小班艺术教案：挠痒痒,小班活动教案：挠痒痒

1、小班艺术教案：挠痒痒

作为一名老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是我整理的小班艺术教案：挠痒痒 ，欢迎大家分享。 小班艺术教案：挠痒痒 1 设计意图 在培养幼儿用好听的声音学唱歌曲的同时，鼓励幼儿大胆地用动作表现歌曲。通过给幼儿挠痒痒为游戏作铺垫。充分给予幼儿大胆表现的机会，促进同伴间的交流，在自由宽松的氛围中，让幼儿真正体验到游戏所带来的快乐。 活动目标

1、学唱歌曲，鼓励幼儿用动作和声音大胆表现歌曲。

2、体验与同伴一起游戏带来的愉悦情绪。

3、会用动作和声音表现挠痒痒的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展。

2、小班活动教案：挠痒痒

作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的小班活动教案：挠痒痒，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班活动教案：挠痒痒1 活动内容： 挠痒痒（重点领域：音乐） 活动目标：

1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。活动反思： 活动准备： 毛毛虫胸饰若干，自制大树一棵，音乐磁带。 活动过程： 一、进入情景。师：小朋友请看，它是谁呀？（毛毛虫）它长得什么样？

1、哇！毛毛虫爬出来了！大树爷爷说：“我才不怕呢！”毛毛虫使。