儿童学习常用数字的教案;3以内数字的认识、写法、运用

1、儿童学习常用数字的教案;3以内数字的认识、写法、运用

1.认识数字

数字是初步数学的基础，儿童应该能在3岁左右认识1-3的数字。家长可以通过各种方式教导孩子，如玩具翻译器、数字益智游戏等。同时，教育工作者亦可引进数字课本等教具帮助学童认识数字。

2.写法技巧

数字的写法能锻炼孩子的手写能力，从而进1步全面发展。1般建议先从大到小1笔1画练习，先写好下方粗线，再呈现数字的上方线条。要提醒孩子留意每个数字上下、左右各占多少格。

3.数字运用

掌握数字写法后，儿童可以学习数量、计数等数字使用技巧。孩子可以注意物品的数量、大小、颜色等属性，并尝试分类和排序。此时可以使用各种数字游戏、应用程序等锻炼学童的数字技能。

4.家长陪伴

数字教育需要家长常年参与才能有效。家长可以陪同孩子学习小学数学课程，或是选购有挑战性的数字游戏和玩具，帮助孩子数学思维的成长。同时，在帮助孩子有趣地学习数字的过程中，也要尽可能地避免向孩子强加思维固定性，让孩子自己发掘乐趣。

5.数字之外

数字教育，应该是1项开创性的教学方式。目的不仅是让儿童掌握1些数字基本知识，同时还应该让儿童形成数学思维和创造性思维，通过课程内容和应用场景将数学知识融合到日常生活和科技创造当中去，让数学不再抽象难懂。