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关于小班新年好音乐教案,小班音乐新年到教案
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小班新年好音乐教案,小班音乐新年到教案

小班新年好音乐教案,小班音乐新年到教案

1年前

1、小班新年好音乐教案

小班新年好音乐教案【篇一：幼儿园中班音乐教案《新年好》】活动目标：1．初步尝试3/4拍的节奏。2．感受新年活泼欢快的气氛。活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带活动过程：一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二．学习歌曲1．完整的欣赏歌曲。2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。3．幼儿和教师一同念歌词。4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。【篇二：音乐教案-新年好-教学教案】课型：综合课。课时：第一课时教学目标：

1、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。

2、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。教材分析：《新年好》是一首英国儿童歌曲，2/4拍，f大调，是由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。教学重点：一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。二、培养学生创造性地表现歌曲。教学难点：掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。教具准备：手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮。32m。

2、小班音乐新年到教案

小班音乐新年到教案【篇一：小班音乐备课教案：新年好】活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表表现新年的欢乐。教学重点：

1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。活动准备：

1、钢琴乐谱。活动过程：一、律动、练声。

1、《这是小兵》

2、《我们大家做得好》

3、《我爱我的小动物》一、开始部分。

1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小朋友说：小朋友，新年快要到了，今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小朋友们开心吗?(开心)那小朋友上课要认真哦!

2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小朋友的兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼，音乐也跟着停：小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天来到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴)我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧!

3、律动：《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》。2。

3、小班音乐教案新年好

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚小班音乐教案新年好【篇一：新年好教案】活动目标：

1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

3、培养幼儿的创造力和合作精神。活动准备：

1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

2、教师事先布置好教室带过年的气氛。活动过程：一、习

1、发声练习：

2、律动练习：二、导入活动

1、教师让幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？幼儿：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。三、学唱新歌《新年好》。

1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

2、教师要求幼儿有表情地演唱。

3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。四、启发幼儿自编节奏动作。

1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。1。

4、认识新年好是个什么日子的英语小班教案

活动目标理解歌词内容，能跟着音乐用好听的声音演唱。尝试创编祝福的动作，感受新年的喜庆气氛。活动准备音乐磁带、录音机。活动过程从复习吉祥话的谈话导入。老师：快过年了，可以说说哪些祝福的话？学过的吉祥话你还记得码？学唱歌曲《新年好》。老师示范清唱歌曲。老师按照歌曲节奏朗读歌词。提问歌词内容，帮助幼儿熟悉歌曲。幼儿进行跟唱。创编祝福动作。老师：我们去拜年的时候不但要说吉祥话，而且还要有祝福动作。你会做什么动作表示祝福别人? 鼓励幼儿做点头、拍手、拱手、鞠躬等动作。跟随音乐边唱边表演。老师：让我们跟着好听的音乐一边唱歌一边做动作吧！歌曲《新年好》新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。

5、幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？

小班健康活动《新年好》活动目标：

1、喜欢参与集体合作性的游戏，体验新年大家一起集体游戏的快乐。

2、学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩固投，掷的技能。活动准备：

1、两种不同颜色的圆圈（呼啦圈）若干，《快乐阿拉蕾》《喜洋洋》音乐磁带，录音机。

2、幼儿有过投掷的基础。活动过程：

1、音乐进场：幼儿分成五组站成五个圆圈，每组幼儿集体手握一个圈圈跟随音乐《快乐阿拉蕾》握圈转，下蹲，弯腰。

2、幼儿自主游戏，探索圈圈的玩法：

1、教师总结幼儿的探索结果并且请几个幼儿站出来示范他们探索到的玩法。

2、送礼物（1）幼儿回到各自的圆圈上，教师示范并说明玩法。教师：新的一年快要到了，让我们把礼物送给好朋友吧，可别忘了说一句“新年好”的祝福。玩法：教师为起点，教师将第一个圈圈传到A幼儿的手上说“新年好”，接着拿第二个圈圈准备。A幼儿将手中的圈圈传到B幼儿的手上说“新年好”后，回身接住教师的第二个圈圈，准备做第二次传递。C幼儿接住B幼儿的圈圈后，传给D幼儿说“新年好”，游戏依次类推。当礼物全部传到教师手中时结束游戏。（传递用的呼啦圈一轮不超过10个。）（2）幼儿尝试传递游戏。教师把握圈圈传递的速度，先慢后快，待幼儿传得较熟练后，加快传递的速度。

3、放烟花。（1）小火箭。幼儿向上投掷圈圈，教师重点指导在圈圈下降的时候稳稳接住它的方法。（2）放烟花。师幼同时将圈圈扔向空中，看圈圈在空中的形象，就像烟花炸开的景象。

4、拼灯笼。每组幼儿同时用一只手举起圈圈至半空中，在空中形成每一个圈圈一边相贴另一边向外的圆形，就像一个大的灯笼一样。

5、放松身体各关节。跟音乐《喜洋洋》做放松操。