大班美术折纸信封教案？中班美术折纸粽子教案？
1、大班美术折纸信封教案？
第一，让孩子猜谜语从而引出课题第二，通过视频让孩子了解信封设计的要求，然后教授过程第三，讲解教学收获。
2、中班美术折纸粽子教案？
1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。
2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。
3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。
3、小粽子大班美术折纸教案？
准备好一个包好的生粽子，让孩子们先认识粽子，然后再教孩子们怎么折粽子。
4、幼儿大班美术教案折纸歌？
折纸歌手儿巧，心儿美，折出动物一大堆。折画眉，歌声脆，折只狐狸尖尖嘴。折蜻蜓，点点水，折只燕子摆摆尾。折老虎，花花背，折只孔雀开屏美。你想要，我不给，教你一折保证会。
5、幼儿大班美术教案折纸歌
一、设计意图 折纸是我国传统文化之一，在我国民间流传很广，深受幼儿喜爱，折纸富于变化，是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。让幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列，懂得折纸的规律，熟悉各种基本型的折叠法。 二、活动目标
1、培养幼儿仔细观察、注意倾听的能力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活性。
3、使幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列。 三、活动准备 正方形的彩纸 四、活动过程
1、指导幼儿认识折纸的常用符号。
2、谈话，引起幼儿兴趣。
3、指导幼儿看图列。
4、老师边讲解边示范。（要求幼儿仔细观察，注意倾听） (1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折， （2）按箭头向反面下折 （3）拉开压着 （4）从下向上折 （5）按箭头方向折 （ 6）上下都向里面嵌折 （ 7）、上下均向外面翻折 （8）按箭头方向折 （9）按移动位上下各向中间折 （10）先把上下的鸟脚拉起再合起折 （11）先打开后压折 （12）用梯折，使嘴向内缩 （13）以折线再嵌折两次 （14）把头部合起来，再按图8折法折鸟脚
5、要求幼儿认真观察图列，有没有看不懂的地方，老师再演示。
6、幼儿折纸，老师个别指导。
7、评议作品 五、活动延伸 要求幼儿回到家练习折《小鸟》。
6、幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备
优秀教学设计 中班美术活动：折纸“漂亮的小鱼” 北关中心幼儿园 曾金花 活动目标：
1、导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2、在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。
3、加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。 活动准备： 准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。 活动过程： 一、出示范例，创设情景，引出课题。
1、 “小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
2、 “小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上）
3、她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等）
4、是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动） 二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。 提问：
1、 “小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）
2、谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？谁想来试一试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探索尝试其余三步的折法。（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法）
3、小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼） 三、幼儿折纸，教师巡视指导。
1、以小鱼的口吻提出折纸的要求 “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。（3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧！”
3、教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品）。 四、展示作品，组织评价。
1、帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。
2、引导幼儿进行评价 小朋友，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，小朋友，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？”（引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）“这是谁折的小鱼，你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话？（教师提问个别的幼儿）
3、 教师评价 从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。 五、以参加舞会的形式结束活动 “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友，还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友，它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢，现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”（教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室）。
