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关于幼儿园手工制作教案
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幼儿园手工制作教案

幼儿园手工制作教案

1年前

1、幼儿园手工制作教案

1 幼儿园手工制作教案：表情面具设计思路最近我总是听到孩子们之间讨论1些开心与不开心的事情，他们在讲述的时候特别激动，甚至有的孩子会对1件开心或不开心的事念念不忘。为了让孩子们知道生活中总有开心与不开心的事，我在进行过1节《不同的表情》，孩子们对表情的特征有1定认识的基础上，开设第2教时《表情面具》，将孩子们的兴趣与手工制作结合起来，进1步巩固表情的特征并提高孩子们的想象力与动手能力。活动目标

1、幼儿尝试用各种材料制作心情面具，并在创造活动中发展幼儿的想象能力和审美能力。

2、在讨论和交流的过程中，初步了解要开朗地面对不愉快的事。活动准备改造过的鞋盒幼儿人手1个、毛线、扭扭棒、毛球、压花、皱纸、即时贴、剪刀、玻璃胶、教师范例活动过程

1、教师讲心情小故事，幼儿巩固表情特征师：今天我要给小朋友们讲讲最近在王老师身上发生的事。不过今天啊，跟平时有1点不1样，我要戴着面具来讲我的心情小故事。（教师戴上1个不开心的面具）重点提问：你们猜我接下来要讲的事情是开心的还是不开心的啊？为什么？（不开心的。因为你戴的面具是不开心的表情。）重点引导：引导幼儿根据已有经验进行回答。师：对的呀，原来这个嘴角往下弯的，眉毛皱在1起的表情是不开心的表情。师：前两天我碰到1件事情，我去徐家汇买东西，可是走着走着，天下起了雨，可是我没带伞，所以我就淋了雨，我心里很不开心的。（师马上更换面具）提问：接下来的这件事情你们知道是开心的事情还是不开心的事情？你是怎么知道的？（是开心的事情）师：哦，嘴角往上翘的是开心的表情。我怎么又变开心了呀？原来啊，没过多久我的好朋友送了我1份礼物，是1把漂亮的雨伞，以后我再也不怕下雨啦，我真开心啊！所以你们看呀，我的嘴角都往上翘了，都要碰到我的耳朵啦！小结：我们常常会碰到1点不开心的事情，不过没关系，因为还有更多的开心的事情在发生。

2、认识材料，了解利用各种材料能制作1个表情面具师：这个面具真奇特，使你1看到它就知道我的心情是什么样的。提问：你想知道这么有趣的面具是用什么做的吗？（鞋盒）师：你看我们多聪明，能把废旧的鞋盒变成这么棒的面具，而且还能很方便地套到头上，真是又环保，又方便。提问：除了鞋盒我还用了哪些材料？（毛线，扭扭棒等）提问：毛线除了可以用来做头发，还可以用来做什么？（引导幼儿大胆想象材料的运用。）小结：原来我们可以利用各种材料来制作1个表情面具。

3、幼儿利用各种材料自由制作表情面具师：你们也1定有很多开心与不开心的心情故事，你们想不想也像王老师这样戴着面具来讲故事呀？那等会你们就根据自己的故事来制作1个心情面具好吗？请你想好等会要讲的心情故事，如果是个不开心的故事就制作1个不开心的面具，如果是开心的呢就制作1个开心的表情面具，等会就让我们来举行1个心情故事会，1起戴上表情面具，讲1讲你的心情故事。（幼儿开始制作）注意：

1、需要多少材料取多少材料

2、制作过程中产生的垃圾扔到垃圾桶里。

4、幼儿讲心情故事，了解生活中有不开心的事，但有更多开心的事。师：我宣布，心情故事会现在开始，谁先来讲1讲自己的心情故事？如果你有开心的事情，就讲出来与大家1起分享，如果有不开心的事情，或者有什么烦恼，也讲出来告诉大家，大家可以1起来帮帮你。（教师请若干幼儿上来讲故事）小结：其实啊，我们总会遇到不开心的事情，不过遇到了也没关系，我们的好朋友会帮你想出好办法，而且我们也会遇到更多开心的事情！ 2 幼儿园手工制作教案：太阳花设计思路中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现1件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，1次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。活动目标

1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是1朵小花》，“太阳花”作品1幅，背景图画1幅。活动过程

1、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了5颜6色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

2、幼儿操作，教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成1朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照1定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

3、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏，相互评价。