高中物理光的衍射教案大全,单缝衍射中，测量狭缝宽度的实验过程

1、高中物理光的衍射教案大全

光的衍射和光的干涉一样证明了光具有波动性。接下来是我为大家整理的高中物理光的衍射教案大全，希望大家喜欢! 　 　高中物理光的衍射教案大全一 光的衍射教学设计 在中学物理教学中，将所学知识应用到实际生活中去，有利于帮助学生加深对物理知识的理解，有利于培养学生解决实际问题的能力，有利于提高学生进一步学习物理知识的兴趣。笔者在“光的衍射”一节教学中进行了尝试，收到了良好的教学效果。 一、教学设计 现行人教版高中《物理》教材中，对“光的衍射”一节的处理是基于单缝衍射和圆孔衍射两个实验，而且以此说明光发生明显衍射的条件和现象。在教学过程中，通过在教材中两个实验的基础上进行延伸、拓展，引导学生对比分析发现：光通过不同形状。

2、单缝衍射中，测量狭缝宽度的实验过程

单缝衍射实验中明暗条纹的间距与缝的宽度、缝到光屏的距离和光的波长有关。

1、单缝衍射实验中明暗条纹的间距与波长成正比，与缝的宽度、单缝到光屏的距离成反比。

2、单缝衍射实验中波长越大则明暗条纹的间距越大；缝的宽度越小、缝到光屏的距离越小则明暗条纹的间距越大。

3、单缝衍射是光在传播过程中遇到障碍物，光波会绕过障碍物继续传播的一种现象。如果波长与缝、孔或障碍物尺寸相当或者更大时，衍射现象最明显。

4、依据光源、衍射屏（障碍物）及接收屏相对位置的不同，常将衍射分为两类，即菲涅尔衍射与夫琅和费衍射。菲涅尔衍射是普遍情况，夫琅禾费衍射只是它的特例。

5、光源和光屏到障碍物的距离均不是很远，并且没有使用透镜。此时光线不是平行光，即波阵面不是平面。这种情。

3、测量单缝衍射的光强分布的实验报告

百度文库里有，我搜到的，《衍射光强的实验教案》按照上面套公式就好了，楼主应该是不知道怎么处理数据吧，赶紧搜搜。