的东西是什么味道的？（幼儿自由讲述）　　四．互换分享　　好东西，分着吃.同时也可分给客人老师吃.有了好东西大家一起吃多开心呀！　　五．收拾整理　　l．那我们把吃好东西的果皮，袋子应该放在哪里啊。　　2．请小朋友把垃圾放入垃圾箩筐里。