大班语言教案：傻小熊种萝卜,幼儿园活动拔萝卜教案及反思

1、大班语言教案：傻小熊种萝卜

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的大班语言教案：傻小熊种萝卜，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班语言教案：傻小熊种萝卜1 活动目标： 1．理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2．通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 3．积极参与讲述和讨论活动。 活动准备： 1．教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 2．语言磁带，录音机。 活动过程： （一）出示萝卜图片（只出示上面的叶子，下面的萝卜遮住）。 1．教师：你看到了什么？它们是长得什么样子的？（请幼儿用语言、。

2、幼儿园活动拔萝卜教案及反思

《拔萝卜》是幼儿园最常见的教学活动，那么拔萝卜教案及 反思 怎么写呢?下面我就和大家分享拔萝卜教案及反思，来欣赏一下吧。 拔萝卜教案及反思(一) 活动目标：

1、 学 唱歌 曲，掌握歌词中人物出现的顺序。

2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 活动准备： 故事 相关图片五幅;磁带及录音机;人物头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)，也用做于故事中人物图片。 活动过程： 一、谈话导入。 (活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆)。 师：小朋友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了?(根据幼儿。

3、幼儿园中班《萝卜回来了》教案及教学反思

幼儿园中班《萝卜回来了》教案及教学反思 活动目标

1、理解故事内容，明晰故事发展的线索。

2、在教师引导下，学习小动物的心理语言：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和XX一起吃。

3、懂得朋友之间要相互关心，体验与别人分享带来的快乐。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 教学重点、难点 重点：明晰故事发展线索，学说小动物心理语言。 难点：体验。