大班数学区域活动教案,大班关于4个区域公开课教案怎么写
1、大班数学区域活动教案
大班数学区域活动教案【篇一：大班区域活动教案】山西省学科带头人评选教案（大一班区域活动）单位：晋中市灵石县第一幼儿园组织教师：马秋梅授课时间：2013年12月4日上午10;30—11:00一、开放区域：美工区、科学区、积木区、阅读区。二、活动目标：总目标
1、能自选游戏内容和游戏玩伴友好、合作进行区域游戏活动。
2、幼儿通过规划、商量、讨论、合作来操作探索，获得多样化的学习经验。
3、与同伴分享区域游戏的快乐。
4、活动中遵守规则，活动后能物归原处，养成良好的游戏习惯。预设区域目标(一）美工区层次一：运用线条、图形及一些辅助材料进行有规律地装饰盘子，或剪出造型各异的窗花。层次二：感受设计、创造、动手操作的成功感。（二）科学区层次一：尝试运用恰当的方法让电动玩具运行起来，让不倒翁玩具不倒。层次二：通过操作、摆弄了解电池与电动玩具，不同填充物与不倒翁的关系。层次三：乐意与同伴合作、交流、分享，并尝试记录。（三）积木区层次一：根据规划、选择和利用辅助材料运用垒高、架空、围拢等方法，合作搭建桥梁。层次二：在搭建活动中会与同伴进行协商、合作交流、分享，并不干扰其他区。（四）阅读区
3、1。
2、大班关于4个区域公开课教案怎么写
教学目标:
1、 了解桃树在四季的不同变化，对季节变化给树木带来的影响感兴趣。
2、 激发幼儿探索季节变化的欲望。 活动准备： 多媒体课件、幼儿操作底板、图片（春、夏、秋、冬的桃树、苹果树、梨树） 活动过程： 一、 以谈话形式引入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们吃过桃子吗？娃娃家门前也有一棵桃树。有一天,妈妈对娃娃说：“娃娃，等桃树结了桃子，妈妈就摘给你吃。”娃娃整天等啊等啊……可是桃树又发生了什么变化了呢?我们一起开看一下吧! 二、 运用课件，了解桃树四季的不同变化。
1、完整欣赏，感知桃树的生长过程。 提问：在不同的季节里，桃树发生了什么变化？
2、 分段欣赏，了解桃树在四季的不同变化。 1) 桃树在什么季节开花？它是先长叶还是先开花？ 2) 什么时候桃子成熟？ 3) 秋天到了，桃树有什么变化？桃树的叶子可以不凋落吗？为什么？ 4) 冬天的时候，桃树是什么样子的？
3、 通过图解，让幼儿懂得四季的轮换。 师：冬天，桃树的叶子掉光了，还会再结桃子吗？ 三、 操作活动：排排队
1、 幼儿四人一组，每人拿一张图片，按春、夏、秋、冬的顺序排列。 师：现在，我们来玩个游戏，四个小朋友一组，每个小朋友拿一张图片，请小朋友把图片贴在底上，按春、夏、秋、冬的顺序进行排列。贴的时候，还要说说：它们是怎么变化的？
2、 幼儿操作活动，师巡回指导。
3、 引导幼儿发现苹果、梨等树木在不同季节发生的变化及与桃树的不同。 师：你是给什么树排队的？有没有排到不一样的？
4、 师小结： 1) 桃树：春天先开花再长叶—夏天桃子成熟—秋天叶子变黄、树叶飘落—冬天剩光秃秃的树干。 2) 苹果树：春天发芽—夏天开花—秋天苹果成熟、叶子变黄、树叶飘落—冬天剩光秃秃的树干。 3) 梨树：春天发芽—夏天开花—秋天梨子成熟、叶子变黄、树叶飘落—冬天剩光秃秃的树干。 师小结：像桃树、苹果树、梨树这样秋天会落叶的树，它们有个共同的名字叫“落叶树”，而一年四季都是绿油油的树叫“常绿树”如：塔柏、松树、棕榈树…… 四、 活动延伸：引导幼儿继续探索季节变化的秘密。 师：还有很多树也是“落叶树”和“常绿树”。小朋友回家的时候可以看一看，找一找好吗？季节不仅对树木产生变化，而且对我们人类也会产生影响，小朋友回家可以跟爸爸妈妈查一查资料好吗？。
3、高二地理必修三《
5、1资源的跨区域调配》【公开课教案】
5、1资源的跨区域调配三维目标：知识和技能使学生了解天然其资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。过程与方法
1、通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力。
2、通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。
3、通过活动设计，培养学生自主学习能力和探究能力。情感、态度与价值观
1、通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析，培养学生全面、辩证看待问题的能力。
2、通过对天然气跨区与调配工程和西电东送工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。教学重点
1、我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。
2、提高资源利用效率，促进东、西部之间协调发展。
3、理解西电动送工程的原因及意义。教学难点
1、与煤炭资源相比较，天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。
2、西启东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构所产生的影响。教具、资料多媒体课件教学过程：教 学 过 程｜设计｜意图｜新课｜导入｜新课｜讲授｜课上｜小结｜千年神往，十．板书设计：。
4、【公开课教案】： 区域农业发展——以我国东北地区为例
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张艳 第四章区域经济发展 第一节区域农业发展——以我国东北地区为例 三维目标 一、知识与技能
1、初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。
2、通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。
3、通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。
4、结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。 二、过程与方法
1、通过多种途径收集我国各地特色农业生产情况，分析农业生产的地理条件。
2、用小组交流的形式学习区域内部差异划分标准。
3、通过分析我国东北地区农业生产的地理条件、布局特点和发展前景，了解区域农业可持续发展的对策措施。 三、情感态度与价值观
1、培养学生关注社会，关注家乡，为家乡发展献计献策的主人翁精神。
2、培养学生动手实践能力，勤于探索的科学精神。
3、培养学生科学统筹、按客观办事的科学态度。 教学重点
1、东北地区发展农业的地理条件。
2、东北地区三大区域的内部差异。 教学难点
1、评价东北地区发展农业的地理条件。
2、东北区域内部划分三大区域的因素。 教具准备
1、实物投影仪。
2、根据课本地图，形成复合式投影片：东北地区的位置图，东北地区的地形图；东北地区年降水量和年平均气温的分布图；东北商品粮基地的分布图。师师师师师。
5、幼儿园区域活动修剪苗木的教案 wap.***.com活动目标活动准备活动过程是什么
活动目标：
1、正确辨认蓝色和黄色。
2、知道绿色可以由蓝黄两色变出，乐于探索周围事物中的颜色。
3、体验帮助他人的乐趣。 活动准备：
1、蓝色、黄色颜料、棉签若干。
2、画有树干的画纸人手一张。
6、幼儿园中班科学教案-各种各样的鱼《公开课！！》
中班综合活动:各种各样的鱼 溧阳市文化小学幼儿园 钱菊香 活动目标：
1、初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色不同的鱼。种类繁多。
2、大概了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活适应的。 活动准备： 关于海洋世界的碟片、卡纸水彩笔、双面胶。 活动过程：
1、手指游戏、说到5的时候变成小鱼水中游，问：小鱼在水中怎样游的，幼儿相互学习。
2、放音乐，一起学习小鱼自由自在的游来游去。
3、生活中你还见过哪些鱼是什么颜色、什么形状的
4、放碟片，幼儿欣赏。问：它们哪里不同
5、小结：海洋里的鱼可真多呀，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大、有的小、有的扁圆、有的细长、有的身上有刺、有的身上有美丽的花纹、有的鱼还会变色，甚至连游泳的方法也不一样，有趣极啦！
6、结束部分：老师拿出两张三角形的卡片以变魔术的方式放在一起，变成一条美丽的热带鱼。问：小朋友想不想也来变魔术呢？幼儿操作。
