金属化学性质教学设计,九年级下学期化学教学工作计划
1、金属化学性质教学设计
一、教材内容分析 本节课内容是在初中学习金属的置换反应以及金属的活动顺序、镁等金属与氧气的反应等知识的基础上，学习钠、铝等活泼金属与氧气的反应，引导学生通过分析对比，掌握越活泼的金属越易与氧气反应的规律。 二、教学对象分析
1、在初三阶段学习了一年的化学知识，对金属的活动顺序、金属与氧气的反应有了初步的了解，懂得通过金属是否能发生置换反应来判断金属的活动顺序。
2、能独立完成一些简单的实验、观察和记录实验现象，在“通过实验探究获得关于物质知识”的方面具有一定能力。 三、教学目标
1、通过阅读课本中的图片、书写有关反应的化学方程式，巩固和加深初中有关金属化学性质的知识和规律。
2、九年级下学期化学教学工作计划
计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类,但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的这里给大家整理了一些有关九年级下学期化学 教学 工作计划 ,希望对大家有所帮助. 九年级下学期化学教学工作计划1 一、研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想
1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
3、提高做题能力。复习要。
3、九年级下册化学课件
九年级下册化学“金属资源的保护”重点是有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”内容，我们一起来学习吧。 九年级下册化学《金属资源的利用和保护》课件 [教学目标] 知识与技能 1．知道常见的金属（铁、铝等）矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 3．了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 过程与方法 1．通过实验，让学生了解练铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。 2．通过对某些含有杂质的物质的计算，使学生把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起，培养学生灵活运用知。
4、人教版初中九年级化学全册教案 全套
《初中九年级化学》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1PwQnbTqjQP_-WCgYgc5Qfw ?pwd=768j 提取码:768j 初中化学|2018人教版初中化学九年级上册|2018初中化学九年级下册|2015人教版初中化学九年级上册.zip|2015初中化学九年级下册.zip|赠品----黄冈名师中高考专题讲座|
9、3-1 化学初中3下__第9单元课题3• 溶液的浓度.rmvb|
9、2-2 化学初中3下__第9单元课题2• 溶解。
5、初三化学教案：一氧化碳
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的初三化学教案：一氧化碳，仅供参考，大家一起来看看吧。 初三化学教案：一氧化碳1 教学目标 知识目标： 使学生了解两种碳的氧化物在性质上的差异；通过化学实验及其分析，使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性，了解一氧化碳的物理性质；通过对比和实验，使学生掌握CO的主要性质。 能力目标： 培养学生的实验观察能力和思维能力；通过对CO化学性质的实验探究，初步提高学生实验设计和实验操作技能；初步培养学生毒气处理的方法。 情感目标： 通过对CO化学性质实验的探。
