幼儿园小班凸透镜教案,幼儿园大班科学活动

1、幼儿园小班凸透镜教案

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班凸透镜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班凸透镜教案 1 教学目的：

1、通过教学使学生知道凸透镜有成像的作用、成像的规律及生活中的应用；

2、在教学过程中，培养学生主动探求的精神、方法，动手实验能力、归纳概括能力和创造性性思维的形成；

3、培养学生养成主动探求的习惯，与人合作的科学态度，辨证的看待客观事务的变化及变化规律。 教学重点：凸透镜有成像的作用及成像规律。 教学难点：学生自行探究凸透镜成像的规律。 教学用具：凸透镜。

2、幼儿园大班科学活动

幼儿园大班科学活动：《奇妙的盐水》 活动目标:

1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。

2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。

3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 活动准备: 杯子、葡萄、盐、记录纸、视频“死海”的有关资料 活动过程: 一、激发兴趣、引出活动内容

1、谈话导入:“小朋友,你们还记得怎样让鸡蛋浮起来的吗?”(幼儿回忆经验)

2、教师质疑小结:为什么在水里加了盐,鸡蛋就能浮起来的呢?原来盐溶解在水里,增加水的浮力,鸡蛋就浮起来。(幼儿一一说说:浮力) 二、幼儿操作活动 过。

3、幼儿园大班科学活动教案《放大镜》

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的幼儿园大班科学活动教案《放大镜》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班科学活动教案《放大镜》1 活动目标：

1、通过和平面镜比较，初次玩，感知放大镜的神奇。

2、知道放大镜是凸透镜，能说出生活中一些与凸透镜原理有关的物品。

3、利用焦点燃烧纸板、纸片，使幼儿体验科学无处不在，从而激发幼儿对科学活动的探究的兴趣。 活动准备： 人手一个放大镜，一面小镜子。若干纸片、纸板。手电筒一个。 活动过程： 一、请小朋友把。

4、大班科学活动放大镜教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的大班科学活动放大镜教案，欢迎大家分享。 大班科学活动放大镜教案1 设计思路 放大镜是生活中常见的用品，是科学探索活动中不可或缺的基本工具。如果以“放大镜”开展一个探索活动，可以“放大”的是什么呢?这是我在设计之初聚焦的问题。 用放大镜看物体，除了“放大”还会有什么奇妙的发现?这个问题能够萌发幼儿对生活中放大现象的好奇和猜想，而“好奇”正是引导幼儿喜欢探究的最佳途径。因此，我决定活动中要放大的是“放大镜看物体后的奇妙现象”，激活中班幼儿的好奇心、探索心。