《坚硬的核桃》幼儿园中班教案,中班健康干果香香有营养教案

1、《坚硬的核桃》幼儿园中班教案

作为1名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的《坚硬的核桃》幼儿园中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 【活动目标】

1、了解核桃等坚果坚硬的特点。

2、在游戏中感受科学活动的乐趣。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 【活动准备】 核桃、开心果若干；若干种坚果图片； 两把铁锤子；剪刀、钳子、螺丝刀各1把； 8宝粥空瓶子（教师与幼儿每人1个）；盒子1个（供放核桃壳） 《米奇妙妙屋》动画开头视频；《。

2、中班健康干果香香有营养教案

教案的1般要求 教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说： (1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,做到目的明确,要求适当. 如初中物理课的教案,在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时,要从学生实际出发、循序渐进,不能任意提高教学要求,要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解,形成教学难点.如“浮力”的计算,现行教材要求并不高,计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多,解决方法灵活多变,在分析能力的要求上有相当的难度,比前几章是1次较大的飞跃.因而写教案时教学要求1定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”��这是编者的意图.新教师。

3、科学教案：《干果水果多又多》详细

1、教学目标：

1、认识常见的干果和水果。

2、了解它们的特点，知道有什么不同。

2、教学活动的重点： 概括出水果和干果各自的不同。

3、难点：观察、比较；分类（培养孩子的认知能力）

4、活动准备：

1、留有幼儿能伸进1只手大小的口的箱子1个

2、常见的水果（橘子、苹果、香蕉、梨、桃子），干果（花生、核桃、栗子、开心果、榛子）若干、小猴子的手偶1个。

3、每组1个水果蓝和各种水果和干果（共3个），和两个写有干果、水果大的篮子。 活动形式：幼儿分小组进行。

5、活动过程： 根据中班孩子喜欢竞赛、闯关的特点，把1些知识和问题融入到闯关游戏中，让孩子时刻处于1种积极的思维状态。运用多种感官进行探索，。

4、幼儿园大班科学公开课教案《好吃的坚果》

活动目标：

1、观察比较坚果的外形特点，了解坚果的作用。

2、品尝坚果，懂得与同伴分享。

3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。 活动过程：

1、游戏“猜1猜”导入活动。 今天老师给小朋友带来了1个神秘的篮子，想知道里面装的是什么吗?谁来摸1摸，猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果) 幼儿摸坚果，说1说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?

2、品尝坚果。

1、提问：你们吃过这些吗?

2、每人选1个坚果品尝。 谈话：你吃的是什么?吃起来怎么样？

5、幼儿园科学活动教案《水果和干果》

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园科学活动教案《水果和干果》，希望对大家有所帮助。 幼儿园科学活动教案《水果和干果》 篇1 活动目标： 1.感知果实的多样性，了解水果和干果的主要特征。 2.通过观察比较，学习区分干果与水果的不同及对人类的作用。 3.知道水果和干果营养丰富，喜欢吃水果和干果。 活动准备： 不同的水果和干果、小篮子、小箱子 活动过程： 1.猜猜是什么? （1）出示小箱子，请幼儿戴上眼罩摸1摸，箱子里藏了什么？。

6、中班科学《花生》教案

作为1名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的中班科学《花生》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班科学《花生》教案 篇1 活动目标 1．学习用数字、符号记录花生的数量。 2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 1．花生果每人1盘（10粒左右，花生仁的数量为1—3不等）。 2．每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手1份。 活动过程 猜猜花生有几颗。 ——观察盘中的花生，说说它们有什么不同。（可比较花生的大小、长度、外形）、 。