幼儿园《不怕冷的树》教案反思？幼儿园《不怕冷的树》教案反思
1、幼儿园《不怕冷的树》教案反思？
店（区域性活动－制作帽子） ·冬娃娃的脸蛋 ·屋子里的小女孩 ·不怕冷的大衣 ·扫雪 备选 ⊙不怕冷的树和花 P152 ·腊梅（区域性活动－制作腊梅） ·水仙花 ·梧桐树 ·不怕冷的松树（区域性活动－剪贴松树） ⊙冰和雪 P139 ·冰雕 ·雪花（区域性活动） ·冰雪融化 ·看图讲故事“会变颜色的小狗” ·冰雪地上的游戏 ⊙过新年 P155 ·换日历 ·新年的...〖详细〗。
2、幼儿园《不怕冷的树》教案反思
店（区域性活动－制作帽子） ·冬娃娃的脸蛋 ·屋子里的小女孩 ·不怕冷的大衣 ·扫雪 备选 ⊙不怕冷的树和花 P152 ·腊梅（区域性活动－制作腊梅） ·水仙花 ·梧桐树 ·不怕冷的松树（区域性活动－剪贴松树） ⊙冰和雪 P139 ·冰雕 ·雪花（区域性活动） ·冰雪融化 ·看图讲故事“会变颜色的小狗” ·冰雪地上的游戏 ⊙过新年 P155 ·换日历 ·新年的...〖详细〗。
3、幼儿语言 不怕冷的花 教案反思
活动重点： 学会儿歌，理解儿歌的意思。 活动准备：
1、宝宝图片、小花猫的图片
2、口罩、手套 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、 师：“天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢？出示图片 师：“我们为什么要戴大口罩呢？” 幼：“这样嘴巴就不冷了。” 师：“小朋友怕冷吗？有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗？” 二、老师完整念儿歌《不怕冷》
1、 师：“是哪个小动物不怕冷呢？” 幼：“小花猫。” 出示小花猫的图片
2、 师：“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢？” 幼：“戴口罩，手套。”
3、师：“儿歌里是怎么说的？是戴口罩吗？我们在来听听。” 三、教师朗诵前半段
1、师：“儿歌里是戴口罩吗？”（捂）
2、师：“捂和戴一样吗？什么叫捂呢？你们有谁知道吗？老师做给你们看看吧。”（教师用手捂住嘴），象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)
3、小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。 四、教师朗诵后半段
1、师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”
2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试.(重复念i2遍)
3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。
4、大班活动《怎样才能预防感冒》教案与反思
芟不兜椒孔油饷嫒チ苡辏沟酱ε芾磁苋ィ焉砩系囊路全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐... 相关：◇ 中班健康活动：阿嚏 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 说课也须反思 >>详细◇ 中班健康：我不怕感冒 >>详细 活动设计背景 在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。 活动目标
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。 教学重点、难点 让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己 活动准备 活动准备：挂图一幅 音乐＜健康歌＞ 活动过程 活动过程： 一、引导幼儿观察画面： 教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。 小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？ 幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。 教师答：好，真棒！ 二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？ 幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳、、、、 教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？ 幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、 教师提问：患了感冒怎么办？ 幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡、、、 三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易 感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了 减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷 嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休 息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太 阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。 四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。 教学反思 引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习<怎样才能预防感冒＞教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力 ，使我们的身体更健康。→ 点击查看“李仙蕊”的其它作品←。
5、大班活动《怎样才能预防感冒》教案与反思
芟不兜椒孔油饷嫒チ苡辏沟酱ε芾磁苋ィ焉砩系囊路全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐... 相关:◇ 中班健康活动:阿嚏 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 说课也须反思 >>详细◇ 中班健康:我不怕感冒 >>详细 活动设计背景 在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。 活动目标
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。 教学重点、难点 让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己 活动准备 活动准备:挂图一幅 音乐＜健康歌＞ 活动过程 活动过程: 一、引导幼儿观察画面: 教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。 小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评? 幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。 教师答:好，真棒! 二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢? 幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳、、、、 教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢? 幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、 教师提问:患了感冒怎么办? 幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡、、、 三、教师小结:我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易 感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了 减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷 嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休 息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太 阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。 四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。 教学反思 引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法， 通过课程学习<怎样才能预防感冒＞教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力 ，使我们的身体更健康。→ 点击查看“李仙蕊”的其它作品←。
6、夏晓红的钢琴曲《宝宝不怕冷》教案
活动目标：
1、理解歌词，初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。
2、感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。 活动准备：
1、钢琴。
2、歌词相对应的图谱一套。 活动过程： 一、复习律动，谈话导入。 （适当地加强运动量，让幼儿感到身体暖和。鼓励不怕冷、认真做动作的幼儿） 师：“小朋友，现在是冬天了，你们觉得冷不冷呢？” 幼：“冷。” 师：“怎样才能让我们的身体变暖和呢？” 幼：…… 二、教师介绍歌曲（教师朗诵歌词一遍）。 师：“有一群小朋友告诉老师锻炼能让身体变暖和，我们来听听他们是怎么锻炼的。”（教师朗诵歌词一遍） 师：“北风呼呼，雪花飘飘，小朋友是怎么锻炼的？” 幼：“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。” 师：“小朋友真棒，老师觉得这儿歌不好玩，我想把它变成一首歌曲。” 三、教师完整演唱歌曲。 师：“小朋友听老师来唱唱吧。” 四、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
1、教师范唱。（教师出示图谱，帮助幼儿记忆歌词） 师：“小朋友，你们想不想学学这首歌啊？” 幼：“想。” 师：“那小朋友再来听老师来唱一遍吧。”
2、跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。 师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”
3、幼儿学唱歌曲。 师：“我们来加上动作，来唱唱这首歌吧。” 五、鼓励幼儿完整地边唱边跟着音乐做模仿动作。 师：“我们加上动作再来一遍吧！” 活动反思与建议： 在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。
