幼儿园水的浮力教案,探究浮力的大小跟哪些因素有关 教案

1、幼儿园水的浮力教案

1幼儿园水的浮力教案：盐水的浮力【教学目标】

1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。【教学准备】

1、前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底。

2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆。

3、大记录纸一张。

4、死海的录像。【重点】有序进行实验。【难点】了解盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。【教学过程】一、猜测沉浮的物品师：小朋友，你知道哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？对于幼儿答案。

2、探究浮力的大小跟哪些因素有关 教案

教案示例 第五节 探究影响浮力大小的因素 教学要求:

1、知道浮力的概念．

2、理解物体浮沉条件．

3、掌握浮力的实质、方向．

4、能正确运用浮力的实质、物体浮沉条件求浮力． 教材的重点与难点： 重点： (1)浮力的概念及其实质． (2)物体的浮沉条件． 难点：正确运用“压力差”和物体的浮沉条件求浮力． 教学模式： 实验、设问、讲解、练习 教学时间：1课时． 实物及实验器材： (1)投影仪一台，透明胶片数张．要求把板书、练习题课前写在胶片上，以减小课堂上书写时间． (2)演示弹簧秤一把． (3)500毫升烧杯三个，分别装400毫升的清水、饱和食盐水、。

3、大班沉与浮的优秀教案

大班沉与浮的优秀教案（精选5篇） 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的大班沉与浮的优秀教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班沉与浮的优秀教案1 活动目标：

1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮现象。

2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类。

3、通过活动提高幼儿的团结协助。

4、浮力大小与哪些因素有关 实验教案

1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是：“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标，又是重要的教学方式的科学探究，在今天的中学物理教学中，已占有重要的地位、受到了大家的关注和倡导。科学探究的教与学，是通过具体教学内容的操作来实现的。本文讨论的“探究浮力大小的决定因素”是初中物理中的重要内容，它是建立、认识阿基米德定律和分析物体沉浮条件的基础，也是解决有关浮力应用问题的基础知识，对人们的日常生活、生产技术和科学研究具有广泛的现实意义。 虽然浮力问题是学生较熟悉和感兴趣的问题，与现实生活联系密切，但学生从日常生活中也产生了一些片面和错误的前概念，如：“物体受到的浮力大小与其轻重(质量大小)有关”、“物体受到。

5、中班幼儿科学教案(简案)《船为什么会浮在水面》

活动目标：

1、了解船前进的不同动力来源。 2．体验投票表决的过程。 3．与同伴合作进行小实验。 活动重点：了解船前进的方法。 活动难点：了解一些船不下沉的原因。 活动准备： 1．幼儿用书人手一份：船儿向前行。 2．自制实验记录表（参考附） 3．船的图片、模型、玩具，相关的书籍，对开书面纸、蜡笔。 4．脸盆或透明保鲜盒、油泥、弹珠、碗、小石头。 活动过程： 1．一一拿出船的图片，请幼儿仔细观察，说一说： （1）这是什么船？ （2）它是做什么用的？ （3）它靠什么来行驶呢？（如：帆船靠风力行走、竹筏靠人力划动、游轮或快艇则靠电力。