幼儿园小班语言教案《下雨的时候》,幼儿园大班教案：下雨了

翟婕

波导手机，手机中的战斗机

1年前

1、幼儿园小班语言教案《下雨的时候》

作为1位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言教案《下雨的时候》，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班语言教案《下雨的时候》1 活动目标：

1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。

2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备：故事课件包括雨伞范例、人手1张纸、动物图片活动过程：

1、演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣

1、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜1猜图片上是什么季节呢？

2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎。

2、幼儿园大班教案：下雨了

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案：下雨了，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案：下雨了1 散文——（大班语言）散文——下雨了（大班语言）散文——下雨了活动方式：集体活动目标：

1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。

2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。

3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：

1、观察过下雨天，对下雨情景有1定的了解。

2、散文角。

3、《下雨的时候》大班教案

作为1位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的《下雨的时候》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《下雨的时候》大班教案1 活动目标：

1、大胆讲述故事中的对话，理解词语：顶、蹦蹦跳跳。

2、感受关心别人和被别人关心的快乐。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事《下雨的时候》。活动准备：故事课件，小兔、小鸡、小猫的胸饰若干、纸做的大荷叶活动过程：

1、用下雨声导入活动，激起幼儿兴趣。

1、放下雨声，。

4、幼儿园大班美术教案

作为1名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：

1、综合运用剪、贴、折、画等方法制作信封玩偶。

2、通过教师的示范及对自身的经验，合理的安排手偶得5官及不同的脸部表情。

3、制作结束后，能将自己面前的材料收放整齐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：

1、不同颜色的蜡光纸、剪刀、信封人手1份。

2、浆糊、抹布每组两份。

3、做好的信封手偶1个。

5、幼儿园大班美术教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园大班美术教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班美术教案篇1 课题生成：在进行有关“马”的主题活动时，为了进1步促进幼儿加深对马的认识，我结合了2胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。我将1首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方式，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、演的活动中来，进行探索性、创造性。